Revista do Encontro de Iniciação à Docência - ENID

Artigos

• Ensinando a pesquisa Familia acolhedora e a restição do termo de não adoção

  Leanderson Antonio da Silva, Daniel Matheus Silva de Souza Araujo, Maria Gabriele da Silva, Nicolle Klinst Lay Moreira Simões, Maria da Conceição Gomes de Miranda

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• Praticas didaticas no ensino de geografia Experiencias formativas na ECIT João Goulart

  Rafael Alfredo Silva Diniz, Jean Dos Santos Da Silva, Rennan Igor Cosme Dos Santos, Sheila Santos Francelino, Thiago Da Silva Farias, Ana Carolina De Oliveira Marques

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• O pet ensina Implatação do serviço de acolhimento em familia acolhedora

  Ana Luisa Gonzaga Ferreira, Diana clemente Silva, Thais Batista Sales Silva Melo, Aline Alves de Mendonca Dinoa, Maria da Conceicao Gomes de Miranda

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• Historia moderna em tempos digitais Novas abordagens, metodologias ativas e recursos midiaticos na formação do historiador

  Sabrinna Bendito da Silva, Mahyra Emmilly Sá, Mattheus de Luccas Silva da Cunha, Carla Mary da Silva Oliveira

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• Relação vinculo afetivo Atuação de pedagogos em instiuições de acolhimento

  Camila Cavalcanti Vilela, Glacyany Geysa da Silva, Michele Martins da Costa, Rute Cristiane Venancio Neves, Maria da Conceicao Gomes de Miranda

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• Ensino religioso, metodos e tecnologias digitais Criando redes de conhecimento e cultura de paz

  Mateus Braz de Sena, Onara Maria de Araujo Santos, Maria Heloisa Souza Correia, Marcelo Furlin, Anita Leocadia Pereira dos Santos, Efigenia Maria Dias Costa, Vivian Galdino de Andrade, Vitor Chaves de Souza, Rita Cristiana Barbosa

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• Religião e cultura no combate e na manutenção de violência Um olhar a partir dos estudos para a paz

  Beatriz Chagas Matias de Oliveira, Vicente Carneiro de Sousa, Marcos Alan Shaikhzadeh Vahdat Ferreira

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• Literatura, docência e compromissos (est)éticos (Re)visões sobre o ensino no mundo contemporânio, no curso de letras

  Eliemily Da Silva Felizardo, Marcos Antonio Lima Da Silva, Hermano De Franca Rodrigues

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• Vozes dançantes , memórias coreográficas O canto semiótico da tradição invade o ensino

  Ana Luiza Valoes Araujo, Caike Rhuan Miranda da Silva, Tatiana Freitas de Oliveira; Freitas de Oliveira, Hermano de Franca Rodrigues

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• A literatura, suas tramas e (a)gentes A natureza humana frente à co(a)lização de saberes

  Jean Jose De Moura Silva, Yuri Avelino Fideles, Debora Xavier De Morais, Hermano de Franca Rodrigues

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• A literatura, seus eixos e suas referências Por uma reintegração cidadã num mundo sem gravidade

  Joaci Mendes Da Silva, Valdir Martins Verissimo Junior, Hermano De Franca Rodrigues

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• A monitoria e a formação de professores na pedagogia do campo na disciplina de gestão de processos educativos em escolas do campo A natureza humana frente à co(a)lização de saberes

  Rute Cristiane Venancio Neves, Francisca Alexandre de Lima

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• Educação médica e inovação didática A gamificação no ensino de endocrinologia

  João Ricardo Cavalcanti do Nascimento, Maria Marcia Dantas de Amorim, Gabriela Alves Xavier, Ana Luiza Rabelo Rolim

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• Serviço social tradicional no brasil A experiência da monitoria na intermediação dialógica com a disciplina de fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social i

  Maria Fernanda dos Santos Martins, Thaye Rodrigues Da Silva, Juary Luís Chagas

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• Mídias, história e memórias tecnologias e metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem de mídias e história das mídias

  Isabelly Silmara da Silva Pereira, Rodrigo Martins Aragão

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• Melhoria do processo de ensino aprendizagem na graduação em ciências contábeis e em ciências atuariais Em busca da excelência acadêmica em sintonia com as exigências do mercado profissional contábil

  Christiano Coelho

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• Monitoria para a disciplina de direito processual civil III Por uma reintegração cidadã num mundo sem gravidade

  Guilherme Carvalho Lemos, Monique Victoria Santa Brigida Leite, Nanny Victoria Santa Brigida Leite, Ana Carolina Matheus

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• Sequência didática para o ensino de climatologia geográfica

  Mateus Stefany da Silva Santos, Vicentina Socorro da Anunciação, Marcelo de Oliveira Moura

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• A monitoria em história da educação II Mediação pedagógica, organização e processo de formação docente na UFPB

  Edison Bezerra Noronha dos Santos, Itacyara Viana Miranda

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• Programa de monitoria de mecânica geral e isostática para engenharia civil Um olhar a partir dos estudos para paz

  Lucas Samuel Morais Ayres, Givanildo Alves de Bezerra

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• Metodologias ativas e dinamização do aprendizado na monitoria em ética e relações internacionais Um olhar a partir dos estudos para paz

  Maria Leticia Tenorio Coutinho, Marcos Alan Shaikhzadeh Ferreira

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• A monitoria de oficina de plástica I no curso de arquitetura e urbanismo Direito civil I e a função social no estado democrático de direito

  Maria Clara Vilela de Lima, Patricia Alonso de Andrade

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• Produção de material audiovisual como ferramenta de apoio na monitoria para o aprendizado prático dos discentes

  Bianca Maria Santos Alcantara

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• Detetives em saúde e produção de memes como estratégias ativas no ensino de graduação Direito civil i e a função social no estado democrático de direito

  Julia candido Gonçalves, Janaina Von Sohsten Trigueiro

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• A ação da monitoria na oficina de telejornalismo A experiência da monitoria na intermediação dialógica com a disciplina de fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social i

  Lucas de Oliveira Goes, Everton Felipe da Silva Campos, Fabiana Cardoso de Siqueira

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• Medidas caseiras como ferramenta de quantificação em preparações alimentares Direito Civil I e a função social no Estado Democrático de Direito

  Ana Carolina da Silva, Bianca Ranni Nogueira de Melo, Maria da Conceição Rodrigues Gonçalves

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• Desenvolvimento e aplicação de um jogo de tabuleiro como estratégia didática para o ensino de embriologia clínica Direito Civil I e a função social no Estado Democrático de Direito

  Nathalia Helen Soares da Rocha, Vivyanne dos Santos Falção, Cynthia Germoglio Farias de Melo

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• Uso de categorização visual como apoio ao aprendizado clínico-teórico em monitoria de psiquiatria Relato de experiência

  Marcos Antonio Nogueira Neves;, Maria Evanielly Ramos Souza;, Heydrich Lops Virgulino de Medeiros, Roberto Mendes dos Santos

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• Contribuições da monitoria na construção de recurso didático digital Elaboração de e-book em motricidade orofacial i

  Maria Izabel Coutinho Fernandes, Ana Karenina de Freitas Jordão do Amaral

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• Experiências acadêmicas do PET-Farmácia UFPB promovendo integração e compartilhamento de saberes

  João Victor Gonçalves de Barros Ferreira, Ellen Barbosa Quirino, Gleicy Araujo Benicio, Lorenzo Ciannella, Leonia Maria Batista

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• Iniciativas de ensino do PET-Farmácia UFPB e sua contribuição para a formação acadêmica e produção científica promovendo integração e compartilhamento de saberes

  Sabrina Lira da Cunha, Anne Luise Andrade Dantas, Henrique Araujo Seabra, Vitoria Evelen de Paiva Monteiro, Leonia Maria Batista

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• Estratégias de formação do PET-Farmácia UFPB desenvolvimento de habilidades e competência

  Geiciely Filgueira Alves, Isabella de Brito Nunes da Silva, Aline Maria da Silva Oliveira, Joanne Amorim da Silva, Leonia Maria Batista

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• Mapas conceituais como ferramentas didáticas auxiliares à formação do médico generalista Experiência na monitoria de urologia

  Jerbert Silva Leite, Andre Richard da Silva Oliveira Filho, João Max Nogueira de Andrade, Arlindo Monteiro de Carvalho Junior

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• A monitoria como apoio pedagógico e gestão na disciplina de Avaliação em Terapia Ocupacional Experiência na monitoria de urologia

  Fabricia Roberta Alves Lira, Gustavo Artur Monzeli

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• O sistema límbico e a importância das emoções para o processo ensino-aprendizagem

  Filipe Moura Saraiva, Isabelle de Lucena Rodrigues, Lidianny Braga de Souza, Isabel Marinho da Costa, Amanda Trajano Batista

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• Monitoria em Lógica 2025 Lógica para a Filosofia

  Garibaldo Monteiro Sarmento, Emerson Gabriel da Silva Santos, Hermogenes Herbet Pereira Oliveira

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• História da educação e conhecimento empírico Vivências da monitoria como formação para a docência

  Maria Helena Barbosa da Silva, Aline de Morais Limeira, Nayana Rodrigues Cordeiro Mariano

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• Assimilação da aprendizagem escolar Desenvolvendo atividades de matemática para o ensino de probabilidade e estatística no primeiro segmento do ensino fundamental

  Jamilson Ramos Campos, Hindrilainy Saturnino Elpifanio, Andreza Barros de Lima, Severina Andra Dantas de Farias

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• Aprendendo história indígena com os povos indígenas A história dos povos Tabajara Desenvolvendo atividades de matemática para o ensino de probabilidade e estatística no primeiro segmento do ensino fundamental

  Micael Lima Lopes, Sheila Taiane Teixeira da Silva, Carla Keuren Nunes Sousa, Claudia Cristina do Lago Borges

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• InovEH O jogo evolucy e a gamificação na prática do ensino de história

  Claudia Cristina do Lago, Priscilla Gontijo Leite, Fabio Gouveia Terceiro, Gabriel Ribeiro Tome, Daniel Beltrão Moreira Felix, Cinthya Karolyne Gomes, Martinho Guedes dos Santos Neto

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• O Ensino de história a partir das vivências femininas Metodologias ativas na monitoria de história antiga I

  Elisama Lima da Silva, Mariana Olivia de Siqueira Souza, Serioja Rodrigues Cordeiro Mariano

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• Tecendo os saberes entre a teoria e a prática na formação docente Relatos de experiência na monitoria de história da paraíba I

  Vitor Gabriel do Santos, Antony Marcos Cruz Santana, Serioja Rodrigues Cordeiro Mariano

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• Vocabulário político da antiguidade Reflexões para o exercício da cidadania

  Lucas Consolin Dezotti, Félix Jácome Neto, Anne Marques Winter, Beatriz Cardoso Pires Ferreira, Julia Ribeiro Pimentel, Radharanny Ribeiro Rodrigues, Priscilla Gontijo Leite

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• Ensinando a pesquisa Família acolhedora e a restrição do termo de não adoção

  Leanderson Antonio da Silva, Daniel Matheus Silva de Souza Araujo, Maria Gabriele da Silva, Nicolle Klinst Lay Moreira Simões, Maria da Conceição Gomes de Miranda

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• Monitoria em Lógica 2025 lógica formal Família acolhedora e a restrição do termo de não adoção

  Laisa Vitoria Silva das Flores, João de Oliveira Crispim, Danilo Fraga Dantas, Hermogenes Herbet Pereira Oliveira

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• Avaliação do desempenho estudantil na identificação morfológica e descrição de campos hematológicos na disciplina de hematologia clínica Família acolhedora e a restrição do termo de não adoção

  Cynthia Saraiva Feitosa Nogueira, Sergio Anack da Silva Brito Segundo, Priscilla Anne Castro de Assis, Joelma Rodrigues de Souza

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• Monitoria em dietética Fortalecendo a autonomia discente e a qualidade das prescrições nutricionais

  Clara Mafaldo Bezerra, Maria Gabrielle Nobrega Ramalho, Leylliane de Fatima Leal Interaminense Andrade

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• Uso de recurso didático como forma de ensino de diagnóstico sorológico de hepatites e HIV Fortalecendo a autonomia discente e a qualidade das prescrições nutricionais

  Andressa Antunes de Franca, Naiara Naiana Dejani

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• Aprendizado integrado Fortalecendo o ensino e prática em nutrição clínica

  Anne Karoliny Varele da Silva, Kassia Caroline Dos Santos Oliveira, Sonia Cristina Pereira de Oliveira Ramalho Diniz, Alexandre Coelho Serquiz, Renata Adrielle Lima Vieira

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• Monitoria e novas práticas metodológicas como alternativa à efetivação do ensino no direito Monitoria em direito do trabalho I

  Natalie cosme de Araujo, Marilia Marques rego Vilhena, Paulla christianne da costa Newton

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• O ensino de história medieval e sua contribuição para a formação docente Monitoria em direito do trabalho I

  Anne Marques Winter, Sufia Gomes Dantas, Guilherme Queiroz de Souza

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• Trilhando no Conhecimento Biotecnológico Da produção à recuperação de bioprodutos

  Giovanna Maria Lucena Cavalcante Siebra, João Gabriel Silva Azevedo, Andrea Farias de Almeida

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• Monitoria na disciplina administração e gestão em serviços de atenção à saúde I Um relato de experiência

  Jaidelson Goncalves Leite Junior, Maria Bernadete de Sousa Costa, Stella Costa Valdevino, Cleyton Cezar Souto Silva, Jose da Paz Oliveira Alvarenga, Jamilton Alves Farias, Rebecca Maria Oliveira de Góis

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• Recursos digitais na interposição do ensino da bioquímica Um relato de experiência

  Jose Eduardo Moreira Neto, Clayton Zambeli Oliveira

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• Monitoria em psicologia da saúde Um relato de experiência

  Barbara Pessoa Lima, Nathalia Olivo de Barros, Anselmo Clemente, Maria Lidiany Tributino de Sousa

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• Estratégias ativas de ensino Potencializando a aprendizagem em distúrbios da aprendizagem

  Danyelli Farias de Oliveira, Thereza Sophia Jacome Pires

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• Avaliação psicopedagógica Embasamento para a construção do raciocínio clínico

  Adrielle de Brito Araujo, Thereza Sophia Jacome Pires

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• Atividade teórico-prática sobre coleta de esporotricose cutâneo-linfática Contribuições para o ensino em micologia diagnóstica

  Yasmin Lima Dantas, Wallace Felipe Blohem Pessoa

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• O docente e o ensino de língua por meio da fvnexa (fase 4)

  Andrews Severiano da Silva, Lissandra Gomes Da Silva, Oriosvaldo de Couto Ramos, Jorgevaldo de Souza Silva, Denilson Pereira De Matos, Jorgevaldo de Souza Silva

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• Monitoria como ferramenta para o ensino de imunização Atuação em uma sala de vacina

  Carla Sandriely Leite de Andrade, Jael Rúbia Figueiredo de Sá França, Anna Rosa E Souza Occhiuzzo, Gabriela Lisieux Lima Gomes

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• Monitoria acadêmica em dietoterapia II Percepções e contribuições formativas

  Diogenes Alves de Araujo, Maria Laysa Sales de Lima, Rafaela Lira Formiga Cavalcanti de Lima, Sonia Cristina Pereira de Oliveira Ramalho Diniz

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• A monitoria na disciplina Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Infantis Experiências e aprendizagens na formação psicopedagógica

  Heloisa Araujo Lins, Andriele Pereira da Silva, Andreia Dutra Escariao, Amanda Trajano Batista

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• A proto-pesquisa como experiência de iniciação científica no primeiro período da graduação Experiências e aprendizagens na formação psicopedagógica

  Guilherme Moreira Martins, Lilian Kelly de Sousa Galvao, Andreia Dutra Escariao

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• A monitoria como espaço de formação e investigação Relato de experiência na disciplina pesquisa aplicada à química

  Maria Julia Silva Batista, Claudia De Figueiredo Braga

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• A monitoria como instrumento de integração teórico prática no ensino de direito empresarial Relato de experiência na disciplina pesquisa aplicada à química

  Marilia Marques Rego Vilhena, Larissa Macedo Cavalcante Chacon de Almeida, Maria Emilia Luz, Maria Isabel Magalhaes Santos, Renata Araujo Maia Silva, Thais Brunna Sebadelhe Soares, Marilia Marques Rego Vilhena

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• A disciplina ética e a inteligência artificial desafios para o ensino crítico em serviço social

  Julia Vitoria Miranda Paiva, Silvia Larissa da Silva Guedes, Maria de Fatima Leite Gomes

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• Monitoria hidráulica Metodologias ativas e feedback corretivo para um aprendizado ativo

