ANTROPOLOGÍA INTERPRETATIVA Y ETNOGRAFÍA EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ESCUELA EN EL ENTORNO HOSPITALARIO
INTERPRETATIVE ANTHROPOLOGY AND ETHNOGRAPHY ON THE RESEARCH OF SCHOOLING IN HOSPITAL ENVIRONMENT
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2017v26n1.32988Palabras clave:
Escolarización hospitalaria, Etonografía, Antropología interpretativa, CorrectoResumen
En este artículo discutimos la posibilidad etnográfica, desde la perspectiva de la antropología interpretativa, como recurso metodológico para investigar la escolarización en el ámbito hospitalario. Una de las razones que nos lleva a reflexionar sobre esta estrategia se debe a la escasez de trabajo producido en esta dirección, cuya consecuencia abre una brecha y una demanda en la interpretación de los significados relacionados con esta experiencia. Nuestro entendimiento es que el fenómeno de la escolarización hospitalaria es un cruce entre los campos de la Salud y la Educación, que se despliega en sus diversas dimensiones: jurídica, estructural, epistemológica, profesional y humana y que configura un espacio sui generis para las relaciones humanas.
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