Educación 5.0 en São José dos Campos/SP
reporte de una experiencia
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2025v34n1.70320Palabras clave:
Tecnologías digitales, Formación de profesores, Habilidades socioemocionalesResumen
Este artículo tiene como objetivo relatar la experiencia vivida en la red municipal de São José dos Campos/SP, municipio que cuenta con catorce (14) escuelas certificadas por el Programa Educación 5.0. La Educación 5.0 es un enfoque en construcción y debate que integra las tecnologías digitales y la Inteligencia Artificial en contextos en los que el estudiante es activo, creativo, crítico y reflexivo. Este informe fue elaborado a partir de una visita in situ realizada por los autores, en agosto de este año, permitiendo la observación y conocimiento de los espacios físicos, las dinámicas y el diálogo con directivos, docentes y estudiantes. Entre los resultados destaca la inversión en formación docente, infraestructura y tecnologías digitales, logrando que la Educación 5.0 no sea solo una ley, sino una realidad en el municipio. Finalmente, surge la pregunta sobre la necesidad de equidad y accesibilidad a una educación de calidad para todos, al tiempo que se resalta la alegría y la motivación que impulsan a las personas a aprender y luchar cada vez más por una educación transformadora.
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