v. 13 n. 3 (2020): CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária

Publicado: 16-11-2020

Apresentação

• CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária

  Inês Barbosa de Oliveira, Patrícia Raquel Baroni

  341-344

  • PDF

Seção Especial

• ESTUDOS CURRICULARES COMO CONVERSAÇÃO INTERNACIONAL notas do sul

  Daniel Johnson Mardones

  345-352

  • PDF (Español (España))

• SABERES DOCENTES Y CICLOS DE VIDA EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DE MEDICINA un análisis desde sus trayectorias

  Mariela Sonia Jiménez-Vásquez, Sílvia Miracy Fiad

  353-367

  • PDF (Español (España))

Artigos

• A “TIA DOS BICHOS” currículos em práticas de conhecimento-emancipação solidárias

  Maria Luiza Süssekind, Clarissa Teixeira Lopes

  368-380

  • PDF

• IKINS E ENCRUZILHADAS Orunmilá e Exu nos caminhos dos conhecimentos, educações e descolonização

  Luiz Rufino

  381-388

  • PDF

• CONTOS DE FADAS CONTEMPORÂNEOS E ROTEIROS PERFORMÁTICOS DE GÊNERO possibilidades de re-existência à ofensiva antigênero

  Maria Beatriz Vasconcelos, Paula Myrrha Ferreira, Shirlei Rezende Sales, Maria Carolina Caldeira

  389-407

  • PDF

• O PROJETO CANOEIRO travessias mitopoéticas da formação de professores/as indígenas

  Egle Wanzeler

  408-425

  • PDF

• Os "SEM SENTIMENTOS" sujeitos em marginalização e a linguagem

  Gustavo Coelho, Priscila Reis, Aline Bemfica

  426-434

  • PDF

• “DE VOLTA PARA O FUTURO” educação histórica e currículo em tempos de deslembrar

  Waldy Luiz Lau Filho

  435-445

  • PDF

• CURRÍCULO, TÁTICAS, RESISTÊNCIAS maneiras de fazer de estudantes egressos negros em tempos de regulação autoritária

  Patrícia Raquel Baroni, Deise Guilhermina da Conceição

  446-462

  • PDF

• CURRÍCULO NA RELAÇÃO MUSEU-ESCOLA análise de uma visita escolar a um aquário

  Franco Gomes Biondo, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima

  463-477

  • PDF

• ENSINO MÉDIO NOTURNO políticas educacionais e vida cotidiana nas escolas

  Amanda Souza, Inês Oliveira

  478-486

  • PDF

• CURRÍCULOS OFICIAIS E PRATICADOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA NA FACULDADE DE FILOSOFIA SANTA DOROTÉIA

  Aline Nunes Ferreirinha de Souza, Inês Barbosa de Oliveira

  487-501

  • PDF

• CANTOS DE ESPERANÇA negociando um currículo no cotidiano

  Leonardo Souza Oliveira, Marco Antonio Leandro Barzano

  502-516

  • PDF

• EDUCAÇÃO DO CAMPO E CURRÍCULO território em disputa em uma escola de Campo Novo do Parecis-MT

  Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, Elane da Silva Matos Vilela

  517-530

  • PDF

• CURRÍCULOS COTIDIANOS questões quanto aos processos formativos e a produção de conhecimentos com professores

  Alexandra Garcia, Nathália Azevedo Botelho

  531-543

  • PDF

• O CURRÍCULO ALINHADO

  Mitsi Pinheiro de Lacerda

  544-556

  • PDF

• VOCÊS VÃO ACOMPANHAR A TURMA DO PROJETO narrativas com uma turma de aceleração

  Graça Regina Franco da Silva Reis, Viviane Lontra Teixeira, Marina Santos Nunes de Campos

  557-572

  • PDF

• AUTONOMIA CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL entre prescrições e desafios

  Leiri Ratti, Jane Mery Richter Voigt

  573-582

  • PDF

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES

  Andreia Teixeira Ramos, Soler Gonzalez

  583-591

  • PDF

• UMA CONVERSA NO COTIDIANO ESCOLAR NO/DO ENSINO MÉDIO, CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS E MOVIMENTOS DE (RE)EXISTÊNCIA

  Manoel de Souza Araújo, Rafael Marques Gonçalves

  592-602

  • PDF

• A (IM)POSSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INTEGRAL

  Talita Vidal Pereira, Marcio Bernardino Sirino

  603-612

  • PDF

Demanda Contínua

• INFÂNCIA E CURRÍCULO desdobramentos da implementação do Ensino Fundamental de nove anos

  Kelen Antunes Lyrio, Angela Francisca Caliman Fiorio

  613-624

  • PDF

• A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO NOS MATERIAIS FORMATIVOS DO PNAIC entre prescrições e “artes de fazer”

  Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza, Ana Lúcia Guedes-Pinto

  625-634

  • PDF

• COMPREENSÕES DE CURRÍCULO POR LICENCIANDOS DE QUÍMICA contribuições da formação inicial

  Indman Ruana Lima Queiroz, Elisa Prestes Massena

  635-648

  • PDF

• REAFIRMAÇÃO CRÍTICA DO CURRÍCULO A PARTIR DO REEXAME DAS TEORIAS CRÍTICAS GERAIS

  Júlio César Apolinário Maia, Guenther Carlos Feitosa de Almeida

  649-661

  • PDF

• BACKGROUNDS, FOREGROUNDS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA uma investigação da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio

  Cecy Leite Alves Carreta, Cintia Aparecida Bento dos Santos

  662-669

  • PDF