Entre pipas e papagaios:

representações de infâncias em uma ocupação urbana

Autores

  • Natalia Caliari de Bona Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Bianca Salazar Guizzo Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0003-1080-2210
  • Mayara Larissa da Silva Rocha Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2026v35n1.74618

Palavras-chave:

Infância, Representação, Cinema

Resumo

O presente artigo tem como objetivo principal investigar as representações de infâncias que atravessam a realidade das crianças que vivem nas/as ocupações do Movimento de Luta nos Bairros, Vilas e Favelas (MLB), a partir de um filme protagonizado e construído por elas e publicado no canal do MLB no YouTube. Metodologicamente, foi realizada uma etnografia de tela, tendo como referencial teórico os campos da Sociologia da Infância (Corsaro, 2011; Sarmento, 2005, 2011) e dos Estudos Culturais (Hall 2016; Grossberg, 2009; Wortmann, Costa e Silveira, 2015). As análises evidenciaram que há recorrência da representação da infância do agora, já que muitas cenas mostram que a urgência não se expressa apenas nos corpos que se deslocam com pressa, mas também na necessidade de aproveitar cada oportunidade. Tal representação manifesta-se como um tempo de urgência por vida, de entrega ao momento, de aproveitamento dos recursos e das oportunidades efêmeras que surgem a cada instante. A partir dos resultados analisados, concluiu-se que o curta-metragem não é apenas um produto cultural feito por crianças; é um espaço de construção de sentidos e de manifestação simbólica das suas vivências, anseios e inquietações.

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Biografia do Autor

Bianca Salazar Guizzo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É Doutora e Mestre em Educação e Licenciada em Pedagogia pela mesma Universidade. Realizou estágio de Pós-Doutorado na Universidade de Bolonha (Itália). É líder do Grupo de Estudos em Educação Infantil e Infâncias (GEIN). É bolsista de Produtividade em Pesquisa pelo CNPq.

Mayara Larissa da Silva Rocha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduada em Pedagogia (2013) pela Universidade de Pernambuco (UPE), com especialização em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica (2016) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atua como professora de Educação Infantil em uma escola da rede privada de Porto Alegre/RS. Atualmente, é mestranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Faculdade de Educação (FACED), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Integra a linha de pesquisa Estudos sobre as Infâncias e é membro do Grupo de Estudos em Educação Infantil e Infâncias (GEIN).

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Publicado

2026-02-08

Edição

Seção

Infâncias, crianças e estudos culturais em educação

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