WEAVING KNOWLEDGE WITH PAULO FREIRE ON INCLUSIVE EDUCATION: HOPING FOR THE RECONSTRUCTION OF BRAZIL
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2527-1083.2025v13.73804Keywords:
Democratic education. INCLUSION. DEAF PERSON.Abstract
This research proposes to make some reflections on the inclusive policy for the deaf person through educational actions. Paulo Freire was one of the authors who guided this study. The objective was to understand the reasons that lead a deaf person to feel like a foreigner in his homeland. A bibliographic study was carried out in the area of education and Libras, an exploratory field research took place, through semi-structured interviews with deaf subjects and with hearing people, with the objective of understanding resistances, strategies and challenges of communication. The results of the investigation showed a diversity of coping in reality to be people included, Libras- was the most effective mediator. Hope is in democracy, in political consensus, in the desire for a better country for our people.
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