Filosofar & educar 3

Quando os raios, trovões e tempestades nos impelem a questionar o óbvio e nossa ignorância comum é desvelada em sua inércia conquistadora. Salvador, BA: Quarteto Editora, 2024.

Abstract

A resenha de Filosofar & Educar 3, de Dante Galeffi, tem como objetivo analisar criticamente a proposta do autor e suas implicações para a filosofia da educação. O livro desafia abordagens convencionais, recusando-se a seguir um desenvolvimento linear e normativo. Em vez disso, articula múltiplas perspectivas epistemológicas para questionar a maneira como o ensino filosófico tem sido conduzido, defendendo um modelo formativo baseado na autonomia intelectual, na experimentação e na dimensão estética do aprendizado. Ao longo da análise, são destacados os principais temas abordados na obra, como a crítica à instrumentalização do ensino, a relação entre filosofia e arte, a importância da problematização e a necessidade de reconfigurar práticas educacionais para atender à complexidade do pensamento contemporâneo. O autor recorre a filósofos como Karl-Otto Apel para discutir a fundamentação filosófica do conhecimento e resgata conceitos da tradição grega, como techné e mousiké, para demonstrar a indissociabilidade entre técnica, sensibilidade e formação.  A filosofia, segundo Galeffi, não pode ser tratada como um conjunto fixo de doutrinas, mas como um campo de problematização contínua que estimula a reflexão crítica e a construção de trajetórias de aprendizado. Dessa forma, a resenha evidencia que Filosofar & Educar 3 não apenas apresenta uma crítica ao ensino tradicional da filosofia, mas também sugere caminhos alternativos para a formação de sujeitos autônomos e inventivos, tornando-se uma contribuição relevante para os debates na área da Educação.