The contributions of Paulo Freire's legacy to educommunication:

a study on the Coque Vive network

Authors

Keywords:

Paulo Freire, Educommunication, Coque Vive Network, Dialogue, Extension Project

Abstract

In this article we seek to reflect on the contributions of Paulo Freire (1921-1997) to educommunication, as a field of reflection and intervention for the awareness and liberation of individuals, and its unfolding in an extension project, linked to an association network, the Coque Vive Network. We emphasize in this study a perspective of educommunication that values the action of the subject to decode his or her reality, in the creation of a legitimate space for social dialogue and emancipation. In this way, we can verify the importance of constantly revisiting Freire's thought in order to understand Educommunication as a process of human emancipation and social transformation, in a movement of resistance against the established model, to make new possibilities of education, communication and being in the world emerge.

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Author Biographies

Doriele Andrade Duvernoy, University of Pernambuco

PhD in Education (Université Lumière Lyon 2), Professor of Pedagogy and of the Postgraduate Programme in Education of the University of Pernambuco, leader of the research group Educational Policies, Subjects, Teaching and Curriculum (registered at CNPq). doriele.andrade@upe.br

Jean-Claude Régnier, Université Lumière Lyon 2

Degree in Mathematics - Université de Bourgogne Dijon (FRA) (1973), Masters in Mathematics and in Didactics of Mathematics - Université Nancy1 Nancy (FRA) (1980) and Doctorate in Mathematics and Didactics of Mathematics - Université Louis Pasteur Strasbourg (FRA) (1983). He also held a Master's degree in Educational Sciences - Université de Lyon - Université Lumière Lyon 2 (FRA) (1986). He is Doctor d'Etat-HDR in Sciences and Theories of Education Forms - Université Marc Bloch Strasbourg (FRA) (2000). He is currently Professor Émérite des Universités (Classe Exceptionnelle) - Université de Lyon (FRA).

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Published

2022-12-15

How to Cite

SILVA DE ANDRADE COSTA DUVERNOY, D.; RÉGNIER, J.-C. The contributions of Paulo Freire’s legacy to educommunication: : a study on the Coque Vive network . Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 32, n. 1, p. e-rte321202304, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/63886. Acesso em: 17 jul. 2024.

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Vol. 32 No. 1 (2023): RTE - Publicação Contínua - Qualis A4

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