v. 26 n. 2 (2017): RTE (jul.-dez.)

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Publicado: 2018-06-20

EDITORIAL

EDITORIAL

Erenildo João Carlos

07-09
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EXPEDIENTE

EXPEDIENTE

Erenildo João Carlos

01-06
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ARTIGO DE REVISÃO

O CONHECIMENTO DISCIPLINAR DOCENTE PARA ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES TEACHING DISCIPLINARY KNOWLEDGE TO TEACH NATURAL SCIENCES: REFLECTIONS FOR TEACHER’S INITIAL TRAINING

Isauro Beltrán Núñez, Betânia Leite Ramalho

10-37
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EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS KARAJÁ DE XAMBIOÁ ETHNOMATHEMATICS EDUCATION IN SCHOOLS OF INDIGENOUS KARAJÁ XAMBIOÁ

Haylla Rodrigues Aguiar, Talal Suleiman Mahmoud, Elisângela Aparecida Pereira de Melo

38-54
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INVENTABILIDADE, TRAMAS E FIOS: A FORMAÇÃO DE TECELÂS MINEIRAS INVENTABILITY, WEAVES AND THREADS: MINAS GERAIS WEAVERS' LEARNING

Amanda Motta Castro

55-70
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RELATOS DE PESQUISA

A PRÁTICA DOCENTE DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM BERÇÁRIOS PRACTICE TEACHING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN NURSERIES

Ana Flávia Oliveira de Souza, Renata Machado de Assis

71-81
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MEMÓRIAS EDUCACIONAL E POLÍTICA DE UMA PROFESSORA DO RIO GRANDE DO NORTE (1978-2008) EDUCATIONAL AND POLITICAL MEMORIES OF A TEACHER OF RIO GRANDE DO NORTE (1978-2008)

Jessica Luana Fernandes, Fabiana Sena

82-102
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COMUNICAÇÃO DE TRABALHOS/PESQUISAS EM ANDAMENTO

O DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM O MÉTODO PAULO FREIRE THE AWAKENING OF CRITICAL CONSCIOUSNESS IN CHILDREN'S LITERACY WITH THE PAULO FREIRE METHOD

Juliana Battistus Mateus Ferreira

103-119
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MEMÓRIAS CIENTÍFICAS ORIGINAIS

O ESTADO DA ARTE SOBRE EDUCAÇÃO POPULAR NA PÓS-GRADUAÇÃO PARAIBANA: SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO (1980- 2016) THE STATE OF ART ON POPULAR EDUCATION IN THE POST-GRADUATION PARAIBANA: SOCIAL WORK AND EDUCATION (1980-2016)

Aline Maria Batista Machado, Thamires Azevedo dos Santos Cavalcanti, Vanessa Santana Soares

120-144
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