LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN GUINEA-BISSAU
THE CHALLANGES OF EDUCATION IN GUINEA BISSAU
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2018v27n1.39717Palabras clave:
Desafíos, Historia, Educación, Guinea-BisáuResumen
Este texto trata de la educación en Guinea-Bisáu, y su propósito es de comprender aún más la realidad del sistema de educación vigente en ese país, a través del modelo educacional de cada (¡ATENCIÓN! Aquí dice tres periodos, pero solo son citados dos.) época, con destaque para los tres históricos: la enseñanza colonial, hasta 1974; y la experiencia de la lucha por la liberación nacional y por la educación en el periodo posterior a la independencia, a partir de 1975. Para ello se vale de una investigación cualitativa de carácter teórico-bibliográfico y documental. Los resultados indicaron que, actualmente, los desafíos de la dependencia del colonizador se transfirieron para la dependencia de los intereses del capitalismo globalizado, cuyos intereses se alejande los anhelos sociales y comprometen y condicionan cualquier pretensión progresista.
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