v. 13 n. 2 (2020): O CURRÍCULO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS: uma mirada para o mundo Ibero Latin- Americano

Publicado: 09-08-2020

Apresentação

• O CURRÍCULO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS uma mirada para o mundo Ibero Latino Americano

  Amurabi Oliveira, Antoni Santisteban

  138-141

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Artigos

• A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DEMOCRÁTICA NA EUROPA

  Mariona Massip Sabater, Antoni Santisteban Fernández

  142-152

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• O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM PERSPECTIVA COMPARADA uma análises dos currículos da província de Santa Fé (Argentina) e do estado de Santa Catarina (Brasil)

  Amurabi Oliveira, Luiz Alexandre Devegili

  153-165

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• EDUCAÇÃO PARA UMA CIDADANIA CRÍTICA NA ESPANHA mudanças e continuidades

  Jordi Castellví-Mata, Neus González-Monfort

  166-175

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• EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EM PORTUGAL

  Alfredo Dias, Maria João Hortas

  176-190

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• OBJETIVOS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO CIDADÃ NO CHILE

  Sebastián Quintana-Susarte , Alejandro Rabuco Hidalgo

  191-202

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• MUDANÇAS CURRICULARES NA CONSTRUÇÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA NO URUGUAI mudou a concepção de sociologia que ensinamos?

  Daniela Sabatovich, Oscar Mañan

  203-218

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• CIÊNCIAS SOCIAIS NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

  Cristiano das Neves Bodart, Fernanda Feijó

  219-234

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• O DEBATE SOBRE O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS SOCIAIS da Lei 11.684/2008 à BNCC/2018

  Marcelo Pinheiro Cigales, Diego Greinert

  235-250

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• EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E PÓS-CONFLITO NA ESCOLA o caso da Colombia

  Gustavo A. González-Valencia, Luis Felipe Caballero Dávila, Claudia Yaneth Aponte Grisales

  251-261

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• O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO BRASIL E A SOCIOLOGIA (2014 a 2018)

  Ileizi Luciana Fiorelli Silva, Henrique Fernandes Alves Neto

  262-283

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Demanda Contínua

• PROJETOS DE ENSINO MÉDIO disputas curriculares

  Alaim Souza Neto

  284-299

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• CURRÍCULO INTEGRADO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO o estado da arte nas pós-graduação brasileira (2011-2017)

  Maria Eduarda Gomes Lopes, Andreza Maria Lima

  300-315

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• FLEXIBILIDADE CURRICULAR um estímulo à mudança das práticas pedagógicas

  Carlos Alberto Ferreira

  316-325

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• O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO possibilidades e desafios da gestão pedagógica

  Daiane Braghirolli Rauschkolb, Suzete Terezinha Orzechowski

  326-340

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