Dossiê: CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS - possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária
2019-11-13
O Corpo Editorial da Revista Espaço do Currículo (REC) torna pública a presente chamada com o objetivo de difundir entre a comunidade acadêmica a abertura de processo para recebimento e avaliação de trabalhos para o dossiê “CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária”, organizado pelas professoras doutoras Inês Oliveira (UERJ) e Patrícia Baroni (UFRJ).
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