  Hamilcar Jose Almeida Filgueira, Monarah Louisy Rodrigues Palito Tomaz, Albanise Barbosa Marinho

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• Circuito de ativação e resposta de linfócitos b Metodologias ativas no ensino da imunologia

  Arthur Cesar Santos de Souza, Eduardo Andre Barros Vieira, Nathalia Melo Teixeira, Renato Antonio dos Santos Oliveira, Joelma Rodrigues de Souza, Priscilla Anne Castro de Assis

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• Inovação no ensino jurídico Experiências da monitoria em direito empresarial I

  Carlos Alberto de Brito, Adriana de Abreu Mascarenhas, Maria Eduarda Moura Campos, Gabriel Jose Malheiros Lima Lombard, Marilia Marques Rego Vilhena

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• Impactos da iniciação a docência na construção da carreira acadêmica Experiências da monitoria em direito empresarial I

  Andreia Dutra Escarião, Raquel da Silva Fonseca, Amanda Trajano Batista

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• Desenvolvimento de competências técnicas e humanas na assistência à gestante Uma análise qualitativa da monitoria em obstetrícia

  Ingridy Sula Pereira da Silva, Sofia Ramos Soares, Sofia Ramos Soares, Leticia de Oliveira Barreto

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• Monitoria no contexto da comunicação e cultura organizacional Um debate teórico com experiência prática

  Ana Beatriz de Souza Silva, Patricia Morais De Azevedo

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• O memorial formativo como instrumento de reflexão e construção de identidade profissional em relações públicas

  Anne Luisy Soares Rodrigues, Maria Lívia Pachêco De Oliveira, Patricia Morais De Azevedo

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• Entre o ensino e a transformação ONGs como cenário para o planejamento em relações públicas

  Anne Luisy Soares Rodrigues, Maria Lívia Pachêco de Oliveira, Patricia Morais de Azevedo

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• A monitoria como ferramenta de aprendizado na disciplina de redação em comunicação organizacional ONGs como cenário para o planejamento em relações públicas

  Rebeca Ariane Nascimento, Maria Lívia Pachêco de Oliveira, Patricia Morais de Azevedo

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• Empatia e mediação pedagógica Um relato de experiência na monitoria de psicodrama psicopedagógico

  Leidiane Alves de Moura, Andreia Dutra Escarião, Lilian Kelly de Sousa Galvao

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• Educar para a hospitalidade Um relato de experiência na monitoria de psicodrama psicopedagógico

  Emilly Ferreira de Oliveira, Mirela Goncalves Araujo, Ilana Barreto Kiyotani

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• Transformando o ensino da voz Um relato sobre metodologias ativas aplicadas na iniciação à docência

  Maria Sabrina Freitas do Amaral, Leonardo Wanderley Lopes

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• Monitoria e formação docente Saberes, mediações e construções no campo do currículo

  Ana Rebeca da Silva, Jose Leonardo Rolim de Lima Severo

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• Monitoria como ferramenta para desenvolvimento do raciocínio clínico em avaliação da fluência na fala Saberes, mediações e construções no campo do currículo

  Leticia Santana Pessoa, Débora Vasconcelos Correia, Flavia Luiza Costa do Rego

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• A simulação como metodologia essencial na disciplina estratégias de mediação e negociação Um olhar a partir das relações pública

  Jose Bernardo de Oliveira Neto, Fellipe Sá Brasileiro, Andrea Karinne Albuquerque dos Santos

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• Estudo da satisfação dos alunos em relação às metodologias ativas na disciplina de linguagem oral I Um olhar a partir das relações pública

  Adriele Ferreira Campos, Ana Carla Estellita Vogeley

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• Resumo da monitoria circuitos elétricos II Um olhar a partir das relações pública

  Breno de Andrade Almeida, Isaac Soares de Freitas

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• Projeto de ensino materiais de construção II Um olhar a partir das relações pública

  Cibelle Guimaraes Silva Severo, Wesley Devison Melo Xavier, Jose Augusto Gomes Neto

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• Monitoria em comunicação organizacional Experiências e contribuições para o ensino e aprendizagem no curso de relações públicas

  Maria Alana Souza da Silva, Maria Lívia Pachêco de Oliveira, Andrea Karinne Albuquerque dos Santos

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• A experiência de monitoria como espaço formativo na disciplina de comunicação pública Experiências e contribuições para o ensino e aprendizagem no curso de relações públicas

  Maria Alana Souza da Silva, Fellipe Sá Brasileiro, Andrea Karinne Albuquerque dos Santos

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• A monitoria na disciplina de fundamentos psicológicos da educação Contribuição com a formação docente inicial

  Nivaldo Ricardo de Azevedo Chaves, Maria Das Gracas de Almeida Baptista

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• Feira vigotskiana Uma análise pelo conceito de atividade de estudo

  Eduardo Araujo de Almeida, Silmara Ferreira Braz, Maria Clara Sena da Silva, Fernando Cezar Bezerra de Andrade

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• Monitoria como estratégia de fomento à aprendizagem significativa em teoria geral da administração (TAG) Uma análise pelo conceito de atividade de estudo

  Sotiria Perveli, Maria Clara Primo Passos, Tereza Evany de Lima Renor Ferreira

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• A vivência enriquecedora da monitoria na bioquímica geral Uma análise pelo conceito de atividade de estudo

  Ruth Emmanuelle Sabino Rocha, Clayton Zambeli Oliveira

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• Inovação pedagógica em ética e legislação farmacêutica O potencial transformador da monitoria acadêmica na formação crítica do futuro farmacêutico

  Meryellem Bezerra Soares, Julie Dutra Monteiro Luis, Pedro Douglas Alves Braga, Bruno Pereira da Luz, Thais Teles De Souza

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• Perspectivas pedagógicas na teoria das relações públicas Da teoria à prática profissional

  Karlana Maria Sena Gois, Andrea Karinne Albuquerque dos Santos

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• As listas de exercícios como instrumento de aprendizagem ativa nas atividades de monitoria de cálculo diferencial e integral I Da teoria à prática profissional

  Michel Diniz Medeiros, Beatriz Montenegro Maia Chaves, Gustavo Henrique de Freitas Miranda, Sergio Caua dos Santos, Pedro Benicio Lacet da Silva, Erick Batista da Silva, Ryan Duarte Sarmento Pedrosa, Nicolas Passos Marinho da Silva, Pedro Antonio Gomez Venegas

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• Metodologias ativas e suporte clínico e digital na monitoria de clínica integrada I Uma experiência de ensino-aprendizagem colaborativa

  Germana Coeli de Farias Sales, Alex Ramon Estrela de Sousa Lacerda, Rosenes Lima dos Santos

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• Monitoria na clínica de dentística Uma experiência de ensino-aprendizagem colaborativa

  Bruna Ugulino Morais Martins, Luciane Queiroz Mota de Lima, Andrea Gadelha Ribeiro Targino, Maria Germana Galvao Correia Lima

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• Elaboração de um atlas histopatológico como recurso didático para o ensino de patologia Uma experiência de ensino-aprendizagem colaborativa

  Adriano Francisco Alves, Arthur Tenorio Ribeiro Clark, Luciene Simoes de Assis Tafuri, Moacir Fernandes de Queiroz Neto, Lucas Tavares de Vasconcelos, Barbara Barboza de Sousa, Risolene Maria da Silva, Emmily Neves de Araujo Pereira, Bruna Albino Rafael Matos Andrade, Caio Henrique Alves Moreira, Iana Daise Alves da Silva Marinho, Davi Antas E Silva

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• A monitoria como formação para docência Uma experiência de ensino-aprendizagem colaborativa

  Andre Henrique Costa de Albuquerque, Giovanna Vale Sarmento, Julio Rique Neto

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• Projeto geo escola Formação inicial de professores da educação básica para o ensino de paleontologia

  Gabriel Costa Henrique, Sara Hadyja Leite de Figueiredo, Flavia Silva Araujo dos Santos, Pedro Romano Dias, Christianne Maria da Silva

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• O uso de questionários como ferramentas de acompanhamento dos discentes Formação inicial de professores da educação básica para o ensino de paleontologia

  Beatriz de Freitas Araujo, Maria do Socorro Nunes Gadelha, Rafaela Pedrosa

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• Monitoria Uma metodologia ativa de ensino através do discente

  Vitor Manoel Abreu Silva, Natalia de Sousa Aldrigue

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• Contribuições da avaliação da aprendizagem para os processos de democratização do ensino

  Jamyle Martins de Oliveira Silva, Hericka Dias de Lima, Jose Aparecido Cesar Alves, Sara Maria Alves da Silva, Daiane Martins da Silva, Ruttany de Souza Alves Ferreira, Isabella Hellen Estevao da Silva, Elzanir dos Santos

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• A monitoria como estratégia de formação Experiências em fundamentos de geologia

  Maria Julia de Lima Santos, Christianne Maria da Silva

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• Monitoria na disciplina cuidado nas redes de atenção à saúde

  Maria Eduarda Gomes Rodrigues, Erika Esther Gomes Barreto, Thiaggo Douglas Lopes Vieira, Adriana Nascimento Gomes, Juliana Sampaio, Daniella de Souza Barbosa, Gabriella Barreto Soares, Angela Maria Pereira, Adriana Nascimento Gomes

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• Monitoria de estomatologia Integração entre ensino, clínica e serviço

  Ana Beatriz Fernandes Alencar, Victor Samuel de Almeida Lopes, Maria Sueli Marques Soares, Paulo Rogerio Ferreti Bonan, Tiago João da Silva Filho, Rosilene Alves da Costa Lima, Ana Carolina Lyra de Albuquerque

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• Monitoria em metodologia do trabalho científico Uma análise com base na taxonomia de bloom

  Gabrielle Peixoto da Silva, Pedro Victor de Araujo Sales, Tereza Evany de Lima Renor Ferreira

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• Monitoria em metodologia do trabalho científico Uma análise com base na taxonomia de bloom

  Gabrielle Peixoto da Silva, Pedro Victor de Araujo Sales, Tereza Evany de Lima Renor Ferreira

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• Integrando engenharia de produto e empreendedorismo para soluções inovadoras

  Camyli Vasconcelos do Nascimento, Renata de Oliveira Mota, Fabio Morais Borges, Renata de Oliveira Mota

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• Educação infantil no contexto do campo e a formação docente na perspectiva do desemparedamento da infância

  Lucas Gabriel dos Santos Melo, Roberta Viana do Rosário Fernandes, Roberta Bandeira Barros Rocha, Francisca Aldenora Ferreira da Silva, Fabricia Sousa Montenegro, Helen Halinne Rodrigues de Lucena, Rita Cristiana Barbosa, Vivian Galdino de Andrade, Efigenia Maria Dias Costa

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• Experiência da monitoria acadêmica Introdução à macroeconomia

  Isabel Alves Fernandes, Matheus Melo do Nascimento, Gabriela Bezerra de Medeiros

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• Uso de metodologias e ferramentas ativas na disciplina de pesquisa operacional para o curso de administração

  Andre Cavalcanti Florentino, Pamela Adelino Ramos Albertins

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• Uso de metodologias e ferramentas ativas na disciplina de administração de materiais para o curso de administração

  Vitor Padilha Cruz de Morais, Pamela Adelino Ramos Albertins

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• O ensino da disciplina relação médico-paciente I Contribuições dos métodos criativos para a formação médica

  Evelin Kunzli Freitas Fernandes, Caio César Medeiros Rodrigues de Brito, Estacio Amaro Da Silva Junior

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• A monitoria na disciplna de tecnologia assistiva Espaço formativo na terapia ocupacional

  Luan Henrique Anselmo da Silva, Andreza Aparecida Polia, Bruna Eduarda Amaral de Siqueira, Claudia Regina Cabral Galvao

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• Recursos de educação em saúde como estratégia de ensino, pesquisa e extensão Espaço formativo na terapia ocupacional

  Gabriel Carvalho Andrade Gadelha, Abraao Aires Urquiza de Carvalho, Marília Graziela Vieira de Macena Lima, Francisco Gomes de Freitas Junior, Matheus Vieira Falcao, Lais Medeiros Souto, Pablo Rodrigues Costa Alves

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• Direitos humanos em perspectiva crítica E desafios a partir da monitoria na disciplina direito dos grupos socialmente vulneráveis

  Kelton Mark Araujo Marinho, Gilmara Joane Macedo De Medeiros

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• Monitoria de recursos terapêuticos manuais II como estratégia de apoio ao aprendizado Um relato de experiência

  Fellipe Fernandes Madureira Mendes, Daniel Germano Maciel

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• A monitoria em fonética e fonologia da língua francesa Subsídios teórico práticos

  Julio Cesar de Oliveira Santos, Lavinia Teixeira Gomes, Jose Roberto Andrade Feres, Sandra Helena Gurgel Dantas de Medeiros

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• Cálculo atuarial Subsídios teórico práticos

  Maria Jannaira Bueno, João Pedro Stenio Farias da Silva, Luiz Carlos Santos Junior

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• Diversificação em citopatologia Aplicação de metodologias ativas e estratégias de aprendizagem no ensino

  Maria do Socorro Paixao de Oliveira Neta, Davi Antas e Silva, Adriano Francisco Alves

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• Aprender com a diferença A monitoria em distúrbios da aprendizagem e o diálogo com histórias neurodivergentes

  Vitoria Nunes Vidal, Lilian Kelly de Sousa Galvão, Andreia Dutra Escarião

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• Estabelecendo bases sólidas de sistemática e biogeografia na formação do biólogo com auxílio da monitoria A monitoria em distúrbios da aprendizagem e o diálogo com histórias neurodivergentes

  Letícia Costa Barbosa, Robert Jorge Novais, Jeronymo Dalapicolla, Juliana Lovo, João Paulo Capretz Batista da Silva, Leandro Lacerda Giacomin

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• Metodologias ativas como instrumentos auxiliares de ensino na disciplina de enologia A monitoria em distúrbios da aprendizagem e o diálogo com histórias neurodivergentes

  Renan Gomes Terra, Samara De Macêdo Morais

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• Identidades em movimento Entre aprendizagem e criação em dança na escola

  Jade Aires Medeiros Castor de Lima, Maria Luisa Vieira Nunes, Pedro Paulo da Silva Filho, Beatriz Marinaro Moreira, Hayala Cesar de Sales, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• Uso da inteligência artificial como instrumento de análise crítica do projeto de lei 4/2025 acerca do direito de família Entre aprendizagem e criação em dança na escola

  Jade Aires Medeiros Castor de Lima , Maria Luisa Vieira Nunes, Pedro Paulo da Silva Filho, Beatriz Marinaro Moreira, Hayala Cesar de Sales, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• O ensino da dança como aparato de enfrentamento às diversas violências e a conscientização no campo docente Entre aprendizagem e criação em dança na escola

  Kallyene Priscylla Paiva de Almeida Andrade, Larissa Oliveira Rodrigues, Luis Lucas Andrade Bernardo, Maria Fernanda do Prado Gama, Sandra Michelle Cruz de Melo, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• PIBID dança e cultura pop Comunicação e abordagens na criação em dança na escola

  Ana Cecilia Soares Martins, Luis Gabriel Chaves Galdino de Maria, Jennifer de Souza Teixeira, Pedro Vinicius Batista, Adriano Marcos Pereira, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• Criação em dança na escola Desenvolvimento motor, cognitivo, psicossocial e artístico

  Cynthia Raquel Pereira Castro, Gustavo Luca Lima Donato, Joao Mauricio Pereira Vieira, Leticia Paulino Tho Rodrigues, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• Integração do ensino em saúde Abordagem multidisciplinar da insuficiência cardíaca na monitoria de farmacologia clínica

  Erick de Paiva Lopes Filho, Marco Antonio Panet de Vivo Barros, Maisa Freire Cartaxo Pires de Sá

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• Construindo o ser médico O papel da disciplina de formação médica na trajetória dos ingressantes

  Isabela Mota Gomes, Maisa Freire Cartaxo Pires de Sá

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• O papel da literatura no processo de alfabetização Um olhar sobre as práticas desenvolvidas nas oficinas do PIBID

  Amanda Vicente da Silva, Marcia Vitoria Gomes do Nascimento, Maria Vitoria Borges da Silva, Joseval Dos Reis Miranda

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• O papel das oficinas do PIBID na formação de leitores no processo de alfabetização Um olhar sobre as práticas desenvolvidas nas oficinas do PIBID

  Amanda Morais Araujo, Ana Bianca de Lima Santos, Julya Mariana de Freitas Silva, Joseval dos Reis Miranda

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• A contribuição da neurociência e da psicomotricidade no desenvolvimento da memória e da atenção por meio de jogos educativos Um olhar sobre as práticas desenvolvidas nas oficinas do PIBID

