CONVERSAS ACERCA DA CIRCULAÇÃO CIENTÍFICA DO QUE É PRODUZIDO NAS UNIVERSIDADES EM OUTROS ‘ESPAÇOSTEMPOS’ EDUCATIVOS
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.78236Palavras-chave:
circulação científica, conversas, cotidianosResumo
Nesse artigo desenvolvemos, em uma conversa, uma das temáticas que tem sido preocupação no grupo de pesquisa: a circulação científica. Questão trabalhada por Caldas em sua dissertação de Mestrado, em 2010, e desenvolvida em sua tese de doutorado (2015), tem sido bastante trabalhada indicando que consideramos que os ‘conhecimentossignificações’ criados em nossas pesquisas circulam pelas diversas redes educativas que formamos e nas quais nos formamos. Essa circulação com múltiplos ‘praticantespensantes’ tem sido por nós entendida como necessária de ser conhecida para que as pesquisas na área continuem e se ampliem. As conversas – nos diversos meios nos quais são produzidas - em torno do que se cria nas universidades no campo da Educação precisam ser acompanhadas pois nos fornecem condições preciosas de continuidade.
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