O papel do CEEd/RS na operacionalização do ensino de Música: uma pesquisa documental

Cristina Rolim Wolffenbüttel

doi:10.22478/ufpb.2359-7003.2024v33n1.69960

Autores/as

Cristina Rolim Wolffenbüttel Universidade Estadual do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0002-7204-7292

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2024v33n1.69960

Palabras clave:

Educación Musical, Consejo Estatal de Educación, Rio Grande do Sul

Resumen

Este artículo presenta la investigación que investigó el papel del CEEd/RS en la implementación de la enseñanza de música, utilizando sus documentos oficiales como datos. La metodología empleada fue cualitativa, con énfasis en la investigación documental. Los datos fueron recolectados en línea, a través del sitio web del CEEd/RS. Los resultados indican que el CEEd/RS no emitió regulaciones específicas ni opiniones oficiales sobre la enseñanza de música en las escuelas. Se encontraron colecciones de leyes educativas que contenían actos federales y estatales, pero estos no se utilizaron como base para promover la presencia de música en las escuelas de Rio Grande do Sul. La investigación destaca la importancia del CEEd/RS en el fortalecimiento de las políticas públicas estatales, enfatizando la necesidad de consolidar la legislación educativa relacionada con la enseñanza de música escolar y fortalecer el papel de los Consejos de Educación como órganos consultivos y normativos.

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Biografía del autor/a

Cristina Rolim Wolffenbüttel, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Pós-Doutora, Doutora e Mestre em Educação Musical. Licenciada em Música. Especialista em Informática na Educação: Ênfase em Instrumentação. Especialista em Literatura Brasileira. Especialista em Filosofia. Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais. Pró-Reitora de Extensão da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Docente do Curso de Graduação em Música: Licenciatura, na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs). Coordenadora do Curso de Especialização em Educação Musical, na Uergs. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (PPGED/Uergs). Orientadora de bolsistas de iniciação científica e extensão em Educação Musical, Música, Artes e Literatura, pelo CNPq, FAPERGS e UERGS. Líder dos Grupos de Pesquisa Educação Musical: Diferentes Tempos e Espaços (Grupem) e Arte: Criação, Interdisciplinaridade e Educação (ArtCIEd), registrados no CNPq, e certificados pela Uergs. Professora de Música da Prefeitura Municipal de Porto Alegre. Membro do Comitê Assessor de Artes e Letras da Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS). Vice-Presidente da Comissão Gaúcha de Folclore, e integrante da Fundação Santos Herrmann. Recebeu o Prêmio Jovem Pesquisador, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em 1988, com a pesquisa Acalantos, orientada pela Prof.ª Dr.ª Rose Marie Reis Garcia, com o objetivo de resgatar, coletar, analisar e caracterizar as cantigas de ninar. Em 2010 recebeu o Prêmio Betinho Atitude Cidadã, do Comitê de Entidades no Combate à Fome e pela Vida (COEP), em reconhecimento às ações em música, desenvolvidas nas escolas públicas municipais de Porto Alegre, potencializando o COEP, na luta contra a fome e pela promoção da cidadania. Recebeu, em 2011, a Medalha Dante de Laytano, em reconhecimento aos relevantes serviços prestados à preservação, promoção, pesquisa e defesa do folclore e das manifestações culturais populares no Rio Grande do Sul. Em 2013, recebeu o Troféu Mulher Gaúcha, da Secretaria de Políticas para as Mulheres/SPM-RS, pelo conjunto da obra nas pesquisas em Folclore e Educação Musical. Recebeu a honraria, em 2021, de nomear a Biblioteca Cristina Rolim Wolffenbüttel, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Ana Beatriz Lemos, em Montenegro, Rio Grande do Sul. Da produção científica, destacam-se publicações individuais e com parcerias. É autora dos livros Folclore e Música Folclórica: o que os alunos vivenciam e pensam, A Inserção da Música em Projetos Político Pedagógicos da Educação Básica, A Música na Região de Montenegro, Cantigas de Ninar, Terço Cantado: a religiosidade popular na Região de Montenegro, Resgatando os Contos e as Lendas da Nossa Terra, além de artigos em periódicos científicos de Música, Educação, Educação Musical, Educação e Cultura Popular. No campo artístico atuou como violinista, na Orquestra do Centro Cultural 25 de Julho, e foi regente do Coral do Colégio Sévigné, ambos em Porto Alegre. Em Montenegro foi regente do Grupo de Canto Gregoriano Vox Noctis e do Coral da Fundarte. Na cidade de Gravataí foi regente dos coros Infantil e Adulto. É verbete no Dicionário de Mulheres, da autoria de Hilda Agnes Hubner Flores, e no Dicionário de Educação Musical, de José Nunes Fernandes.

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