CURSO DE MEJORA EN EDUCACIÓN EN SALUD POPULAR EN PARAÍBA: LA EXPERIENCIA DE COORDINACIÓN ESTATAL
COURSE OF IMPROVEMENT IN POPULAR EDUCATION IN HEALTH IN PARAÍBA: THE EXPERIENCE OF STATE COORDINATION
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n1.42301Palabras clave:
Educación popular en salud, Trabajadores de la salud, Consolidación del SUSResumen
El presente trabajo relata y analiza la experiencia de formación de trabajadores y liderazgos de la salud, a partir del Curso de perfeccionamiento en educación popular en salud en el Estado de Paraíba, realizado en 2017, en asociación entre varias instituciones, pero coordinado, nacionalmente, por laEscola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) da Fiocruz e, localmente, por Escola Técnica de Saúde de la UFPB (ETS/UFPB) y del Centro de Formação de Recursos Humanos (CEFOR-RH), de la Secretaría de Estado de Salud de Paraíba (SES/PB). El texto trae la mirada de la Coordinación estadual, formada por el (a)Coordinador (a) Estatal y Apoyo Administrativo, enfocando las acciones desarrolladas junto a las educadoras y los educandos. Metodológicamente, el artículo se configura en una investigación cualitativa, de cuño descriptivo y exploratorio, utilizando el método de la sistematización de experiencias. Los resultados configuran la existencia de un proceso de conducción y apoyo estadual que colaboró para la calificación de trabajadores y liderazgos de salud, en la perspectiva de la reanimación, de la autonomíay de la responsabilización, recolocando la centralidad en el compromiso con el cuidado a los usuarios del Sistema Único de Salud (SUS) y con la defensa y consolidación del propio Sistema.Formação de Recursos Humanos (CEFOR-RH), de la Secretaría de Estado de Salud de Paraíba (SES/PB). El texto trae la mirada de la Coordinación estadual, formada por el (a) Coordinador (a) Estatal y Apoyo Administrativo, enfocando las acciones desarrolladas junto a las educadoras y los educandos. Metodológicamente, el artículo se configura en una investigación cualitativa, de cuño descriptivo y exploratorio, utilizando el método de la sistematización de experiencias. Los resultados configuran la existencia de un proceso de de conducción y apoyo estadual que colaboró para la calificación de trabajadores y liderazgos de salud, en la perspectiva de la reanimación, de la autonomíay de la responsabilización, recolocando la centralidad en el compromiso con el cuidado a los usuarios del Sistema Único de Salud (SUS) y con la defensa y consolidación del propio Sistema.
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Citas
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