NARRATIVA VISUAL: A PAISAGEM ESTÉTICA E LITERÁRIA DO LIVRO DE IMAGEM

Resumo

Neste texto considera-se o livro de literatura infantil como objeto de materialização da linguagem, que desencadeia nos leitores uma experiência estética literária. Da mesma forma que o livro ilustrado, o livro de imagem traz em si uma semântica que expressa uma linguagem em enunciados ilustrados, compondo uma narrativa visual, que permite ao leitor interagir com o texto não verbal a produzir sentidos. A imagem provoca o olhar e estimula o leitor a transitar por entre as paisagens visuais, numa leitura subjetiva do texto. Nessa direção, assume-se por objetivo refletir sobre o potencial estético e literário do livro de imagem, a partir da obra “História de Amor”, da autora e ilustradora Regina Rennó. Para tanto, busca-se por meio de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, refletir sobre a narrativa visual balizados pela abordagem enunciativa-discursiva da linguagem, proposta por Bakhtin e Volochínov (2006), nos estudos de Graça Ramos (2011), Palo (2011) e Arizpe e Styles (2004) sobre a leitura de imagens, narrativa visual, alfabetização visual, de Duchak (2014) sobre letramento visual, de Annie Rouxel (2013, 2018) acerca da leitura subjetiva. O estudo aponta que a obra “História de Amor” apresenta na narrativa visual certa sensibilidade, que permite ao leitor uma experiência estética literária. Destaca-se a necessidade de se ampliar o olhar reflexivo sobre a relação entre o leitor e a narrativa visual, em que a leitura direcionada pelo olhar-leitor provoca uma experiência estética literária, bem como representações a partir dos sentidos que lhe são atribuídos