  Ana Flavia Araujo Costa, Ana Tamar Silveira Martins, Decio Lucas Pereira Rodrigues, Joseval dos Reis Miranda

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• A importância da prática no processo de aprendizagem Contribuições da monitoria

  Josefa Gislaine Marinho Gomes Freire, Gabriela Joelida Leite de Souza, Andreia Dutra Escariao, Viviany Silva Pessoa

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• Avaliação da eficácia de questionários online no processo de ensino aprendizagem em fisiopatologia clínica do sistema osteomioarticular Contribuições da monitoria

  Fernanda Keyse Barboza de Freitas, Joao Lucas Sales da Silva, Carina Carvalho Correia Coutinho

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• Aprendizagem ativa e protagonismo discente na monitoria de saúde coletiva III Um relato de experiência

  Maria Eduarda Silva Dias, Gabriell Bruno Matias Pontes, Rayane Araujo da Costa, Juliana Sampaio, Daniella de Souza Barbosa

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• Quebra cabeça histológico Uma metodologia ativa no ensino da histologia

  Amanda Paula Almeida de Morais, Hellis Trigueiro Nascimento, Rossana Seixas Maia da Silva

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• Ciclo de vida docente Uma análise prática e reflexiva

  Julia Stephanny Candido da Silva, Ana Paula Furtado Soares Pontes

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• A ludicidade como estratégia de ensino-aprendizagem na disciplina de história da alimentação Uma análise prática e reflexiva

  Julia Costa Dantas, Ingrid Conceicao Dantas Goncalves

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• Produção e publicização de vídeos educativos Uma análise prática e reflexiva

  Alexandre Bezerra de Lima, Ivanor Meira Lima Neto, Lucas Gabriel Fontes da Silva, Renan Gondim Dias de Albuquerque, Ryann Carlos de Arruda Quintino, Ed Porto Bezerra

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• Simulação clínica sobre boas práticas na administração de medicamentos endovenosos em pediatria Uma análise prática e reflexiva

  Natalia Soares Vaz, Aretusa Freitas Noleto, Eliane Rolim de Holanda, Erika Acioli Gomes Pimenta, Kenya de Lima Silva, Fabia Barbosa de Andrade

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• Monitoria em computação para química Explorando tecnologias digitais e ia na formação de futuros químicos

  Thais Cavalcante da Silva, Maria Julia Silva Batista, Claudia de Figueiredo Braga

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• O trabalho com memorial na formação de pedagogos Um relato de experiência da monitoria em história da educação II

  Jose Lucas dos Santos Pereira, Vivia de Melo Silva

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• A dinâmica da obrigação civil Monitoria para uma compreensão crítica e interdisciplinar das relações jurídicas

  Maria Eduarda Sousa Ismael da Costa, Alessandra Macedo Asfora

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• A evolução do pensamento projetual entre projeto de edificações I e projeto de edificações V Reflexões de ensino aprendizagem

  Hugo Eduardo Vieira do Egito, Dalton Bertini Ruas

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• Histocards e jogo da memória como ferramenta para aprendizagem de histologia Relato de experiência

  Pedro Lucas de Araujo Freire, Giciane Carvalho Vieira, Rayana Carla Silva de Morais

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• Melhorias no ensino de finanças e contabilidade

  Tays Kelly da Silva Alustau, Amilton Henrique Gomes Firmino, Maria Sueli Arnoud Fernandes, Silvio Romero de Almeida

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• Metodologias ativas no ensino de anatomia humana A experiência com o jogo quem sou eu

  Ana Beatriz Gomes de Lima, Francisco de Assis Limeira Junior, Andre de Sa Braga Oliveira, Francisco de Assis Limeira Junior

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• Direitos sexuais e reprodutivos, aliados à prevenção de ists/ aids uma abordagem sobre o conhecimento da temática no ensino médio em escolas pública ano II

  Maria Ravena Custodio Souza, Rayane da Silva Nascimento, Nivaldo Ricardo de Azevedo Chaves, Giovanna Silva da Costa, Hugo Enrique Mendez Garcia

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• Reflexões sobre os desafios da monitoria de materiais poliméricos I

  Rodrigo Cosmo dos Santos, Eliton Souto de Medeiros

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• Tutoria na disciplina embriologia Reflexões sobre os impasses educacionais geracionais

  Marcia Maria Alves de Sousa, Hugo Enrique Mendez Garcia

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• Título da disciplina Gestão de processos educativos em escola do campo

  Maria Natalia da Silva Luiz, Francisca Alexandre de Lima

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• Monitoria em família e aprendizagem Um olhar psicopedagógico sobre o vínculo e o saber

  Melissa Melo do Nascimento, Joely Fernandes de Queiroz, Flávia Moura de Moura

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• Gamificação como ferramenta de aprendizado ativo na embriologia

  Willany Lauyne Ananias Mesquita, Vivyanne dos Santos Falcao Silva, Cynthia Germoglio Farias de Melo

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• Matemática em ação Uso de jogos como recurso didático aplicado em turmas do 6º ano do ensino fundamental

  Antonio Andre Filho Gomes dos Santos, Sabrina Nogueira de Queiroz, Diogo Fernando Queiroz Rego, Guilherme de Oliveira Pereira, Jose Aparecido Cesar Alves, Jose Gabriel dos Santos Silva, Mariana Batista de Freitas Lyra, Milenny Gomes Galdino, Paula Cristina Costa Barbosa, Vinicius Martins Varella

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• O PROLICEN e as práticas alfabetizadoras Uma experiência no chão da escola pública

  Joao Pereira da Silva Neto, Karoline Taynara da Silva Ferreira, Maria Jose Silva de Oliveira, Ildo Salvino de Lira

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• Iniciação à docência Monitoria do componente metodologia do trabalho científico

  Isabel Do Nascimento Coutinho, Evelyn Fernandes Azevedo Faheina

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• A monitoria na disciplina de dentística Relato de experiência

  Jessyka Hellem de Melo Pereira, Iago Victor Amorim Teixeira, Andressa de Souza Sobral, Raquel Venancio Fernandes Dantas, Ana Karina Maciel de Andrade

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• Produção de material digital educativo para apoio ao ensino e futuras práticas clínicas Manual de hidroterapia

  Claudia Emmylly de Vasconcelos Borges, Palloma Rodrigues de Andrade

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• Monitoria interdisciplinar de microbiologia Cada microrganismo tem a sua personalidade

  Lucas Vitor Pereira Da Costa Silva, Gabriela Vitoria Sena De Medeiros Vieira, Gisely Maria Freire Abilio de Castro, Jose Soares Do Nascimento, Wallace Felipe Blohem Pessoa

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• Aplicação de monitorias prátlcas como forma de intervenção no enslno da semiologla médica Cada microrganismo tem a sua personalidade

  Luiz Filipe Marques Leao, Luiz Henrique Cartaxo Fernandes, Daniel Macedo De Oliveira, Joao Vinicius De Melo Araujo E Sousa, Maite Maria De Souza Veras, Ana Livia Oliveira De Araujo, Leina Yukari Etto

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• Uma abordagem erotética para o ensino da história da filosofia antiga 1 Cada microrganismo tem a sua personalidade

  Airine Maria Caldas De Almeida, Roberto Grasso

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• Uma abordagem erotética para o ensino da história da filosofia antiga 2 Cada microrganismo tem a sua personalidade

  Airine Maria Caldas de Almeida, Roberto Grasso

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• Aplicação de gamificação e outras metodologias ativas no ensino-aprendizagem da disciplina de matérias primas agropecuárias Cada microrganismo tem a sua personalidade

  Martha Gomes Paulino, Fernanda Vanessa Gomes da Silva, Ana Alice da Silva Xavier Costa

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• A inserção das dimensões étnico raciais no ensino de política externa brasileira Experiências de monitoria em PEB I

  Beatriz Tunes Moreira Pontes, Tulio Sergio Henriques Ferreira

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• Desenvolvimento de cartilha sobre a influência da gastronomia italiana nos hábitos alimentares brasileiros através do processo imigratório no brasil Experiências de monitoria em PEB I

  Nathan Julio Ferreira Lima, Patricia Pinheiro Fernandes Vieira, Caroline Brasil Lopes

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• Criação de e book sobre a correlação entre gastronomia e cinema brasileiro como ferramenta de ensino na disciplina de gastronomia brasileira Experiências de monitoria em PEB I

  João Fabricio Oliveira Batista de Araujo , Patricia Pinheiro Fernandes Vieira, Caroline Brasil Lopes

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• Relato de experiência da monitoria acadêmica em psicometria Experiências de monitoria em PEB I

  Debora da Silva Pereira, Carlos Eduardo Pimentel

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• Monitoria na disciplina de didática Possibilidades e desafios no exercício da docência

  Lucas Silva Arcoverde, Ildo Salvino de Lira

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• O brincar na construção de uma cultura de paz nas escolas Possibilidades e desafios no exercício da docência

  Maria Luiza Carneiro de Oliveira Felix, Gessirlandia de Cassia Siqueira, Norma Maria de Lima, Sonally Kelly Lourenço dos Reis, Sandra Alves da Silva Santiago

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• Painéis integrados e rodas de conversa Experiências avaliativas colboraativas na monitoria da disciplina história da educação I do curso de pedagogia

  Anne Beatriz Silva Oliveira, Dayana Raquel Pereira de Lima

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• A história da alfabetização no brasil Das cartilhas tradicionais às metodologias construtivistas

  Lenira Mendonca Felix, Lyelly JannyRodrigues da S Santos, Micaele Serafim Marcolino da Silva, Joseval dos Reis Miranda

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• As contribuições do pibid para a formação docente Experiência em oficina de psicomotricidade

  Beatriz Costa Martins, Luana da Silva Lins, Vitor Emanuel Araujo de Farias, Joseval dos Reis Miranda

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• Desenvolvimento de um site como recurso complementar para o ensino de anatomia nas monitorias do curso de medicina Experiência em oficina de psicomotricidade

  Laura Dias de Souza, Joao Henrique Batista Regis, Johnata Francisco dos Santos Ferreira, Jose Eduardo Alves Pontes, Ivson Bezerra da Silva, Ana Karine Farias da Trindade, Eliane Marques Duarte de Sousa, Amira Rose Costa Medeiros

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• Contribuições da pintura corporal para o aprendizado de anatomia humana no curso de educação física Experiência em oficina de psicomotricidade

  Dheizfy Pereira da Silva, Yarlley Carlos Franca do Nascimento, Jakina Guimaraes Vieira, Ivson Bezerra da Silva

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• Corpo, conhecimento e prática Monitoria em anatomia humana integrando saberes na formação do biólogo

  Joao Vitor Tavares Soares, Anna Ferla Monteiro Silva, Monique Danyelle Emiliano Batista Paiva, Eliane Marques Duarte de Sousa, Monique Danyelle Emiliano Batista Paiva

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• Radiologia aplicada à endodontia Desenvolvimento de mini e-book como ferramenta de apoio às atividades clínicas

  Julia Maria Fernandes Pessoa de Lima Alves, Juan Ramon Salazar Silva, Fabio Luiz Cunha D Assunção

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• Tutoria teórico prática da disciplina de neonatologia do curso de medicina do centro de ciências médicas da UFPB Integrando saberes através da prática

  Lais Carneiro da Cunha Chaves, Amanda Raquel Freire de Moura, Yasmine Caetano dos Santos Nina Faray, Lucas Yoshio Nobrega Kiguti, Valderez Araujo de Lima Ramos

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• Atividades lúdicas para o ensino e aprendizagem de bioquímica metabólica Integrando saberes através da prática

  Denis Miranda Lopes, Angela Camila Orbem Menegatti

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• A contribuição das ações da monitoria para o ensino aprendizagem na disciplina de política educacional Integrando saberes através da prática

  Luciene Helen de Araujo Freire, Samuel da Silva Nunes, Mauriceia Ananias

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• Uso do instagram como ferramenta de ensino-aprendizagem na disciplina de prótese total Um relato de experiência

  Maria Lucia Ribeiro Barbosa, Paulo Cavalcante Araujo, Rodolfo Xavier De Sousa Lima, Hugo Ramalho Sarmento

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• Histórias da arte e seus avessos Experiências teórico-práticas no ensino de artes visuais

  Emanuelly Guedes Dantas da Nobrega, Sabrina Fernandes Melo

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• Ensino e aprendizagem de gramática na língua portuguesa Experiências teórico-práticas no ensino de artes visuais

  Eduardo Henrique Silva Travassos Sarinho, Laura Eliel Souza Rocha de Oliveira, Margarete Von Muhlen Poll, Maria Leonor Maia dos Santos

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• Da teoria à lâmina Um relato de experiência na construção do conhecimento sobre lesões potencialmente malignas e carcinoma de células escamosas na monitoria de patologia oral

  Elizabety do Nascimento Silva, Maria do Socorro Aragao

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• Entre a teoria e a prática O processo de monitoria na disciplina fundamentos da arquivística

  Bruno Henrique Lopes da Silva, Ana Cláudia Cruz Córdula

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• Monitoria de anatomia do aparelho locomotor como ferramenta ativa Relato da criação e avaliação de um atlas fotográfico

  Gabriel Souza dantas Mendes Leite, Luis Henrique Alves Paiva, Luiza Hollenbach Coelho, Maria Eduarda Azevedo Fernandes, Ivson Bezerra da Silva, Jodonai Barbosa da Silva

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• Fotografias de mulheres e crianças na imprensa da paraíba (1921-1925) Interpretações históricas e educacionais

  Pedro Henrique Pereira Jeronimo Bezerra, Amanda Sousa Galvíncio, Maira Lewtchuk Espindola, Amanda Sousa Galvíncio

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• Elaboração de roteiro teórico para otimização da monitoria prática em fisiologia Aplicação e impactos no ensino de somestesia

  Larissa Merlo, Marcos Vinicius Bacelar Lima dos Santos, Francisco Antonio de Oliveira Junior, Camille de Moura Balarini, Maria Regina de Freitas

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• Metodologia ativa de ensino e aprendizagem no ensino da parasitologia Aplicação de dinâmicas lúdico-pedagógicas

  Larissa Alves Azevedo, Joao Pedro Frazao Vasconcelos, Mariana Laurentino da Silva, Anna Beatriz Dunga dos Santos, Maria Talita Pacheco de Oliveira, Fabio Marcel da Silva Santos, Cristine Hirsch, Marilia Gabriela dos Santos Cavalcanti, Caliandra Maria Bezerra Luna Lima, Fabio Marcelda Silva Santos

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• Metodologia ativa de ensino e aprendizagem no ensino da parasitologia Aplicação de dinâmicas lúdico-pedagógicas

  Larissa Alves Azevedo, Joao Pedro Frazao Vasconcelos, Mariana Laurentino Da Silva, Anna Beatriz Dunga Dos Santos, Maria Talita Pacheco De Oliveira, Fabio Marcel Da Silva Santos, Cristine Hirsch, Marilia Gabriela Dos Santos Cavalcanti, Caliandra Maria Bezerra Luna Lima

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• Influência do ambiente (infraestrutura e temperatura) no aprendizado dos estudantes de anatomia humana Uma percepção pessoal

  Wendel Stanly Silva Oliveira, Stella Neves de Oliveira Silva, Luana Queiroz Eugenio da Silva, Ana Caroline Lucena Maia Araujo, Ivson Bezerra da Silva

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• Construindo uma iniciação à docência por meio de estratégias de aprendizagem baseadas em práticas orientadas

  Ana Beatriz Silva da Rosa, Joana Rostirolla Batista de Souza

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• Ética em nutrição Uma análise de condutas por profissionais em uma rede social

  Maria Eduarda da Silva Nascimento, Bernadete de Lourdes de Araujo Silva

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• Jogos tecnológicos no ensino de álgebra no sétimo ano do ensino fundamental Uma análise de condutas por profissionais em uma rede social

  Adna Vitoria da Cruz Belo, Cleiton Soares da Silva, Maria Clara Rodrigues Elias, Milenny Gomes Galdino, Flavia Jeronimo Barbosa, Viviane Barbosa de Araújo Silva

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• Práticas lúdicas com jogos manipulativos para conteúdos matemáticos no fundamental II Uma análise de condutas por profissionais em uma rede social

  Giovanny Arthur Ramos de Albuquerque, Daniel Wiliam Pereira da Silva, Severino Soares Gadelha Neto, Vinicius Teodozio da Silva, Flavia Jeronimo Barbosa, Viviane Barbosa de Araújo Silva

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• Monitoria e metodologias ativas Impulsionando o desempenho acadêmico e o interesse pela anatomia

  Vinicius Ryan Martins dos Santos, Luisa de Paiva Fitipaldi, Amira Rose Costa Medeiros, Eliane Marques Duarte de Sousa, Ana Aline Lacet Zaccara

