PAQUETES INTERPRETATIVOS SOBRE LA BNCC DE LA ESCUELA SECUNDARIA
la panacea para la educación
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.62388Palabras clave:
BNCC, Análisis de encuadre, Paquetes interpretativosResumen
La Base Común Curricular Nacional (BNCC) es, actualmente, una de las principales políticas educativas en Brasil e influye en los currículos escolares de todo el país. Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar los marcos mediáticos sobre la BNCC, especialmente en la etapa de Enseñanza Media. Para esta investigación, se realizó el análisis de noticias sobre el tema en los diarios Folha de São Paulo y O Estado de São Paulo entre 2018 y 2021. Se utilizó el Framing Analysis, em especial la idea de paquetes interpretativos de Gamson y colaboradores (1983, 1989 y 1996). Se apreció una gran concentración de publicaciones en el periodo previo a la aprobación y ampliamente favorables al documento. Se percibió que las entidades de apoyo a BNCC se destacaron como autores y fuentes de consulta de los materiales y fueron identificados cinco paquetes interpretativos: BNCC trae calidad; BNCC garantiza mayor autonomía/protagonismo; BNCC es una necesidad; BNCC aporta flexibilidad al plan de estudios y BNCC es atacada por grupos conservadores. Todos los paquetes ayudan a propagar la idea de que la BNCC representa una cura para los problemas de la educación y evidencian la utilidad de los medios de comunicación masiva para este propósito.
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