LOS DIARIOS (DE PROFESORES Y DE ESTUDIANTES) COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE Y DE DESARROLLO PERSONAL
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.78029Palabras clave:
diario, profesor, estudiante, aprendizaje, desarrollo personalResumen
Escribir un diario reúne las ventajas del escribir, unidas a las que se derivan del hecho de escribir sobre sucesos y sobre sí mismo, pero siempre desde una perspectiva personal. Los diarios exigen una escritura en 1ª persona en la que quien escribe construye un relato multidimensional en el que caben y se mezclan elementos objetivos y subjetivos, descriptivos y emocionales, situacionales e imaginativos; elementos actuales, junto a otros recordados o prospectivos; elementos que tienen que ver con las competencias académicas junto a otros más vinculados a la esfera personal de quien escribe. Todo ello es lo que hace del diario una herramienta de alto impacto en la vida académicas y en el desarrollo personal y profesional de docentes y estudiantes.
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