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• Corpos que aprendem Metodologias e conexões da psicomotricidade na inovação das práticas de ensino-aprendizagem

  Elison do Carmo Oliveira Barros, Cindy Shirlley Pereira de Oliveira, Luna Helena de Oliveira Barbosa, Raquel Linhares de Luna Freire, Andreia Dutra Escarião

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• Modelagem da face oclusal de dentes molares como estratégia de ensino na monitoria de anatomia odontológica Relato de experiência

  Fernanda Sabrina Da Silva Oliveira, Julia Vitoria de Araujo Medeiros, Ana Beatriz Gomes De Lima, Italo Quintino Miranda da Silva Nascimento, Arthur Felipe de Brito Andrade, Luciana Barbosa De Sousa, Eliane Marques Duarte De Sousa, Monique Danyelle Emiliano Batista Paiva

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• A sala de aula como campo de experimentação na UFPB Construindo vivências e práticas lúdico-didático-pedagógicas no ensino de teoria antropológica

  Luiza De Oliveira Buchheister, Thalissa Batista De Melo, Lucas Coelho Pereira

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• Avaliação da remoção do ombro palatino durante o acesso endodôntico na turma de endodontia laboratorial Relato de experiência

  Breno Felipe dos Santos Oliveira, Carlos Eduardo de Oliveira Goes, Luciana Ferraz Gominho, Juan Ramon Salazar Silva

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• A monitoria da disciplina teoria política contemporânea

  Dulce Emilly Aguiar Fontenele, Carla Gomes da Conceicao, Mariana Pimenta Oliveira Baccarini

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• Formação semiótica para professores de língua materna do ensino médio Análise e produção de objetos multissemióticos a partir da BNCC

  Pricilla Vitoria De Oliveira Lima, Thiago Mendes Dos Santos, Oriana De Nadai Fulaneti, Letícia Moraes Lima

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• Monitoria em ensino de português no curso pedagogia Contribuições para a formação docente de monitoras e professor

  Izabela Rodrigues da Silva, Rafaella Marques Venancio, Hermes Talles dos Santos Brunieri

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• A formação docente e as práticas de alfabetização no pibidpedagogia, campus I Experiências em uma escola pública de João Pessoa

  Adriana Oliveira De Almeida, Daiane Martins Da Silva, Debora De Paula Fernandes, Emanuela Fernandes Pereira, Maria Clara Fernandes Gomes, Patricia Santos De Lima, Ildo Salvino De Lira

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• A monitoria em eletroterapia Oportunidade de desenvolvimento de habilidades em docência

  Rayssa Santos da Silva, Rodolfo Ronelli de Lima Brito, Palloma Rodrigues de Andrade

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• O Pibid alfabetização e suas contribuições para a formação docente e processo de alfabetização nos anos iniciais

  Alana Thalia Barbosa Chaves, Camila Vitoria Rodrigues Barreto, Fernanda Adriele Alcantara Da Silva, Luana Martins Da Silva, Patricia Santos De Lima, Ildo Salvino De Lira

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• Monitoria das disciplinas do núcleo de ciência da computação do curso de ciência de dados e inteligência artificial Análise e projetos de algoritmos

  Bruno Ribeiro de Brito Rafael, Bruno Petrato Bruck

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• A experiência da monitoria na disciplina de Psicologia da Educação II Contribuições das práticas decoloniais para o processo formativo

  Maria Helena Leite Da Mata, Aurora Camboim Lopes De Andrade Lula

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• Monitoria em homeopatia e farmacotécnica homeopática Apoio à aprendizagem teórico-prática dos discentes do curso de farmácia

  Debora Emanuelle Gomes de Moura, Fabiola Bernardo Carneiro

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• Caminhos da docência em sala de aula no ensino superior A monitoria na formação de saberes sobre a prática pedagógica na educação infantil

  Valdicelia Lima Da Silva, Nadia Jane De Sousa

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• Projeto de monitoria - disciplinas de ciência da computação para o curso de ciência de dados e inteligência artificial Linguagens formais e computabilidade

  Lutero Lima Goulart, Bruno Petrato Bruck

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• Contribuições da monitoria na disciplina língua e literatura

  Vitoria Da Silva Barros, Rhafaela Castelo Branco Cirilo Carvalho, Marinês Andrea Kunz

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• Formação de pedagogos para o ensino de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental Relato de experiência no programa de apoio às licenciaturas da UFPB

  Erika de Fatima Guimaraes Souto, Fernanda Vieira Gualberto, Rebeca Melo de Andrade, Yngrid Samara Souza Cardoso de Araujo, Hermes Talles dos Santos Brunier

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• Monitoria de introdução à clínica odontológica Integração entre teoria, prática e biossegurança na formação acadêmica

  Luciane Queiroz Mota De Lima, Ricardo Dias De Castro, Uilton Da Silva Araujo, Andrea Gadelha Ribeiro Targino

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• Aprendizagem ativa e colaborativa em química Seminários como ferramenta avaliativa e pedagógica

  Alessandra da Silva Alvesda Silva Nascimento, Wesly Mikael da Silva, Yandra Nogueira Bertoldo, Rafaela Bernardo Provazi Pesci

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• Monitoria em psicologia do desenvolvimento infantil Experiência de iniciação à docência

  Laisy De Lima Nunes, Maria Vitoria Dos Santos Ribeiro, Barbara Virginia Amarantes De Lima Pinheiro, Eloá Losano De Abreu

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• Educação, saúde e território Experiências formativas na disciplina história e fundamentos da fisioterapia UFPB

  Anderson Henrique Souza de Lima da Silva Nascimento, Bianca Beatriz de Souza Fonseca, Dailton Alencar Lucas de Lacerda

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• Monitoria como facilitadora do processo ensino- aprendizagem

  Joyce Maria Santos Alves, Marcelo Augusto Oliveira De Sales, Maria Germana Galvao Correia Lima, Patricia De Medeiros Loureiro Lopes

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• Contribuições da monitoria para o desenvolvimento do raciocínio jurídico-tributário Experiências formativas na disciplina história e fundamentos da fisioterapia UFPB

  Caio Victor Fernandes Teixeira, Matheus Oliveira Silva, Ana Paula Basso

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• PIBID e o ensino da orientação na educação física escolar Vivência de uma mini corrida na UFPB

  Denis Henrique Martins da Silva Nascimento, Gabriel Goncalves Rodrigues, Gabriel de Melo Cordeiro, Julio Davi de Sousa Filho, Pollyana Cláudia Machado de Freitas

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• Práticas musicais no colégio de aplicação e no laboratório de educação musical infantil da UFPB

  Ana Karolyne Wanderley Monteiro Torres, Aliny Tunico Paulo De Souza, Myartt Da Silva Brito, Renata Da Costa Lima, Rayssa Maria Anselmo De Brito, Thais Thalyta Da Silva, Simoni Castro Pontes, Vinicius Eufrasio De Oliveira

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• Enceramento diagnóstico convencional na monitoria de escultura dental Vivência de uma mini corrida na UFPB

  Ana Paula de Souza Santos, Bianca de Pontes Santiago Xavier, Giulianni Cezar Vieira da Silva, Isabela Albuquerque Passos Farias, Dayane Franco Barros Mangueira Leite

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• A ausência de espaço adequado para prática corporal como fator limitante do potencial artístico-pedagógico da disciplina artes/dança

  Ana Julia Dias Cavalcante, Ana Maria Medeiros Barroso, Kamily Almeida Gomes, Sophia Soares Lemos, Sandra Michelle Cruz De Melo, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• Utilização de metodologias ativas como facilitador de aprendizagem na disciplina de microbiologia industrial Vivência de uma mini corrida na UFPB

  Maria Luiza Moreira da Silva, Jose Lucas Seabra, Ana Flavia Santos Coelho

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• Perspectivas e contribuições da monitoria para o ensino de história das relações internacionais na idade contemporânea

  Debora Araujo Andrade, Mojana Vargas Correia Da Silva

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• No chão da escola Experiências docentes no ensino formal e não formal em dança

  Iris Luma Candida Vieira Pinheiro, Maria Clara Teles Rodrigues, Hayala Cesar De Sales, Sandra Michelle Cruz De Melo, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• O grande show Criação em dança dentro do contexto escolar

  Anaide Silva Dantas, Arthur Riam Batista Do Nascimento Silva, Kaylane Wanessa Viana De Melo, Laura Beatriz Suassuna Almeida, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura

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• Monitoria desenho de máquinas Um instrumento no processo de aprendizagem

  Edvilson Lessa Firmino Junior, Naor Moraes Nery Da Silva Melo

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• Aplicação de jogo de tabuleiro como ferramenta de revisão em fisiologia renal

  Alexia Camilly Pontes De Macedo, Joao Paulo Maia De Araujo, Maria Eduarda Freire Macedo, Camille De Moura Balarini, Francisco Antonio De Oliveira Junior, Rachel Linka Beniz Gouveia

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• Estratégias ativas na monitoria da disciplina de administração de unidades de alimentação e nutrição Potencializando a aprendizagem e o protagonismo do monitor

  Agatha Iasmym De Souza Lima, Yuri Monteiro Pinheiro, Kataryne Arabe Rima De Oliveira

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• A prática deliberativa no ensino jurídico o júri simulado como ponte entre a teoria e a realidade da justiça em introdução ao direito I

  Christian Patrick Pereira Andriola, Lucas Rolim Bezerra Marques, Amanda Cavalcanti Rolim, Maria Goretti Dal Bosco, Adaumirton Dias Lourenco

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• A questão da subjetividade em hegel no ensino de introdução à filosofia

  Paulo Sergio Alves De Souza Filho, Juliano Cordeiro Da Costa Oliveira

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• Metodologias diversificadas na monitoria de cálculo II Um relato de experiência na UFPB

  Caua Chaves Brito, Marcos Sebasthyan de Araujo Costa, Sarah Marcela Ribeiro Bezerra, Pedro Antonio Gomez Venegas

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• Tutoria e produção de materiais didáticos de grego antigo e latim (letras clássicas)

  Johnnathan Silva de Araujo, Pedro Elker Limaverde Silva, Julia Rodrigues Medeiros, Félix Jácome Neto

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• Desenvolvimento de uma aula teórico-prática sobre variabilidade da frequência cardíaca para ensino em saúde

  Dhyogo Dornelas Belmont Neri, Francisco Antonio de Oliveira Junior, Camille de Moura Balarini, Vinicius Jose Baccin Martins

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• Monitoria A formação complementar teórico-prático de vivência da docência na graduação

  Suenia Alcantara Barbosa, Celene da Silva Santana, Hugo Enrique Mendez Garcia

• Construção de e-book didático e vídeos demonstrativos para o ensino das técnicas de semeadura em microbiologia dos alimentos

  Mikaele Gonçalves dos Santos, Maria Lucia Da Conceição

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• Monitoria na disciplina dispositivos eletrônicos

  Joao Gabriel Gila de Amorim Borges, Lucas Vinicius Hartmann, Antonio Augusto Lisboa de Souza

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• Monitoria e simulações em métodos adequados de solução de conflitos Um laboratório de formação jurídica

  Iris Alves Mendonca, Aimêe Calado Miyashita, Larissa Teixeira Menezes de Freitas

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• Monitoria acadêmica Estratégias pedagógicas no ensino de introdução à economia

  Mateus Eufrasio Santos, Emerson Joao Florencio, Mercia Santos da Cruz

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• Relato de experiência Contribuições da monitoria em biologia celular para o ensino-aprendizagem no curso de fisioterapia

  Raissa Ribeiro da Silva, Luis Fernando Marques dos Santos, Jose Antonio Novaes da Silva, Glaucia Verissimo Faheina Martins

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• A monitoria em nutrição humana como estratégia de aprendizagem ativa Um relato de experiência na UFPB

  Allana Maria da Costa Batista, Gabriela Raelle Vicente Almeida Silva, Rafaella Cristhine Pordeus Luna, Katia Rau De Almeida Callou

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• Metodologias ativas e inteligência artificial na monitoria de metodologia do trabalho científico em engenharia de materiais Um relato de experiência na UFPB

  Carlos Alberto Nascimento Chaves, Sheila Alves Bezerra da Costa Rego

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• Eficácia de intervenção educacional em fisiologia cardíaca Análise comparativa de pré e pós-teste

  Kaio Henrique de Andrade Dantas, Luiz Felipe Dias Pessoa, Maria Heloisa Alcantara Azevedo, Mathania Silva de Almeida Rezende, Camille de Moura Balarini, Francisco Antonio de Oliveira Junior, Fabiola da Silva Albuquerque, Liana Clebia de Morais Pordeus

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• Tecnologia, inovação e adaptação para o aprimoramento do ensino-aprendizado das disciplinas de direito penal I e II Análise comparativa de pré e pós-teste

  Diego Padilha da Cruz Medeiros, Eva Cardoso Azevedo, Luisa Mauricio Pereira de Mello, Joao Vinicius Alexandre da Silva, Maria Clara da Nóbrega Coura, Mariana de Pontes Carvalho, Alcides Leite de Amorim

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• O novo ensino médio brasileiro Limites e possibilidades

  Victor Gabriel Branco da Silva, Maria Das Neves de Lima Araujo, Kaio Ryan da Silva Pacheco, Dieison Prestes da Silveira, Marsilvio Goncalves Pereira

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• Formando professores para a prática docente em língua portuguesa Ações do programa PLEI-UFPB

  Luana Beatriz Gomes Pereira, Jamilly Witoria de Oliveira, Joana Antonino da Silva Rodrigues, Rayane Barbosa da Silva, Vitoria Barbosa do Nascimento, Bianca Alves Miranda, Lyvia Maria Vital Brito, Jose Wellisten Abreu de Souza

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• Estratégia pedagógica de aprendizagem Ferramentas para econometria

  Marcus Vinicius Cavalcante Silva, Josue de Meneses Lopes, Sinezio Fernandes Maia

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• Metodologias no ensino de ciências e biologia Contribuições para a formação inicial de professores

  Maria do Carmo de Lima Araujo, Milena da Silva Cruz, Marsilvio Goncalves Pereira

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• Monitoria das disciplinas básicas iniciais de matemática séries e equações diferenciais ordinárias Contribuições para a formação inicial de professores

  Pedro Antonio Gomez Venegas, Allan George de Carvalho Freitas, Milton de Lacerda Oliveira, Erique Aquino dos Santos Filho, Jose Eduardo Ramos da Silva, Julio Sergio Dias Pessoa, Edson De Figueiredo Lima Junior

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• Estratégias metodológicas na disciplina de tecnologia das fermentações Revisões presenciais, vídeos explicativos e gamificação

  Maria de Fatima dos Santos Melo, Solange Maria de Vasconcelos

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• Direito agrário e relações raciais Interdisciplinaridade, interseccionalidade e transversalidade aplicadas em estudos de caso

  Emanuela Braga Costa Santos, Jasmim Souza Novais, Rodrigo Portela Gomes

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• Monitoria de disciplinas de contabilidade para ingressantes Interdisciplinaridade, interseccionalidade e transversalidade aplicadas em estudos de caso

  Larissa Laurentino Costa, Sheila Sayuri Kataoka

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• Intervenção do pibid na educação física escolar a partir da pedagogia histórico crítica e da abordagem crítico superadora Interdisciplinaridade, interseccionalidade e transversalidade aplicadas em estudos de caso

  Fernando Correa Simoes Vasconcelos, Matheus Alexsandro Bezerra de Jesus, Rafael Arthur Fernandes da Silva, Ramon Rosas Lubambo, Rosimar Marcelino de Freitas, Melina Silva Alves

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• Impacto da monitoria na disciplina de análise microeconômica II Ferramentas de engajamento e diagnóstico do aprendizado

  Eduardo Rafael Marinho de Sousa Filho, Adriano Firmino Valdevino de Araujo

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• Monitoria da disciplina introdução à ciência de dados Ferramentas de engajamento e diagnóstico do aprendizado

  Humberto Nunes de Lira, Yuri de Almeida Malheiros Barbosa

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• Monitoria como encontro e transformação Práticas psicopedagógicas em contextos comunitários

  Maria Eduarda Bezerra dos Santos, Emilly de Oliveira Bezerra, Mariana Lins de Oliveira

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• A experiência da monitoria em fundamentos de gestão pública Desafios, saberes e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem

  Maria Eduarda Silva Pontes, Maria Luiza Pereira Leite

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• Entre a observação e a ação O desenvolvimento da prática e da identidade docente através do pibid multidisciplinar (espanhol)

  Amanda Amaral Da Silva, Adriana Barbosa Da Silva, Elizabeth Laura Da Silva Vasconcelos, Helena Regina De Lima Faustino, Carolina Gomes Da Silva, Luan Da Silva Santos

