Archivos
-
RTE - Publicação Contínua - Qualis A4
Vol. 33 Núm. 1 (2024)Inclui o Dossiê "Quais juventudes querem os currículos? Quais currículos querem a juventude?"
-
RTE - Publicação Contínua - Qualis A4
Vol. 32 Núm. 1 (2023)Inclui o Dossiê "A literatura infantil como recurso para o ensino"
-
RTE (set. - dez.)
Vol. 31 Núm. 3 (2022)Inclui o Dossiê "A contribuição do legado de Paulo Freire para as experiências em Educação".
-
RTE (mai.- ago.)
Vol. 31 Núm. 2 (2022)Fluxo contínuo e o "Dossiê Temático – A contribuição do Legado de Paulo Freire para as experiências em Educação".
-
RTE (jan. - abr.)
Vol. 31 Núm. 1 (2022)Publicação de fluxo contínuo, referente ao período de janeiro até abril de 2022.
-
RTE (set - dez)
Vol. 30 Núm. 3 (2021)Publicação de fluxo contínuo, referente ao período de setembro até dezembro de 2021.
-
RTE (mai.-ago.)
Vol. 30 Núm. 2 (2021)Publicação de fluxo contínuo, referente ao período de maio até agosto de 2021.
-
RTE (jan.-abr.)
Vol. 30 Núm. 1 (2021) -
RTE (mayo-ago.) - Flujo Continuo
Vol. 29 Núm. 2 (2020)Número publicado con apoyo económico para la edición y publicación de revistas científicas seleccionadas por Edital 003/2009 FAPESQ-PB.
-
RTE (ene.-abr.)
Vol. 29 Núm. 1 (2020)RTE (Número de enero publicado con apoyo económico para la publicación y publicación de revistas científicas seleccionadas por Edital 003/2009 FAPESQ-PB ..- abr.)
-
RTE (sept.-dic.)
Vol. 28 Núm. 3 (2019)Número publicado con apoyo económico para la edición y publicación de revistas científicas seleccionadas por Edital 003/2009 FAPESQ-PB.
-
Especial - Proceso de enseñanza-aprendizaje: complejidad, diversidad y prácticas docentes
Vol. 25 (2016)Se trata de una serie de textos centrados en estudios e investigaciones sobre la práctica de la enseñanza y el aprendizaje de conocimientos diversos en los espacios sociales escolares. Son textos de autores de diferentes universidades y áreas de conocimiento.
