Projeto Político-Pedagógico em enunciação política: uma análise da prática discursiva docente
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Publicado
01-03-2009
Como Citar
ALBINO, Ângela Cristina Alves. Projeto Político-Pedagógico em enunciação política: uma análise da prática discursiva docente. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 3, n. 2, 2009. DOI: 10.15687/rec.v3i2.9674. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/9674. Acesso em: 20 maio. 2026.
Edição
Seção
Dissertações e Teses Defendidas
Licença
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