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• Impacto do “escalando no cuidado farmacêutico” na aprendizagem de discentes em atenção farmacêutica Projeto de monitoria ano II

  Paulo Henrique De Lima Gomes, Pedro Douglas Alves Braga, Joao Pedro Hermes De Morais, Walleri Christini Torelli Reis

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• Docência em movimento Duas experiências de monitoria em direito constitucional

  Jessica Patricia Paiva Dos Santos, Alessandra Danielle Carneiro Dos Santos Hilario

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• Histórias e identidades na formação de leitores

  Suellen Santos Lima, Djavan Anterio De Lucena Santos, Luana Rodrigues Soares Da Silveira, Aurora Camboim Lopes De Andrade Lula

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• Relato de experiência com uma turma do 1º ano do ensino fundamental A voz dos pibidianos no letramento matemático

  Joab Furtado Leite, Glaycyanny Ferreira Santos, Denyo De Freitas Pereira, Denys Da Silva Soares, Monica Paula De Sousa Martins, Elza Fernanda Raimundo, Maisa Brito Da Silva, Ruth Barbosa De Araujo Ribeiro, Severina Andrea Dantas De Farias

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• Sistemas de custeio aplicados aos sistemas de produção

  Cicero Gabriel Brito Rodrigues, Jonas Alves De Paiva

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• Plano de ação para monitoria da disciplina de noções de primeiros socorros

  Gabriela Bandeira De Castro, Sonia Maria Josino Dos Santos, Francileide De Araujo Rodrigues

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• A vivência de monitoria na disciplina de pesquisa aplicada à nutrição Um relato de experiência

  Esthefane Dantas Da Silva, Patricia Vasconcelos Leitao Moreira

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• A desmistificação do estudo da economia no curso de relações internacionais O papel formativo da monitoria

  Ana Flavia Santos Omena De Freitas, Maria Isadora Ribeiro Da Silva, Rosangela Palhano Ramalho

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• Monitoria em introdução à filosofia Diálogos entre pensamento crítico e serviço social

  Sara Regina Aires De Menezes, Bruno Costa Simões

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• Entender para educar A importância da compreensão do perfil socioeconômico do discente na construção da prática docente

  Pedro Luiz Castro Rodrigues, Rodrigo Da Cunha Goncalves, Danilo Ravel Ribeiro, Fabio Germano Da Silveira, Thiago Almeida de lima, Ana Carolina De Oliveira Marques

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• Sala de aula com prática A monitoria como ferramenta de aprendizagem nas atividades de descrição arquivística

  Renata Balbino De Araujo, Carla Maria De Almeida

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• O papel da monitoria em prática trabalhista como inserção territorial em ensino na ufpb

  Mariana Rebeca Andrade Gomes, Priscilla Ingrid Oliveira Ramos, Valdineide Dos Santos Araujo

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• Práticas didáticas no ensino de geografia experiências formativas na ECIT João Goulart

  Rafael Alfredo Silva Diniz, Jean Dos Santos Da Silva, Rennan Igor Cosme Dos Santos, Sheila Santos Francelino, Thiago Da Silva Farias, Ana Carolina De Oliveira Marques

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• Criação de vídeos didáticos como ferramenta de otimização do ensino-aprendizagem dos padrões de marcha com andador Uma estratégia da monitoria de próteses e órteses

  Vivian Bianca Quintino Da Silva, Lígia Raquel Ortiz Gomes Stolt

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• Estratégias pedagógicas O uso da literatura e de mídias nas aulas de geografia no instituto federal de educação, ciência e tecnologia da paraíba –campus Cabedelo

  Lucas De Brito Franca, Maria Rafaela Ferreira Dos Santos, Marcone Da Silva Filho, João Arthur Gomes Da Silva, Thiago Almeida De Lima, Ana Carolina De Oliveira Marques

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• O PIBID como espaço de formação inicial e reflexão pedagógica

  Caio Cabral De Araujo, Gabriela Soares Braz De Farias, Jose Henrique Navarro Costa, Jose Victor Epifanio De Melo, Thiago Almeida De Lima, Ana Carolina De Oliveira Marques

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• Fisiogame Aplicação de uma intervenção gamificada voltada a incentivar o desenvolvimento hábitos e rotinas de estudo

  Giovanna Gatinho De Sousa Lima, Ian Leite De Gusmao, Carlos Matheus Ferreira Souza, Francisco Antonio De Oliveira Junior, Camille De Moura Balarini

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• Vivenciando a monitoria no ensino da descrição dos recursos informacionais I (3ª edição)

  Yasmim Aryel De Lima Santos, Edilene Toscano Galdino Dos Santos

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• Monitoria e suporte acadêmico no desenvolvimento de competências nos cursos de gestão pública e administração pública da ufpb

  Andressa Mariana Da Silva Galdino, Geraldo Magela De Andrade

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• Material concreto como meio facilitador da aprendizagem matemática no 3º ano do ensino fundamental

  Amanda Raquel Cortez Cavalcante, Joao Lourenco De Lima Neto, Mauricio Da Costa Oliveira, Mikaelly Oliveira Martins De Vasconcelos, Monica Paula De Sousa Martins, Elza Fernanda Raimundo, Maisa Brito Da Silva, Ruth Barbosa De Araujo Ribeiro, Severina Andrea Dantas De Farias

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• Contribuições para a avaliação no ensino de história

  Jayne Oliveira da Silva Pereira, Damião de Lima

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• Monitoria na disciplina de história das relações internacionais da idade moderna Contribuições para o processo de ensino-aprendizagem

  Bruna Nicole Felix de Araujo, Mojana Vargas Correia da Silva

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• Conversas literárias na escola Da mediação à formação de leitores/as

  Caroline Feitosa Miranda Cunha, Leticia Graziella Arruda de Lima, Nathalia Constancio Diniz, Daniela Maria Segabinazi

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• Resolução de problema matemáticos com auxílio de jogos no 2º e 3º ano do ensino fundamental

  Elcy Kelly Dos Santos Gonçalves, Josicleide Ferreira Da Silva, Maria Clara Rodrigues Da Silva, Selma Filgueira Fernandes, Wallace Filgueira Bulhoes, Monica Paula De Sousa Martins, Barbara Duarte Medeiros De Moura Rezende, Raquel Lira Silva, Severina Andrea Dantas De Farias

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• Material dourado Uma forma divertida de aprender matemática no 5º ano do ensino fundamental

  Armando Fernandes Da Costa, Caroline Morais Ferreira Da Silva, Amanda Cristina Nascimento, Jair Hugo Rodrigo Gomes Da Silva, Monica Paula De Sousa Martins, Barbara Duarte Medeiros De Moura Rezende, Raquel Lira Silva, Ruth Barbosa De Araujo Ribeiro, Severina Andrea Dantas De Farias

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• Programa de tutoria em operações unitárias II Otimização da aprendizagem em processos

  Yasmin Rosa Soares Da Silva, Stela De Lourdes Ribeiro De Mendonca, Pierre Correa Martins

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• Cultura digital e cultura literária na educação básica Práticas colaborativas e ferramentas digitais para construção de leitores

  Alyere Silva Farias, Maria Eduarda Da Silva Cruz, Anna Beatriz Oliveira Tavares, Renata Vitoria Martins Castellan, Ana Beatriz Pereira De Souza, Silvanna Kelly Gomes De Oliveira

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• Da demonstração à memória técnica Construindo um repertório teórico-prático em confeitaria clássica

  André Nicolau Lima Alves, Samara De Macêdo Morais

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• Sensibilização à língua-cultura francesa para o turismo Vivências numa escola da penha

  Isabellen Vitoria Evangelista, Bruna Da Silva Franca, Sandra Helena Gurgel Dantas De Medeiros

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• Osce em ginecologia Impacto no aprendizado do estudante de medicina

  Sarah Dias De Franca Borba, Luana Braga Da Silveira, Raquel Nobrega Do Nascimento, Adriana De Freitas Torres, Iselena Claudino Bernardes Nóbrega

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• Contribuições do pibid língua francesa para o agir docente Diferentes espaços, diferentes públicos, diferentes estratégias.

  Beatriz Heine Martins De Souza, Dante Asteri Da Cruz Mendonca, Flavio Augusto Da Cunha Tavares, Ayslane Dantas Soares, Ivan Cupertino Dutra, Sandra Helena Gurgel Dantas De Medeiros

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• Projeto de monitoria da disciplina de Mecânica dos Sólidos II, contribuindo na relação ensino/aprendizagem

  Abel Cavalcante Lima Filho, Matheus Nogueira De Almeida, Koje Daniel Vasconcelos Mishina

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• As manifestações das teorias da aprendizagem nas práticas pedagógicas da escola Dr. José Novais

  Ellen Melquiades De Sousa, Maria Vitoria Da Silva Bezerra, Mariana Bernadete Bezerra Dos Santos, Joseval Dos Reis Miranda

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• Prática didáticas no ensino de matemática com a turma do 2º ano do ensino fundamental

  Ana Cecilia Victor De Oliveira Lins, Cristiane Danielle Fernandes Da Costa Monteiro, Tharcyane Marculino Da Silva, Karolaynne Silva Faustino, Monica Paula De Sousa Martins, Ruth Barbosa De Araujo Ribeiro, Matilde Gonçalves Mendes, Rita De Cassia Celis Cordeiro, Severina Andrea Dantas De Farias

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• PIBID Letras - francês Tecendo a história de uma formação docente transformadora

  Antonio Ferreira De Lima Neto, Morgana Lais Almeida Da Silva, Nicolas Lameque Teodosio Da Cunha, Thayna Rodrigues Da Silva Neves, Ivan Cupertino Dutra, Sandra Helena Gurgel Dantas De Medeiros

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• Matemática divertida Um relato de experiência na escola do campo com turmas do 4º e 5º ano do ensino fundamental

  Gabriela Ferreira Santos Silva, Iremar Ribeiro Filho, Jose Batista Santos Neto, Wallace Luis Silva De Mesquita, Monica Paula De Sousa Martins, Ruth Barbosa De Araujo Ribeiro, Rita De Cassia Celis Cordeiro, Matilde Gonçalves Mendes, Severina Andrea Dantas De Farias

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• A importância do hábito de leitura na alfabetização Experiências pibidianas em oficinas literárias

  Fabiola Kelly Alexandre Barbosa, Gabriel Germano Alves Dos Santos, Janaina Dos Santos, Joseval Dos Reis Miranda

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• Monitoria em microbiologia Apoio, experiência e inovação com modelos tridimensionais produzidos através da fotogrametria

  Thallys Henrique Alves Silva, Alyce Paiva Alexandre, Marcelo Moreno

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• O desafío de visualizar o espacio no cálculo diferencial e integral III

  Lucas Faustino De Lima, William Rodrigues Da Silva, Pedro Antonio Gomez Venegas

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• Estratégias mistas para o aprendizado do eletrocardiograma Relato de experiência

  Helica Vitória Ramalho Lucena, Davi Telecio Firmino, Marco Antonio De Vivo Barros

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• Participação dos alunos do ensino médio nas aulas de língua espanhola frente às metodologias Tradicionais ou ativas

  Addisseny De Carvalho Ganem, Fabricia Rodrigues Da Silva, Giovanna Monteiro De Sousa, Wanessa Gomes De Oliveira, Carolina Gomes Da Silva, Luan Da Silva Santos

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• A monitoria em fisioterapia desportiva como espaço de aprendizagem docente e clínica

  Amanda De Miranda Leite, Danyelle Leite Furtado De Araujo, Valéria Mayaly Alves De Oliveira

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• Instrumentalização do pensamento crítico O impacto da monitoria acadêmica em política internacional contemporânea

  Bruno Batista Lins, Mojana Vargas Correia Da Silva, Anna Beatriz Leite Henriques De Lucena

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• Monitoria em química para o curso de biotecnologia

  Ligia Cordeiro De Araujo, Amalia Geiza Gama Pessoa, Kristerson Reinaldo De Luna Freire

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• Psicologia fenomenológica e existencial Integrando tutoria e práticas de ensino

  Debora De Souza Fernandes, Maria Beatriz Martins Da Silva, Sandra Souza Da Silva

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• Estratégias ativas de monitoria no ensino de anatomia humana I Estações didáticas e simulados para a aprendizagem significativa

  Livia Alves Da Silva, Gustavo Tavares Ferreira, Renale Beserra De Melo Freitas, Geovanne Lucas Rodrigues Rosendo, Joao Henrique Ferreira Franca, Jakina Guimaraes Vieira, Ivson Bezerra Da Silva

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• Impacto da monitoria na fisiologia humana aplicada Análise comparativa da pressão arterial em graduandos de farmácia

  Paulo Eduardo De Lima Lourenco, Rosildo Trajano Cavalcante Neto, Severino Pedro Da Silva Neto, Camille De Moura Balarini, Fabiana De Andrade Cavalcante Oliveira

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• A monitoria em leitura e produção de texto da língua francesa II Um espaço de apoio, formação e troca docente

  Jose Emanuel De Lima Costa, Jose Roberto Andrade Feres, Lavinia Teixeira Gomes, Philio Generino Terzakis

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• Formação semiótica para professores de língua materna do ensino fundamental II Análise e produção de objetos multissemióticos a partir da BNCC

  Davi Da Costa Brito, Jose Carlos De Araujo Neto, Wellen Ruth Rodrigues Pinheiro, Wellyda Karla De Souza Araujo, Jose Micael Simoes Cordeiro, Oriana De Nadai Fulaneti

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• Ipau Práticas de ensino-aprendizagem nos primeiros passos do fazer arquitetônico

  Geovana Rodrigues De Almeida, Patricia Alonso De Andrade

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• Café, pão e vinho A hospitalidade no cinema e na literatura

  Alex Iandrey Bringel Fernandes, Esdras Matheus Silva Matias

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• Experiências de ensino- aprendizagem na disciplina oficina de áudio I

  Jose Mathias Barbosa Da Silva, Cicero Mateus De Moura, Norma Maria Meireles Macedo Mafaldo

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• Experiência de monitoria na disciplina de psicopatologia da infância e adolescência Contribuições para a formação docente

  Giovanna Vieira De Souza, Flávia Moura De Moura

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• A experiência da monitoria no LABCE Entre o fazer e o saber cerâmico

  Thuania Florencio De Carvalho, Rosilda Maria Sa Goncalves De Medeiros

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• Experiência de monitoria na disciplina de psicopatologia da infância e adolescência Contribuições para a formação docente

  Giovanna Vieira De Souza, Flávia Moura De Moura

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• O brincar como possibilidade de inclusão na brinquedoteca do ce

  Hany Beatriz Conceicao Martins Da Silva, Maria De Fatima Cavalcanti Da Silva, Hellen Beatriz Bizerra Dantas Campina, Clea Maria Freitas Aires, Alba Cleide Calado Wanderley, Karen Guedes Oliveira

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• Reflexão crítica e desenvolvimento pessoal A aprendizagem transformadora na tutoria de língua inglesa

  Anny Priscila De Souza Melo, Maria Luisa Sousa Lima, Angélica Araujo De Melo Maia, Rafaela Carla Santos De Sousa

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• Integração de conhecimentos em saúde Relato sobre projeto de monitoria em embriologia

  Leticia Marinho Amaral, Ana Clara de Araujo Coutinho, Camila Vitoria Ferreira Santos, Vivyanne dos Santos Falcao Silva, Maria Luiza Fascineli

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• Metodologias ativas e recursos digitais na monitoria de histologia humana Relato de experiência

  Giovanna Beatriz Mota da Silva, Matheus Targino da Silva, Karolina Guedes Amorim, Leticia de Araujo Moreira Bandeira, Maria Eduarda Gomes Salustino, Beatriz Borba Cahu, Ana Maria Barros Chaves Pereira, Andressa Feitosa Bezerra de Oliveira, Carmem Luíza Sartório, Rayana Carla Silva de Morais, Francisco Ruidomar Pereira, Giciane Carvalho Vieira

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• Da teoria à prática Um relato sobre a monitoria em embriologia

  Camila Vitoria Ferreira Santos, Ana Clara de Araujo Coutinho, Leticia Marinho Amaral, Vivyanne dos Santos Falcao Silva, Maria Luiza Fascineli

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• Estudos de casos A monitoria como ponte no estudo das psicopatologias da adolescência

  Mayara Ferreira de Freitas, Laura Beatriz Monteiro Fernandes, Tania Lucia Amorim Colella

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• A monitoria como ferramenta de apoio à aprendizagem na disciplina de anatomia humana I A monitoria como ponte no estudo das psicopatologias da adolescência

  Jessica Lacerda Ribeiro, Joao Pedro Teofilo da Silva, Clarisse Maria Barbosa Fonseca

