Archivos

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  CURRÍCULO, TIEMPO Y REDES SOCIALES: lugares de afecto y aceleración de la vida [Publicación en flujo continuo]

  Vol. 17 Núm. 2 (2024)
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  CURRÍCULO, EVALUACIÓN Y ESCUELAS: tensiones entre norma y performatividad [Publicación en flujo continuo]

  Vol. 17 Núm. 1 (2024)
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  COTIDIANOS ESCOLARES, EXPERIMENTACIONES ESTÉTICAS, RESISTENCIA Y PRODUCCIÓN DE MUNDOS [Publicación en flujo continuo]

  Vol. 16 Núm. 3 (2023)
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  Publicación previa/Ahead of Print (AOP)

  La publicación en “Pre-publicación” (Ahead of Print) es una herramienta adoptada por la Revista Espacio del Currículum desde enero de 2023, que permite la rápida divulgación científica de trabajos ya aprobados hasta su publicación definitiva en una de las siguientes ediciones cuatrimestrales.

  Los trabajos aquí publicados pueden ser citados de la siguiente manera:

  APELLIDO, Nombre. Título del artículo. Revista Espacio del Currículum, João Pessoa, Pre-publicación (Ahead of Print), p. X-X, año de publicación. Disponible en: <Enlace del artículo>. Acceso el: día mes año.

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  PARA OTROS PROYECTOS DE CURRÍCULO POLÍTICO [Publicación en flujo continuo]

  Vol. 16 Núm. 1 (2023)
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  REENCANTAMIENTO DEL MUNDO: las creaciones curriculares como novedades utópicas [Publicación en flujo continuo]

  Vol. 16 Núm. 2 (2023)
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  LO QUE GANAMOS, LO QUE NO PODEMOS PERDER: creaciones curriculares y tecnologías en la vida cotidiana

  Vol. 15 Núm. 3 (2022)
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  CURRÍCULO Y TEORÍA DEL DISCURSO: temas, estrategias y perspectivas...

  Vol. 15 Núm. 2 (2022)
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  CURRÍCULUM, INTERSECCIONALIDADES Y PRÁCTICAS ANTIRRACISTAS EN EDUCACIÓN

  Vol. 15 Núm. 1 (2022)
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  DESPLAZAMIENTOS METODOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN CURRICULAR

  Vol. 14 Núm. Especial (2021)