EDUCACIÓN POPULAR Y PREVENCIÓN DEL ABUSO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS: DEBILITANDO ALGUNAS APROXIMACIONES

POPULAR EDUCATION AND PREVENTING THE ABUSE OF ALCOHOL AND OTHER DRUGS: WEAVING SOME APPROXIMATIONS

Resumen

El trabajo tiene como objetivo presentar la Educación Popular y cómo ella puede ayudarnos en el trabajo de prevención al uso abusivo de alcohol y otras drogas en la escuela. En ese contexto de cambios en la sociedad la educación popular aparece como una alternativa para la construcción de procesos formativos y de trabajos sociales capaces de promover una concientización crítica y la autonomía de los sujetos. Una educación transformadora que modifica y libera al hombre a través del proceso del diálogo en la medida en que parte de su propia realidad y aumenta su capacidad de reflexión. Tomamos en cuenta el contexto histórico del surgimiento de la Educación Popular en Brasil y también de la relación de las drogas con la humanidad y las formas de hacer su prevención. Metodológicamente, este estudio presenta una discusión teórico-reflexiva con base en las lecturas que se realizaron de SAVIANI (2013), CALADO (2014); MEJÍA (2014, 2018); (1976, 2018a, 2018b) entre otros. De esta forma, los resultados de este estudio pueden ayudarnos en la construcción de un entrelazamiento entre la educación popular y la cuestión de la prevención del uso abusivo de drogas, buscando la problematización de la realidad para la posterior concientización de los educandos y la conquistade su autonomía, a través del diálogo y de la construcción conjunta del conocimiento tomando como punto de partida los saberes y la realidad de los sujetos, y considerando como parte fundamental del proceso el movimiento de acción-reflexión-acción.