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• A tutoria como ferramenta para o aprendizado ativo em embriologia e histologia A monitoria como ponte no estudo das psicopatologias da adolescência

  Ana Clara de Araujo Coutinho, Aline Gilmara Rique Machado, Vivyanne dos Santos Falcao Silva, Maria Luiza Fascineli

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• Incentivando e facilitando a teoria psicanalítica para o estudo da personalidade e do ciclo de vida no curso de medicina A monitoria como ponte no estudo das psicopatologias da adolescência

  Laura Alice Medeiros Monteiro, Liz Maria Ramalho de Almeida, Estacio Amaro da Silva Junior, Jacicarlos Lima de Alencar

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• Construção de fichas de métodos de preparo de alimentos conservados Instrumento facilitador em aulas práticas

  Samara Salvino Silva, Joao Vitor Goncalves Soares, Caio Gabriel dos Santos Souza, Renata Angela Guimaraes Pereira

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• A Influência da monitoria na disciplina de matemática financeira Estratégias para ampliar a compreensão e o envolvimento dos estudantes

  Leticia Do Nascimento Costa, Adriano Firmino Valdevino de Araujo

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• A monitoria em biologia celular Uma abordagem dinâmica no ensino para o curso de farmácia

  Lais Helena Matias de Vasconcelos, Iasmin Gabriela Bezerra de Lima, Glaucia Verissimo Faheina Martins, Jose Antonio Novaes da Silva, Luis Fernando Marques dos Santos

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• Monitoria de geometria descritiva

  Crisliane Saldanha da Costa, Dimitri Costa Castor

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• Uso de metodologias colaborativas para engajamento e socialização de discentes entrantes em administração

  Welysson Castro de Sá, Diana Lucia Teixeira de Carvalho

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• A Importância da tutoria e o seu impacto na formação acadêmica dos tutores e tutorandos

  Jordryan Huyston da Silva Lima, Thaisy da Silva Ferreira, Felipe Soares dos Santos, Wericky Barbosa de Melo, Claudio Javier Tablada, Renilma Pereira da Silva

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• Quando o algoritmo responde primeiro Desafios da tutoria na era da inteligência artificial

  Gisela Carla Lopes de Lima, Ricardo Targino Moreira, Stela de Lourdes Ribeiro de Mendonca, Ricardo Targino Moreira

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• Inovações em práticas no laboratório de toxicologia

  William Gustavo da Silva, Arthur Filipe do Nascimento Xavier, Socrates Golzio dos Santos, Hemerson Iury Ferreira Magalhaes

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• Saberes e práticas formativas na monitoria em didática

  Vanessa Costa Passos, Emanuel Mauricio dos Santos, Camilly Rebecca Santos E Silva, Robson Guedes da Silva

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• Utilização de metodologias ativas para quantificação e avaliação de operações unitárias da produção de açúcar e etanol

  Edivaldo Alexandre Bezerra da Silva, Erika Adriana de Santana

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• Ensino de simulação com abordagem prática e uso de ferramentas computacionais

  Maria Regina Ferreira de Araujo, Luciano Carlos Azevedo da Costa

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• A monitoria em oficina de áudio II e o papel do laboratório de rádio na formação em radialismo

  Cicero Mateus de Moura, Norma Maria Meireles Macedo Mafaldo

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• A monitoria como facilitadora do processo ensino-aprendizagem

  Ronald Ryan de Oliveira Figueiredo, Karina Jeronimo Rodrigues Santiago de Lima, Rejane Targino Soares Beltrao, Ednara Mercia Fernandes de Andrade

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• Monitoria das disciplinas do núcleo de ciências de dados e inteligência artificial do curso de ciência de dados e inteligência artificial Introdução à programação

  Gabriel Negreiros Saraiva, Joao Henrique de Araujo Pereira, Bruno Jefferson de Sousa Pessoa

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• Monitoria de farmacotécnica projeto ethosfar Uma abordagem dinâmica no ensino para o curso de farmácia

  Joanna Karla Freitas Leal Pereira, Thalys Vinicius de Sousa Bezerra Lima Santos, Pablo Queiroz Lopes

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• O olhar antropológico e a prática psicopedagógica Experiências formativas na monitoria acadêmica

  Amanda Alice Cavalcante Carvalho, Ana Carolina Ferreira de Carvalho, Andreia Dutra Escarião, Silvestre Coelho Rodrigues

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• A monitoria como ferramenta de apoio ao ensino de ciências

  Andreza Costa do Nascimento, Andre Luis Correa

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• Traçados artísticos da laringe como recurso didático na monitoria no curso de fonoaudiologia

  Ana Beatriz Dantas Cornélio, Ana Gabriella Alves do Nascimento, Amira Rose Costa Medeiros, Monique Danyele Emiliano Batista Paiva, Eliane Marques Duarte de Sousa, Ana Karine Farias da Trindade

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• Do palco para a sala de aula Aprendendo sobre a independência dos estados unidos através do conteúdo expositivo, diálogos e uso do filme musical Hamilton

  Carla Keuren Nunes Sousa, Leonardo Isidio Alves, Maria Eduarda Santos da Silva, Maria do Socorro Félix Pereira de França, Ariane Norma de Menezes Sá, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• Práticas e vivências pibidianas no contexto da alfabetização Aprendendo sobre a independência dos estados unidos através do conteúdo expositivo, diálogos e uso do filme musical Hamilton

  Felipe Bergantin Lopes, Liandra Kesia Freire Goncalves da Silva, Mariane Brazil Rocha, Thayna Caroliny Souza Melo, Katiucia Silva do Nascimento, Ildo Salvino de Lira

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• Cidade e diversidade O cotidiano da parahyba do norte no século xix através dos documentos da câmara municipal - uma experiência na educação básica

  Maria do Socorro Félix Pereira de França, Elifas Ryan Silva Rodrigues, Hugo Mathias Alves Oliveira, Vitor Vieira Juvino, Ariane Norma de Menezes Sá, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• A utilização de metodologias ativas e recursos interativos no ensino da motricidade orofacial Experiências e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem

  Jessica Flayane Morais Ferreira, Maria Fernanda Ferreira Andrade, Luciane Spinelli de Figueiredo Pessoa

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• Práticas de leitura e letramento literário no contexto da alfabetização Observações a partir da experiência pibidiana

  Marina Rodrigues Mendes, Rayssa Rafaella Leite Batista, Vanessa Madruga de Carvalho, Joseval dos Reis Miranda

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• A experiência de monitoria da disciplina de administração e planejamento em saúde coletiva no curso de nutrição

  Thaysa da Silva Gomes, Vanessa Messias Muniz Fechine

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• Educa Aratu Práticas da docência na comunidade e na escola

  Danilo Borges da Silva, Antonio Roberto Ataide Cavalcanti Neto, Juliana Lovo, Daniel Figueiras Alves

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• Didática na formação docente Planejamento, criticidade e experimentação

  Gláucia Gonçalves Torres, Daniel Figueiras Alves

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• A Psicologia da educação na formação docente Reflexões a partir de uma experiência de monitoria

  Bruna Vasconcelos Guedes, Lidianny Braga de Souza

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• Direito e psicologia em diálogo A monitoria como estratégia pedagógica interdisciplinar

  Leticia Freire Freitas, Maria Luiza de Carvalho Duarte Cavalcante, Mariel Alves Correia Junior, Juliana Toledo Araujo Rocha

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• Contribuições da monitoria para o ensino e aprendizagem em fundamentos de Físico-Química

  Maria Luisa Michilin Lunardi, Claudia Menegaz Zaccaron Cristiano, Claudia de Oliveira Cunha

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• Simulação em saúde como estratégia de aprendizagem na disciplina de enfermagem em saúde da mulher I Abordagem prática sobre corrimentos vaginais

  Maria Eduarda Batista da Silva, Daniele Pereira da Silva, Alana Corolina Cunha Guedes, Viviane Rolim de Holanda, Fabiana Maria Filippin de Almeida, Waglania de Mendonca Faustino, Jeferson Barbosa Silva

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• A monitoria acadêmica como espaço de iniciação à docência e formação crítica - reflexiva em fonoaudiologia

  Sanmara de Andrade Silva, Ana Loisa de Lima E Silva

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• Monitoria para o curso de tecnologia em produção sucroalcooleira

  Sandryelle Luciana Bezerra Monteiro, Liana Filgueira Albuquerque

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• A mala mágica Uma experiência tátil da conservação do momento angular para ensino e divulgação científica

  Blanca Virginia Tavares Alcazar, Jamili Vitoria Barauna Freire, Murilo Augusto Gomes de Lima, Raphaelly Nathanny da Silva, Wellyda Katharina Feitosa dos Santos, Charlie Salvador Goncalves

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• Estudos de casos no ensino de ciências e a sustentabilidade Uma contribuição sociocientífica na escola

  Camilly Vieira Dias, Kellyane Barbosa Matias, Rute Ferreira da Silva, Saloana Santina Gomes Santos, Janília Paula Rêgo Pereira, Katia Messias Bichinho

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• Abordagem para o ensino aplicado de metodologia do trabalho científico

  João Lucas Sousa dos Santos, Samuel Lourenco da Silva, Lucas Guedes de Oliveira

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• A monitoria como instrumento facilitador no ensino e aprendizagem de química analítica quantitativa experimental

  Jonas Soares de Mesquita, Luciano Farias de Almeida, Liliana de Fatima Bezerra Lira de Pontes, Claudia de Oliveira Cunha, Katia Messias Bichinho

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• A literatura como linguagem historiográfica O romantismo e o realismo como retratos do brasil imperial

  Maria Eduarda de Almeida Martins, Ariane Norma de Menezes Sá

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• A escola cidadã integral em João Pessoa Uma análise sobre a implementação do modelo na ECIT daura antiago rangel

  Jota Joana Cabral Fagundes Isnard, Mariana Soares da Silva, Mylena Serafim da Silva, Pedro Henrique Gomes Barbosa, Rita de Cassia Martins da Silva, Acsia Lino de Alencar Gregório, Sheylla de Kassia Silva Galvao

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• Uma disciplina, inúmeras possibilidades Os projetos didáticos de ensino desenvolvidos pelos estudantes de laboratório de ensino de história II - Linguagens Historiográficas

  Julia Ines Araujo de Santana, Ariane Norma de Menezes Sá

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• O lugar da saúde mental docente Reflexões a partir das vivências no PIBID teatro

  Rafael Nunes Costa, Kayan Joao Oliveira da Silva, Maria Clara Pessoa Schroeder Bahr, Tarciana Martins Gomes, Gabriela Duarte Logrado, Lucia Gomes Serpa

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• Contação de história Uma trilha entre o resgate identitário e de pertencimento

  Bruno Henrique dos Santos Miranda, Natanael Pereira da Silva, Islania Cruz do Nascimento, Guilherme Munir Ramos Santos, Lucia Gomes Serpa

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• Da teoria à prática A disciplina formação docente em Ciências Biológicas como espaço de reflexão e ressignificação da práxis pedagógica

  Heriky Lucas Silva de Oliveira, Aisla Janale Gomes da Silva, Antonia Arisdelia Fonseca Matias Aguiar Feitosa

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• Ambientes integrativos-pedagógicos O caso da ecit Daura Santiago Rangel

  Dayanne Costa Fideles, Drizzy Maia, Maria Eugenia Amorim Galvao de Alcantara, Thalissa Batista de Melo, Acsia Lino de Alencar Gregório, Sheylla de Kassia Silva Galvao

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• Parahyba na trilha das águas Novas possibilidades de ensino de história local por meio da gamificação

  Antony Marcos Cruz Santana, Maria Beatriz Alcantara de Almeida Feitosa, Lucas Flavio Alverga da Silva, Dora De Sá Gallindo, Paulo Roberto Souto Maior Junior, Ariane Norma de Menezes Sá

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• Superart Um jogo de cartas para o ensino de história antiga

  Esmeralda Ferreira de Santana, Gabriel dos Santos, Dora de Sá Gallindo, Paulo Roberto Souto Maior Junior, Ariane Norma de Menezes Sá

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• Fortalecendo conhecimentos Programa de monitoria acadêmica em introdução às ciências dos materiais

  Josinaldo Alves dos Santos Neto, Cibelle Guimaraes Silva Severo

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• Formação continuada para os docentes da ECI Celestin Malzac Desafios institucionais e impactos na prática pedagógica

  Amanda Isaura da Silva, Ana Karolyne Amorim Pessoa, Franklin Helenilson dos Santos, Naamaatalia Lira Julio, Eliane da Conceição Silva, Lucas Vinicius Oliveira dos Santos, Sheylla de Kassia Silva Galvao

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• Estudo de caso e experimentação Contribuições para a formação docente

  Maria Rafaela da Silva Souza, Jaiane Feliciano da Silva, Kemelly de Souza Fernandes, Lidiane Rodrigues Mota Lima, Hebertty Vieira de Araujo Dantas, Andrei Steveen Moreno Rodriguez

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• Olimpíadas de química Uma experiência de ensino e aprendizagem

  Albino Alves João, Luciano Pereira do Nascimento Junior, Samuel Leite da Silva, Rayana Maria Meireles Alves, Hebertty Vieira De Araujo Dantas, Andrei Steveen Moreno Rodriguez

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• Oficina isogravura Química no verso

  Anaiza Machado Rodovalho, Pricila de Souza Araujo, Hebertty Vieira de Araujo Dantas, Andrei Steveen Moreno Rodriguez

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• Entre a brincadeira e a violência O racismo recretivo como expressão do racismo estrutural na ECI Celestin Malzac

  Leticia Targino Guedes, Matheus Escariao de Sousa, Samara dos Santos Albuquerque, Victor Gustavo Paiva de Aquino, Lucas Vinicius Oliveira dos Santos, Eliane Da Conceição Silva, Sheylla De Kassia Silva Galvão

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• Experiência de monitoria Ensino de direito penal IV em diálogo fomentar o pensamento crítico nas ciências criminais

  Camila Freitas Farias, Bruna Stefanni Soares de Araujo

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• Resumo da monitoria da disciplina introdução ao desenho arquitetônico

  Francisco Eduardo Velozo Barbosa, Ana Gomes Negrao

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• Avaliação psicológica Articulando ensino, tutoria e prática

  Carmen Walentina Amorim Gaudencio Bezerra, Mariana Carvalho de Andrade, Paloma Suelen de Sousa Freires, Anne Caroline Oliveira Miranda

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• Monitoria para os métodos e técnicas em avaliação psicológica I

  Caio Luis Tome da Silva, Maria Julia Maranhao Ferreira de Melo, Gabriela Miranda Rodrigues, Carlos Eduardo Pimentel, Maria Gabriela Costa Ribeiro

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• Monitoria e saúde mental Fortalecendo habilidades e competências na formação acadêmica a partir da aproximação à docência

  Cecilia Emanueli Barbosa Figueiredo, Maria Luiza da Silva Pessoa Menezas, Alecsonia Pereira Araujo

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• Monitoria em processos de integração regional

  Adriano Fernandes de Oliveira, Anna Beatriz Leite Henriques de Lucena

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• Entre o registro e a reflexão O diário de classe na formação docente

  Eliane da Conceição Silva, Lisandra Maria da Silva Torres, Naamaatalia Lira Julio

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• Da crítica à criação A monitoria em laboratório de ensino de história como espaço indispensável para a formação docente, integrando teoria, criatividade e conhecimento comunitário

  Ericka Alexandre Silva, Lucicleiton Ferreira da Silva, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• Papel, cola e tesoura Uma experiência fanzineira em sala de aula

  Tania Rodrigues Palhano, Jose Marcos Ramos Vital, Daniel Figueiredo de Oliveira

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• SOS monitoria Criação de plataforma virtual para a disciplina de introdução à economia

  Kaua Romero Ramos Correia de Sousa, Tereza Evany de Lima Renor Ferreira, Carla Calixto da Silva

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• Radiojornalismo Articulando teoria e prática na formação discente 2024-2025

  Patricia Monteiro Cruz Mendes

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• Desafios matemáticos na bioestatística Avaliação do desempenho de alunos e a contribuição da monitoria

  Paulo Vinicius Cruz Kishishita, Arthur Willian de Lima Brasil

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• Elaboração de manual ilustrado de exercícios de amplitude de movimento voltado para a prática fisioterapêutica Avaliação do desempenho de alunos e a contribuição da monitoria

  Jose Antonio Vicente Ferreira Neto, Suellen Mary Marinho dos Santos Andrade

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• Foco contábil

  Leticia Araujo Cordeiro, Jessica Maria Bernardo da Silva, Gabriel Maranhao Ferreira Leite, Felype Oliveira Santos do Nascimento, Jeaziel Pedro Soares da Cruz, Sheila Sayuri Kataoka, Edson Franco De Moraes, Marcia Reis Machado

