Archivos - Página 3

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  INVESTIGACIÓN CURRÍCULA Y DIFERENCIA: debates en un contexto de prominencias conservadoras

  Vol. 13 Núm. Especial (2020)
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  CURRÍCULO, ENSEÑANZA Y CADA DÍA posibilidades emancipadoras en tiempos de regulación autoritaria

  Vol. 13 Núm. 3 (2020)
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  EL CURRÍCULO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS SOCIALES: una mirada al mundo Ibero Latino-Americano

  Vol. 13 Núm. 2 (2020)
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  CURRÍCULO: creaciones y (re) insurgencia

  Vol. 13 Núm. 1 (2020)
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  POLÍTICAS E CURRÍCULO NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

  Vol. 12 Núm. 3 (2019)
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  POLÍTICAS CURRICULARES E COTIDIANOS: porque resistir é preciso!

  Vol. 12 Núm. 2 (2019)
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  CURRÍCULO: possibilidades atuais para educação

  Vol. 12 Núm. 1 (2019)
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  Vol.11, N.3 (2018) QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos
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  Vol.11, N.2 (2018) REPENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: aportes da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural
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  Vol.11, N.1 (2018) REFORMAS CURRICULARES: AVANCES, RESISTENCIA Y RETOS