Vol.9, N.1 (2016) EDUCAÇÃO E JUVENTUDE

Presentación

APRESENTAÇÃO

Jeane Felix
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Artículos

VIOLENCIAS PATRIARCALES EN LOS ENTORNOS VIRTUALES. UN ESTUDIO CON ADOLESCENTES

Trinidad Donoso-Vázquez, Maria Jose Rubio Hurtado, Ruth Vilà Baños
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HOMOFOBIA E TRANSFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR uma análise do plano estadual de educação do espírito santo

Daniela Braga Araújo Zamprogno Zamprogno, Maria Regina Lopes Gomes Gomes
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ENTRE CINEFORMAÇÃO DOCENTE E O CINEMA DE UM CORPO SENSÍVEL o que os jovens esperam da escola e de nós professores?

Larissa Ferreira Rodrigues Gomes, Janete Magalhães Carvalho
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EDUCAÇÃO, ESCOLA E PERSPECTIVA DE FUTURO o que pensa a juventude?

Sandra Alves da Silva Santiago
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A JUVENTUDE, O CURRICULO E A GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Thiana do Eirado Sena de Souza, Maria de Cássia Passos Brandão Gonçalves, Benedito Gonçalves Eugenio
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TRAJETÓRIAS DE EXCLUSÃO NA CONSTRUÇÃO SOCIAL DAS IDENTIDADES DE JOVENS E ADULTOS

Samira de Moraes Maia Vigano
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OS JOVENS E AS ESCOLHAS NO PERCURSO DA ESCOLARIZAÇÃO

Fernanda Chaves dos Santos
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PERFIL DOS JOVENS ESTUDANTES DOS CURSOS SUPERIORES DE ALTA SELETIVIDADE

Mariane Brito da Costa
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ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E LETRAMENTO CRÍTICO uma experiência voltada para o engajamento dialógico e cidadão de adolescentes e jovens

Angélica Araújo Maia, Maura Regina Dourado, Jonathan Feitosa Ferreira, Cleiton William da Conceição
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PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR “um peso, duas medidas”

Rayana Andrade de Carvalho, Edineide Jezine Mesquita Araujo
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Demanda continua

O TECNICISMO NA TEORIA CURRICULAR percepções de um grupo focal de um curso de pedagogiao focal de um curso de Pedagogia

Márden de Pádua Ribeiro, Teodoro Adriano Costa Zanardi
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BORGES a “atitude interdisciplinar” como pedagogia do “ver”

Rafael Correia Dantas
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MICHAEL APPLE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO

Marta Rosani Taras Vaz, Luiz Américo Menezes Caldas
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O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR

Izabel Carvalho da Silva Vieira, Adaliza Meloni, Célia Maria Guimarães
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INDISCIPLINA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

Gilvaneide Nunes da Silva, Maria de Lourdes de Azevedo Soares, Roberto Derivaldo Anselmo
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DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2016v9n1.43978

Ensaios

INFÂNCIA E MÍDIA: desafios para a educação na contemporaneidade

Nadia Jane de Sousa
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HOMOFOBIA E TRANSFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR uma análise do plano estadual de educação do espírito santo

ENTRE CINEFORMAÇÃO DOCENTE E O CINEMA DE UM CORPO SENSÍVEL o que os jovens esperam da escola e de nós professores?

EDUCAÇÃO, ESCOLA E PERSPECTIVA DE FUTURO o que pensa a juventude?

A JUVENTUDE, O CURRICULO E A GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

TRAJETÓRIAS DE EXCLUSÃO NA CONSTRUÇÃO SOCIAL DAS IDENTIDADES DE JOVENS E ADULTOS

OS JOVENS E AS ESCOLHAS NO PERCURSO DA ESCOLARIZAÇÃO

PERFIL DOS JOVENS ESTUDANTES DOS CURSOS SUPERIORES DE ALTA SELETIVIDADE

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E LETRAMENTO CRÍTICO uma experiência voltada para o engajamento dialógico e cidadão de adolescentes e jovens

PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR “um peso, duas medidas”

Demanda continua

O TECNICISMO NA TEORIA CURRICULAR percepções de um grupo focal de um curso de pedagogiao focal de um curso de Pedagogia

BORGES a “atitude interdisciplinar” como pedagogia do “ver”

MICHAEL APPLE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR

INDISCIPLINA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

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