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• Avaliação da eficácia da tutoria em bioestatística Dados de três anos de atuação

  Paulo Vinicius Cruz Kishishita, Arthur Willian De Lima Brasil

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• Inteligência emocional e o processo ensino-aprendizagem Contribuições para a formação inicial

  Amanda Trajano Batista, Isabel Marinho da Costa, Bianca Leticia Soares de Lima, Maria Gabriela Oliveira de Souza, Wesley Jose da Silva, Jamilly Stefanny Alves, Lidianny Braga de Souza

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• Monitoria em biologia celular O uso de estratégias lúdicas e visuais como apoio ao ensino no curso de ciências biológicas

  Samira Guimaraes Fonseca Neves, Luandson Gabriel Nascimento Torres, Jose Antonio Novaes da Silva, Luis Fernando Marques dos Santos, Glaucia Verissimo Faheina Martins

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• Monitoria em avaliação neuropsicológica Experiências e reflexões sobre a prática docente

  Maria Helena Ribeiro Cavalcanti Amaral Alves

• Vozes afro-brasileiras na história A importância da literatura negra no ensino de história do Brasil

  Maria do Socorro Félix Pereira de França, Isabelle Victoria de Queiroz Barbosa, Sabrina de Souza Silva, Ariane Norma de Menezes Sá, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• Educação, povos indígenas e diversidade linguística Ações do prolicen na formação de professores da educação básica

  Lidyane Lima da Silva, Emanuel Fernandes Gomes Gonzaga, Juliana Melo Lopes, Thiago Mendes dos Santos, Kalyana Pereira de Alencar, Carolina Coelho Aragon, Jose Wellisten Abreu de Souza

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• Monitoria para cálculo das probabilidades e estatísticas em engenharia de energias renováveis

  Ana Luiza Costa Bezerra, Sabrina Alves de Freitas

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• Habilidades de manejo de casos clínicos adquirida através da disciplina de farmacologia no curso de medicina

  Leonardo Trajano de Oliveira Vieira, Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa, Diego Nunes Guedes, Nadja de Azevedo

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• Melhoria no ensino-aprendizagem da disciplina de biotecnologia industrial por meio de atividades práticas

  Layza Feitosa Bezerra da Silva, Carlos Alberto Bispo de Sousa

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• A monitoria como espaço de inovação no ensino de engenharia civil Experiência na disciplina estradas e transportes I

  Jonathan de Souza Araujo, Lara Camilly dos Santos Lemos, Isabelle Yruska de Lucena Gomes Braga, Clovis Dias

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• Ensino da cozinha francesa no bacharelado em gastronomia em João Pessoa

  Arthur Ferreira Santos, Juliano Sebastião Goncalves Pereira

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• Consolidação da aprendizagem Programa de monitoria acadêmica em mecânica geral e isostática

  Caua de Souza Alves, Lucas Samuel Morais Ayres, Givanildo Alves de Azeredo

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• Raça, meio e nação A construção da história nacional e as polêmicas intelectuais da primeira república no ensino de historiografia brasileira

  Vitor Vieira Juvino, Angelo Emilio da Silva Pessoa, Ariane Norma de Menezes Sa, Eduardo Henrique de Lima Guimarães

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• Escape room educativo Proposta de um jogo didático para o ensino em embriologia do sistema locomotor

  Leticia Fonseca Silva, Barbara Maria Ramalho Feitosa, Bruna Honório Coutinho Ramalho, Maria Luiza Fascineli, Vivyanne dos Santos Falcão Silva

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• Da crítica à criação A monitoria em laboratório de ensino de história como espaço indispensável para a formação docente, integrando teoria, criatividade e conhecimento comunitário

  Lucicleiton Ferreira da Silva, Ericka Alexandre Silva, Ana Maria Veiga, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• Monitoria e formação científica Potencialização do ensino de pesquisa quantitativa em psicologia

  Vanessa Rawhylson Mendonca da Silva, Kayllane Patricio Rodrigues, Glacy Kelly de Vasconcelos Araujo, Isabel Cristina Vasconcelos de Oliveira

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• A entrevista como ferramenta no processo de avaliação psicológica

  Yanne Pacheco Barboza de Lira, Vanessa Rawhylson Mendonca da Silva, Isabel Cristina Vasconcelos de Oliveira

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• Pelos caminhos da mediação e da aprendizagem A monitoria como ferramenta para o desenvolvimento acadêmico dos discentes

  Rafaela da Silva Gomes, Maria Clara Medeiros Gomes Miguel, Rebecka Wanderley Tannuss, Jessica Andrade de Albuquerque, Fernando Cezar Bezerra de Andrade

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• Desenvolvimento e aprimoramento da monitoria em análise de circuitos elétricos para engenharia de energias renováveis

  Fabiano Oliveira da Silva, Kleber Carneiro de Oliveira

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• A dimensão afetiva do ensino A relação aluno-professor na monitoria e sua relevância para a aprendizagem

  Geovana Evangelista dos Santos, Rebecka Wanderley Tannuss, Fernando Cezar Bezerra de Andrade

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• Uso de um jogo de tabuleiro como ferramenta ativa de aprendizado na disciplina de biossegurança

  Brenna Moizinho Barbosa, Ian Guilherme Santos Tavares, Wallace Felipe Blohem Pessoa, Gisely Maria Freire Abilio de Castro

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• A prática da monitoria na psicopedagogia A aula de campo como experiência de construção do conhecimento

  Ana Flavia Rodrigues Alves, Beatriz Vitoria Lopes Martins, Eder da Silva Dantas

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• Análise do impacto do github copilot no aprendizado de programação orientada a objetos Eficiência vs. domínio dos fundamentos

  Kaio Victor Fonseca Tavares, Isabelly Rodrigues do Rego Silva, Adriana Carla Damasceno Cavalcanti

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• Análise experimental do comportamento Interfaces entre teoria e prática

  Renale Flavia Araujo Dias Camara, Lara de Souza Diniz, Ellen Cristinne Pessoa de Araujo, Gustavo Braga Dantas de Oliveira, Kaio da Conceição Santos, Gabriella Medeiros Silva, Natanael Antonio dos Santos

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• O ensino de botânica por meio de novas abordagens didático-pedagógicas em uma escola municipal de João Pessoa

  Milena da Silva Cruz, Samira Cristiny Cabral Alves, Antonia Arisdelia Fonseca Matias Aguiar Feitosa, Isabel Cristina Sampaio Feitosa, Rivete Silva de Lima

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• Aprender Anatomia vegetal por meio da preparação de lâminas histológicas e modelos didáticos

  Guilherme de Oliveira Valerio, Antonio Roqueira de Siqueira Neto, Rivete Silva de Lima

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• Monitoria da disciplina de gestão de pessoas no setor público Um relato de experiência sobre a pedagogia da autonomia, o processo, o vir a ser

  Polyana Freire Gomes, Bruna Rafaela dos Santos Silva, Sabrina de Melo Cabral

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• A Morfossintaxe no ensino médio sob a perspectiva das gramáticas reflexiva e contextualizada Ações do PROLICEN/UFPB no instituto de educação da Paraíba

  Pedro Farias Francelino, Eva Layanne da Nobrega Barbosa, Samara Sousa de Freitas, Vinicius Aurelio Viriato de Farias, Mírian Sousa Medeiros de França, Maria de Fatima Benicio de Melo

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• Monitoria em mecânica dos fluidos do departamento de engenharia civil e ambiental (DECA)

  Diovanna Kathleen de Almeida Amorim, Luiz Henrique Borges da Silva, Ana Raquel Ferreira de Jesus, Arthur Samuel Queiroz Fernandes, Davi De Carvalho Diniz Melo, Ana Cristina Souza da Silva, Gerald Norbert Souza da Silva

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• História do turismo em cartas Jogos pedagógicos e memória do turismo

  Fabiane Nagabe

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• Metodologia ativa no processo de ensino e aprendizagem O papel da monitoria durante a disciplina de fundamentos empresariais

  Maria Clara Nobrega Rodrigues, Jessica Soares De Carvalho, Edmery Tavares Barbosa

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• A monitoria como facilitadora do processo de ensino de histologia

  Sionaldo Furtado Romão, Yasmin Vitoria Mendes da Silva, Rossana Seixas Maia da Silva, Frederico Barbosa de Sousa

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• Monitoria de direito processual penal I Análise crítica do processo penal diante do populismo punitivista

  Debora Alves de Alencar Rufino, Danielle da Rocha Cruz

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• Utilização de ferramentas digitais no processo de ensino aprendizagem na disciplina de bioquímica clínica no curso de farmácia

  Bruna Karoline de Souza Paiva, João Vianney Pereira, Renata Kelly Araujo Medeiros, Isabele Beserra Santos Gomes

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• Experiência de monitoria na disciplina de química fundamental

  Kaíque Franca Schmidhaussler, Maria Julia Sena Ferreira, Claudia de Oliveira Cunha, Claudia Menegaz Zaccaron Cristiano

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• A utilização de estudos de casos na monitoria Integrando teoria e prática no estudo da aprendizagem da linguagem escrita

  Janaina de Lima Silva, Hertha Maria Tavares de Albuquerque Coutinho

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• Ensinar filosofia em tempos de conectividade Experiências e estratégias no PIBID

  Matheus Henrique dos Santos Diniz, Emília Danila de Andrade Fernandes, Kévenni Araújo Silva, Gilfranco Lucena dos Santo, Layza Maria Melo dos Santos

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• Imersão quantitativa Projeto de monitoria em métodos quantitativos para ciências contábeis

  Victor da Silva Lopes, Anna Paola Fernandes Freire

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• Topografia Teoria e prática para arquitetura e urbanismo

  Kaio Felipe Valerio Soares, Allynne Karen Porto Fonseca, Rafael Lopes Mendonca, Juliana Demartini, Rafael Lopes Mendonca

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• Cartografia sentimental Explorando subjetividades e afetos nas universidadescolas no CCEN/UFPB

  Catarina Marques, Daniele da Silva, Saimonton Tinoco da Silva, Maria Betania Hermenegildo dos Santos, Aluska da Silva Matias, Franklin Kaic Dutra Pereira

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• Métodos lúdicos em bioquímica de alimentos Impacto na aprendizagem de discentes do curso de gastronomia

  Matheus Araujo Foshi, Matheus Barbosa Ferreira, Ingrid Conceição Dantas Goncalves

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• Experiências e integrações pedagógicas na ECIT João Roberto

  Daniel Jose da Silva Nascimento, Ewerthon Francisco de Lima Silva, Lucas de Lima Costa, Marcus Antonio Alves E Silva, Pollyanna do Nascimento Lima, Gilfranco Lucena dos Santos

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• Recursos didáticos na monitoria da clínica integrada II

  Felipe Ferreira França Duvale, Michelline Cavalcanti Toscano De Brito, Roseanne da Cunha Uchoa, Ataide Matias de Oliveira, Roberta Moreira Franca

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• Relatório/resumo das atividades do PIBID Escola Pedro Lins

  Daivid Pereira da Silva, Maria Beatriz Martins Nascimento, Gabriel Fernandes Maranhao, Giselly Thais Maria da Silva, Gilfranco Lucena dos Santos

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• Gamificação e metodologias ativas na monitoria Um relato de experiência em políticas educacionais

  Ana Carla Ortega Pereira, Anne Beatriz Dias Torres, Aline Carvalho de Almeida, Eder da Silva Dantas, Andreia Dutra Escariao

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• Pedagogia histórico-crítica e abordagem crítico-superadora A articulação entre a formação inicial e a formação continuada de professores de educação física

  Elias Alves Aciole, Tacio Cristian De Lima Souza Junior, Gabryhellen Alves De Sousa, Adriano Dos Santos Ferreira Leite, Carlos Eduardo França Ferreira Quirino Rodrigues, Aurea Augusta Rodrigues Da Mata, Melina Silva Alves, Fernando Jose de Paula Cunha

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• Monitoria acadêmica como ferramenta de aprimoramento do ensino e da prática em enfermagem cirúrgica

  Gabryela Dutra Medeiros de Vasconcelos, Andrea Conceicao da Silva, Adriana Pimenta Barbosa Pessoa, Gilvânia Smith da Nóbrega Morais, Mariana Albernaz Pinheiro de Carvalho, Jocelly de Araujo Ferreira

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• Topografia Teoria e prática para engenharia

  Rodrigo Almeida da Silva, Carlos Felipe da Silva Menezes, Sansara Lucio Ribeiro Barbosa, Juliana Demartini, Rafael Lopes Mendonça

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• Relato de observação das aulas de filosofia na ECIT João Roberto Borges

  Eduardo da Silva Brasilino, Romullo Cleydson Costa Santos, Kerolayne Santos de Lucena, Pollyanna do Nascimento Lima, Gilfranco Lucena dos Santos

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• Ensino do esporte por meio da abordagem crítico-superadora no PIBID Articulação entre a universidade e o chão da escola

  Guilherme Xavier Medeiros, Iasmyn Lorraine de Almeida Fonseca Morais, Lays Matos Leal, Leandro Gadelha Canuto, Pollyana Cláudia Machado De Freitas, Melina Silva Alves

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• Hidrologia A monitoria como ferramenta no auxílio do ensino/aprendizagem

  Albanisa Aurea de Figueiredo Rodrigue, Daniel Conceicao do Nascimento, Fabricia Rodrigues Pereira, Ana Cristina Souza da Silva, Cristiano das Neves Almeida, Davi de Carvalho Diniz Melo

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• Exposição guiada para a compreensão da relação íntima entre abelha e flores Ações do prolicen na formação de professores da educação básica

  Isadora Ribeiro Targino Silva, Jonathan Jackson Ribeiro Diniz, Maurizete da Cruz Silva

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• A contribuição da monitoria para o aprendizado em economia brasileira contemporânea I nos semestres 2024.2 E 2025.1

  Rubens Gabriel Cunha de Paula, Lucas Milanez de Lima Almeida, Lúcio Luciano de Barros Filho

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• A contribuição da monitoria na disciplina de desenho de máquinas Desenvolvimento da visualização espacial e aplicação das normas técnicas

  Edvilson Lessa Firmino Junior, Naor Moraes Nery da Silva Melo

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• Escola de artes ponto de cultura AJAC Valorização da arte e da cultura local em bananeiras

  Camila Geovana Pereira Ribeiro, Adriane Iris Nascimento da Silva, Vivian Galdino de Andrade

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• Como são criados os animais Ações do prolicen na formação de professores da educação básica

  Maricélia Neves de Sousa, Lohana dos Santos, Maria Eduarda Constantino Morais, Ana Patrícia Almeida Bezerra

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• Monitoria prática sobre ressuscitação cardiopulmonar Um relato de experiência

  Josilene de Melo Buriti Vasconcelos, Yzis Oliveira Pontes Pereira, Tayane Paiva Layme Barbosa, Sônia Maria Josino dos Santos

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• A Monitoria em educação e novas tecnologias como estratégia de formação docente

  Camila Victoria Martins de Oliveira, Jéssica Karina Santos Ramalho, Vivian Galdino de Andrade

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• Diagnóstico dos desafios e potencialidades do ensino de filosofia na ECI compositor Luis Ramalho

  Julio Ferreira de Souza Neto, Aguida Estelina Marques de Gouvea Segunda, Rayane Dias Gomes, Naise Ivo Ferreira, Rian Virginio Barbosa, Gilfranco Lucena Dos Santos

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• O Papel das metodologias ativas no percurso da monitoria de cuidados paliativos para uma formação mais humana

  Emilly Julia Santos Brasileiro, Jessika Julya Monteiro de Farias, Adriana Marques Pereira de Melo Alves

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• Monitoria na disciplina de introdução à Medicina Veterinária Experiência formativa e contribuições para o ensino-aprendizagem

  Rafaela Stéfany dos Santos Alcântara, Milena Teodosio dos Santos, Felipe Nael Seixas, Isabella de Oliveira Barros

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• A Monitoria como estratégia de aprendizagem ativa na farmacoepidemiologia

  Kamilly Fernanda Santos de Oliveira, Gabriel Rodrigues Martins de Freitas

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• Monitoria em tecnologia de frutas e hortaliças Metodologias ativas e integração teoria–prática

  Samara Santana Mendes, Ana Alice da Silva Xavier Costa, Carolina Lima Cavalcanti de Albuquerque

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• Promovendo o empreendedorismo e a visão estratégica através de metodologias ativas na disciplina de gestão farmacêutica

  Joquercia Thaize Pereira de Melo, Alessandra da Silva Lira, Gabriel Rodrigues Martins de Freitas

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• Monitoria em direito empresarial I

