CONVERSATIONS ON THE CIRCULATION OF SCIENTIFIC RESEARCH PRODUCED IN UNIVERSITIES IN OTHER EDUCATIONAL 'SPACE-TIMES'
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.78236Keywords:
circulation of scientific, conversations, daily lifeAbstract
In this article, through a conversation, we explore one of the topics that has been of concern to the research group: circulation of scientific knowledge. This topic, addressed by Caldas in his 2010 Master's dissertation and further developed in his 2015 doctoral thesis, has been extensively explored, which indicates that we consider that the ‘knowledgemeanings’ created in our research circulate through the various educational networks we form and in which we are trained. We also consider that understanding this circulation between multiple ‘practitionersthinkers’ is essential so that research in this area con continue and expand. It is necessary to monitor the conversations—in the various media where they occur—regarding the research produced in universities within the field of Education, as they provide valuable conditions for continuity.
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