O CURRÍCULO E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS NA CONTEMPORANEIDADE
disputas de subjetividades
Palavras-chave:
Currículo; Neoliberalismo; Poder; Produção de SujeitosResumo
O presente trabalho analisa questões ligadas ao currículo escolar e à produção de sujeitos na sociedade contemporânea, entendendo o currículo como um elemento que tem efeitos sobre a mentalidade no corpo social contemporâneo. Utiliza-se, para tanto, uma abordagem de matriz pós-estruturalista, como complemento a uma perspectiva crítica, a fim de pensar o currículo não como algo fixo ou estanque, mas em sua constante fluidez e movimento. Com isso, os autores entendem a importância de relações de poder que atravessam não somente currículos escolares, mas sujeitos sob uma racionalidade marcadamente reprodutivista. O currículo, nessa perspectiva, é uma prática educacional e cultural, ensina conteúdos e molda identidades, reverberando diretamente na dinâmica e constituição da sociedade em que vivemos.
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