TRABAJAR CONECTADOS DESDE LA UNIVERSIDAD: EL CASO REDidi

  • Antonia Picornell-Lucas Salamanca University
Palavras-chave: Trabajo en red Docencia, Investigación, Universidad, Derechos de la infancia

Resumo

En el artículo se ofrece, en primer lugar, la presentación de REDidi, un espacio de colaboración para la defensa de los derechos de la infancia. Posteriormente, se contempla cómo las redes de trabajo se están convirtiendo en un potencial educativo para construir conocimiento frente al trabajo individual. Esta metodología, basada tanto en la comunicación sincrónica como asincrónica, puede ser aprovechada para optimizar los recursos, aumentar la eficiencia y, en definitiva, obtener una mayor calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario.

Biografia do Autor

Antonia Picornell-Lucas, Salamanca University
Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Titular de Universidad del Área de Trabajo Social y Servicios Sociales.
Publicado
2014-06-19
Como Citar
PICORNELL-LUCAS, A. TRABAJAR CONECTADOS DESDE LA UNIVERSIDAD: EL CASO REDidi. Revista Lugares de Educação, v. 4, n. 9, p. 70-82, 19 jun. 2014.