MASTER'S DEGREE EVALUATION: A STUDY WITH RECENT GRADUATES FROM THE AGRIBUSINESS POSTGRADUATE PROGRAM AT THE UNIVERSITY OF BRASÍLIA

um estudo com egressos do programa de pós-graduação em Agronegócios da Universidade de Brasília

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2023v32n1.65301

Keywords:

Higher Education; Graduate Programs; Egress Tracking; Egress Assessment.

Abstract

The goal of this study was to investigate the perceptions of recent graduates from the Agribusiness Master's Degree Program at the University of Brasília - Propaga/UnB, about aspects related to the formative process, as well as the contributions of the program in their professional and personal trajectories. The study consisted of 103 former students of the Agribusiness Postgraduate Program (Propaga), who obtained their master's degree by 2020, that is, from the creation of the program in 2006 to the class of 2018. An electronic questionnaire was applied, made up of 21 indicators, divided into three dimensions: personal life, professional life and program. The results showed the positive points and the aspects that deserve attention from program coordinators and professors. Among the positive aspects, the graduates highlight the quality of the teaching staff, student assistance and the workload. As for the aspect that deserves attention, stands out the infrastructure, training for teaching and for working in public companies.

 

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Author Biographies

Sheyla Vanzella, Universidade de Brasília

Possui graduação em Administração pela Universidade Potiguar (2011). Pós-Graduada em Administração Financeira pela UNI-RN. Mestre em Gestão Pública pela Universidade de Brasília. Atua como administradora da Universidade de Brasília na área de Planejamento. Tem experiência na área de Administração. (Texto informado pelo autor) - http://lattes.cnpq.br/8057645370120176

Maria Júlia Pantoja, Universidade de Brasília

He holds a degree in Psychology from the University of Brasília (1988), a Master's degree in Psychology from the University of Brasília (1998) and a PhD in Organizational and Work Psychology from the University of Brasília (2004). Professor of the Graduate Program in Public Management at the University of Brasília. Has experience in the area of ​​Public Policy in the area of ​​Training, Development and Education - TD&E, with publications and research in evaluating the effectiveness of Training and Development programs. He works on research projects focusing on the following themes: corporate education, quality of life in telework (e-QVT), public leadership and emerging competences in the context of digital transformation, social networks in the new productive arrangements of agribusiness.

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Published

2023-07-17

How to Cite

VANZELLA, S.; PANTOJA, M. J. MASTER’S DEGREE EVALUATION: A STUDY WITH RECENT GRADUATES FROM THE AGRIBUSINESS POSTGRADUATE PROGRAM AT THE UNIVERSITY OF BRASÍLIA: um estudo com egressos do programa de pós-graduação em Agronegócios da Universidade de Brasília. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 32, n. 1, p. e-rte321202341, 2023. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2023v32n1.65301. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/65301. Acesso em: 11 may. 2024.

Issue

Vol. 32 No. 1 (2023): RTE - Publicação Contínua - Qualis A4

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