  Pedro Afonso Belmont Macedo Freire, Genilson Galdino da Silva, Pablo Georges Cícero Fraga Leurquin

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• A monitoria no componente construção da leitura e da escrita Desenvolvimento do conhecimento sobre alfabetização no ensino superior

  Ana Clara Rimar Dutra, Anny Mirella Alves de Andrade, Maria Laura Pontes de Sousa, Emille Burity Dias

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• Monitoria em psicologia da educação I Uma jornada de escuta, acolhimento e aprendizado

  Andressa Miranda Rodrigues Cavalcante, Rômulo Lustosa Pimenteira de Melo

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• A Influência da monitoria na consolidação do aprendizado clínico Experiência na disciplina de clínica médica de equinos

  Adrielle Ewerlyn Cirino Gomes, Georgia Alves Fernandes, Julyane Fernandes Targino, Felipe Nael Seixas, Isabella de Oliveira Barros

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• A monitoria no ensino superior O uso de metodologias ativas para potencializar a aprendizagem

  Maria Laura Pontes de Sousa, Anny Mirella Alves de Andrade, Ana Clara Rimar Dutra, Emille Burity Dias

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• Química descomplicada Apoio e orientação da tutoria para o sucesso acadêmico

  Diego Eduardo da Silva, Analice Pereira Targino, Luzia Maria Castro Honorio

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• Experiência em monitoria da disciplina psicopatologia II Psicoses e perversões

  Ana Clara Machado Pereira, Ingride Sttefanny Melo Ferreira, Kevin Alves Sousa Do Ó, Omar David Moreno Cárdenas

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• Implementação de metodologias ativas e tecnologia Para o ensino da administração de recursos humanos e desenvolvimento gerencial

  Flavio Rodrigues Batista, Lucimeiry Batista da Silva Rabay

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• Dificuldade de retenção do conhecimento e os desafios no ensino-aprendizagem de inglês Uma análise no âmbito do PIBID à luz da teoria da aprendizagem significativa

  Luiz Gustavo de Sousa Almeida Silva, Maria Rita Ribeiro de Medeiros, Samuel de Paiva Monte Carvalho, Livia Conceicao Amaro, Ana Carolina Queiroz de Carvalho, Barbara Cabral Ferreira

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• Dimensões étnico-raciais no ensino de relações internacionais Monitoria em pesquisa aplicada às relações internacionais

  Lindice Beatriz Tavares de Souza, Augusto Wagner Menezes Teixeira Junior

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• Literatura contra a cultura do silêncio Narrativas de tradição oral e o conto popular índigena na educação de jovens e adultos

  Alfredo Gustavo Vilar Goncalves Silva Barros, Dileia Maria de Oliveira Leonel, Jose Micael Simoes Cordeiro, Wellina de Lima da Silva, Henrique Miguel de Lima Silva

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• O ensino de língua e literatura na educação básica Relato de experiência de participação no PIBID

  Ariana de Almeida Vilar, Gabriel Irineu de Freitas, Wesley Jose da Silva, Amanda Vitoria de Oliveira Marcone, Henrique Miguel de Lima Silva

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• Monitoria no ensino de química Potencializando aprendizagem e superando dificuldades em ITQ

  Jaciara Santos de Souza, Luzia Maria Castro Honorio

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• Suporte personalizado em disciplinas básicas de stem Experiências, resultados e produtos da tutoria no CI/UFPB

  Eric Alves Oliveira Cavalcanti, Luigi Emanuel Martins Schmitt, Emyle dos Santos Lucena, Pedro Luca Vaz Matias, João Victor Mendonca de Carvalho, Tatiana Araujo Simões

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• A Experiência de monitoria na disciplina administração de marketing I Aprendizagem baseada em problemas e a construção de planos de marketing

  Adjalyne de Lima Silva, Lidiane Fernandes Postimo, Stephanie Ingrid Souza Barboza

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• Estratégias docentes na área de criação animal Sistemas de criação animal sustentáveis

  Marina dos Santos Sousa, Ana Patrícia Almeida Bezerra

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• A experiência do PIBID Aplicação de metodologias multimodais para o ensino de acentuação gráfica

  Julia Maria Nascimento Bezerra da Silva, Kalyane Maria da Silva Jeronimo, Maria Ludimila da Silva Ferreira, Safyra Lima Freitas de Melo, Henrique Miguel de Lima Silva

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• PROTUT química orgânica Contribuições para o processo de ensino-aprendizagem dos discentes nos cursos de agronomia e ciências biológicas da UFPB – campus II

  Marcio do Nascimento Almeida, Jonatha Pinheiro, Elizabeth Almeida Lafayette

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• Monitoria de química orgânica Contribuindo com os conteúdos basilares para o curso de agroindústria e ciências agrárias

  Andre Luiz do Nascimento Lima, Max Rocha Quirino

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• Dinâmica interativa sobre o ciclo reprodutor feminino como estratégia de aprendizagem na disciplina de fisiologia humana II

  Amanda Sarmento Boeira, Pedro Aquino Lopes, Ranyelle de Lima Silva, Temilce Simões de Assis Cantalice

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• A monitoria tem impacto significativo na aprendizagem e na aprovação dos discentes na disciplina zoologia dos invertebrados I Contribuindo com os conteúdos basilares para o curso de agroindústria e Ciências Agrárias

  Alessya Victoria Muniz de Lima, Evilasio Vieira Silva, Yirina Valdes Vazquez, Carlos Henrique de Brito

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• Construindo saberes coletivos A monitoria como ponte no ensino de métodos qualitativos

  Luan Batista Felix, Germana Tavares de Melo

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• Aproximando a cirurgia pediátrica ao médico generalista

  Julio Cassemiro da Silva Soares, Mateus Brito Tavares, Yasmin Maria Satiro Cruz Tavares, Ana Claudia Soares Penazzi, Daniel de Albuquerque Rangel Moreira

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• Monitoria acadêmica Uma proposta para a disciplina de sistemas agroflorestais

  Alexya Freire Marques de Melo, Izabela Souza Lopes Rangel

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• Importância do programa de monitoria na melhoria da qualidade de ensino da disciplina de laboratório de microbiologia de alimentos I

  Ivaniele Rocha de Andrade, Janeeyre Ferreira Maciel

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• Importância do programa de monitoria na melhoria da qualidade de ensino da disciplina de laboratório de microbiologia de alimentos II

  Maria Eduarda de Melo Alves, Janeeyre Ferreira Maciel

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• Experiência de monitoria na disciplina de administração da produção e operações II Aprendizagem autorregulada e colaborativa

  Viviane Ribeiro Martiniano Lima, Fabiana dos Santos Silva, Germana Tavares de Melo

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• Monitoria em tecnologia e formulação de rações Integração de ferramentas digitais e experiências práticas no processo de aprendizagem

  Germano Augusto Jeronimo do Nascimento, Heloisa Helena da Silva Lisboa

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• Multilinguismo e pesquisa acadêmica Fortalecendo as competências dos alunos do curso LEA-NI

  Maria Rennally Soares da Silva, Danielly Vitoria Nascimento de Sousa, Maria Clara Pereira de Sena e Lucena, Maria Hellen da Costa Oliveira, Lara Pereira de Sousa, Allecya Clecia da Silva Oliveira, Silvia Renata Ribeiro

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• Arte ao nosso redor Relações entre arte, meio ambiente e comunidade na escola municipal Índio Piragibe

  Laura Oliveira da Hora Alves, Helena Clara Holanda Brasileiro, Arnaldo Emiliano da Silva Junior, Shirley Aires de Medeiros, Sicilia Calado Freitas

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• Monitoria acadêmica em farmacologia veterinária Uma experiência baseada na teoria sociocultural de Vygotsky

  Karen Vanielle Oliveira Nobre, Jonathan Kelvin Martins Nascimento, Anne Evelyne Franco de Souza

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• Tutoria e desempenho acadêmico na disciplina de mecânica Uma experiência baseada na teoria sociocultural de Vygotsky

  Andre Marques de Brito Targino, Iarley Pereira Lobo

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• Importância da monitoria no processo ensino/aprendizagem das disciplinas resistência dos materiais I e resistência dos materiais II

  Rhenneson Lucas Valentim Gomes, Julio Vinicius Lima Carvalho, Lourdes Heloisa Silva Feitosa, Primo Fernandes Filho

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• Monitoria acadêmica em dietoterapia II Percepções e contribuições formativas

  Diogenes Alves de Araujo, Maria Laysa Sales de Lima, Rafaela Lira Formiga Cavalcanti de Lima, Sônia Cristina Pereira de Oliveira Ramalho Diniz

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• Do texto à publicação Experiências de letramento acadêmico na monitoria

  Maria Dayane Lira Dantas, Aldenora Giovana da Silva, Patricia Silva Rosas de Araujo

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• Integração teoria-prática A aplicação de casos clínicos na monitoria de microbiologia

  Eduardo Henrique Goes de Albuquerque, Geyson Maik Tiburtino de Carvalho, José Soares do Nascimento

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• Metodologias ativas no ensino de língua portuguesa na educação de jovens e adultos (EJA) no âmbito do PIBID

  Jully do Nascimento Oliveira, Rislaneane Evelly Rodrigues da Silva, Maria Sabrina Pontes de Lima, Yasmin Almeida de Lima Duarte, Henrique Miguel de Lima Silva

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• A Monitoria auxiliando a aplicação de metodologias ativas de aprendizagem no ensino de tecnologias da informação e comunicação em odontologia

  Livia Ayres da Costa, Claudia Batista Melo

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• Tutoria e desempenho acadêmico na disciplina de mecânica Uma experiência baseada na teoria sociocultural de Vygotsky

  Andre Marques de Brito Targino, Iarley Pereira Lobo

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• O lugar da teoria do conhecimento no curso de psicologia na UFPB

  Leticia Marilac Abreu Cavalcante, Victor Hugo Ferreira Braga Filho, Danilo Fraga Dantas

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• Tutoria e desempenho acadêmico na disciplina de física geral Uma experiência baseada na teoria sociocultural de Vygotsky

  Maria Edite Lima Santos, Andre Marques de Brito Targino, Iarley Pereira Lobo

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• O esmero no ensino de química analítica clássica

  Nyll Pereira Sousa Junior, Sherlan Guimaraes Lemos, Claudia de Oliveira Cunha, Luciano Farias de Almeida

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• Formação de professores na educação básica em robótica educacional O uso do arduíno como ferramenta de ensino

  Mary Kate de Barros Braga, Matheus Henrique Ferreira Paulino dos Santos, João Paulo Cordeiro dos Santos, Pablo Ruan dos Santos Souza, Lauro Pires Xavier Neto

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• Desafios e significações da autonomia docente frente à BNCC O uso do arduíno como ferramenta de ensino

  Fabricio do Nascimento Araujo, Fernanda Gezielle de Oliveira, Wellington Mateus Trajano Soares, Sheila Costa de Farias, Angela Cristina Alves Albino

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• A Monitoria como ferramenta de consolidação de conceitos de mecânica geral e isostática

  Caio Irineu Fernandes da Silva, Andrea Brasiliano Silva, Rafaela Lopes da Silva

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• Informática aplicada às ciências agrárias-monitoria como ferramenta de suporte discente

  Laisa de Queiros, Brasil Pimentel de Oliveira, Ana Julia da Silva Dantas, Márcia Verônica Costa Miranda

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• Psicologia jurídica crítica Diálogos entre psicologia e direito

  Dayanna Zelia Santos de Morais, Gisele Benetti Louvison, Manuela Dantas de Paiva Pimenta, Nelson Gomes de Sant Ana e Silva Junior

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• A tutoria como ferramenta de apoio na disciplina de reatividade de compostos orgânicos para os alunos do curso de química O uso do arduíno como ferramenta de ensino

  Andréia Fernandes de Souza, Iarley Pereira Lobo, Elizabeth Almeida Lafayette

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• A monitoria em patologia clínica veterinária como ferramenta de apoio ao ensino no departamento de ciências veterinárias da UFPB O uso do arduíno como ferramenta de ensino

  Pedro Lucas Jordao de Luna Araujo, Rebeca Amaral Cardoso da Cunha, Rejane Cristina Pereira, Fabiana Satake

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• Vivências artísticas como mediadoras de sensibilização e engajamento no ensino superior Experiências na disciplina de o jovem e o adulto no processo de aprendizagem

  Ana Carolina Sampaio de Souza, Aline Carvalho de Almeida, Andreia Dutra Escarião

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• Plantas medicinais e qualidade de vida Perfil de uso e percepção entre usuários do campus Bananeiras-PB

  Alice de Lima da Silva, Gilvaneide Alves de Azeredo, Maria Alexsandra dos Santos Fernandes, Thatiana Maria Borges Silva, Marcos Barros de Medeiros

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• Ensino de arte, mestiçagens e relações étnico-raciais no PIBID artes visuais/UFPB

  Lorena de Albuquerque Silva, Victoria Matte Soares, William Pedro da Costa Silva, Matheus da Silva Ribeiro, Marcella Thaiz Vasoncelos Loureiro, Sileno Siqueira Bayde Filho, Sicilia Calado Freitas

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• Uno silábico A ludicidade como estratégia ao desenvolvimento da consciência fonológica no ensino fundamental – anos iniciais

  Julio Moisés Coutinho de Lima, Nayara Estevam da Silva, Leila Fernandes Costa, Vitória Ingrid Amarante da Silva Costa, Josicleide Vital Silva de Macêdo, Erica Naelly Conceição dos Santos, Maria Aparecida Medeiros Lima, Paula Frassinetti Evaristo de Souza Simões, Helen Halinne Rodrigues de Lucena

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• Percepção dos discentes sobre as metodologias ativas da monitoria de histologia e embriologia em odontologia um relato de experiência

  Narayana Ramos Domingues, Andressa Feitosa Bezerra de Oliveira, Ana Maria Barros Chaves Pereira

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• A Potência das literaturas negras no ensino universitário Um relato de monitoria

  Sarah Camille Rodrigues da Silva Costa, Jaquelyne Fernandes do Nascimento, Hayssa Oliveira Costa Leite, Franciane Conceição da Silva

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• Monitoria de fundamentos de contabilidade Uma análise sobre o processo de aprendizagem e aplicação prática

  Tereza Evany de Lima Renor Ferreira, Rayssa Batista Vale, Pamella Silva Souza, Maria Daniella de Oliveira Pereira da Silva

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• Tutoria acadêmica no curso de engenharia de alimentos–processamento de alimentos de origem vegetal

  Ruan Felipe Goncalves Lopes de Freitas, Stela de Lourdes Ribeiro de Mendonça, Gilsandro Alves da Costa

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• Arte urbana e expressão juvenil Um relato de experiências no PIBID artes visuais UFPB

  Iara Araujo Cavalcante Sobral, Leticia Maria Gomes de Oliveira Souza, Radmila Lua Lordao Nunes, Shirley Aires de Medeiros, Sicilia Calado Freitas

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• Monitoria na oficina de jornalismo impresso

  Ester Vitoria da Silva Sousa, Carlos Alberto Farias de Azevedo Filho

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• Onconavegação Humanizar e aprender a partir do cuidado ao paciente em quimioterapia

  Ana Barbosa de Oliveira, Arlysson Assis Tomaz Pontes, André Telis de Vilela Araujo, Thiago Lins da Costa Almeida

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• A tutoria como ferramenta de nivelamento para a disciplina de cálculo diferencial e integral II Do departamento de engenharia química do CT/UFPB

  Arcelo Generindo da Silva Filho, Adriano Alves de Medeiros, José Etimógenes Duarte Vieira Segundo

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• Aulas de campo em geologia como recurso didático na formação de geógrafos na UFPB

  João Victor Araujo da Silva, José Bertoldo Campos Neto, Eduardo Galliza do Amaral Marinho, Jonas Otaviano Praca de Souza

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• Mulher e trabalho A fotografia como ferramenta de leitura social no ensino de ciências sociais na educação básica

  Amanda Campos Gomes, Iran Araújo Cabral, Valter Gomes Silva, Wagner De Oliveira Lima, Adolfo Wagner, Sheylla De Kassia Silva Galvão

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• Zines e afetos Entre imagens e palavras no pibid artes visuais-UFPB

  Viviane Barbosa Freitas, Emanuelly Conserva Rodrigues, Lucas Rodrigues da Silva, Luisa Maria da Silva Torres, Sileno Siqueira Bayde Filho, Joyce Ellen Pereira Coutinho, Sicilia Calado Freitas

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• Relato de experiência da tutoria na disciplina de cálculo vetorial e geometria analítica do departamento de engenharia química

  Espedito Bertozo de Lima Junior, Adriano Alves de Medeiros, José Etimógenes Duarte Vieira Segundo

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• Uma análise da multimodalidade de canais de comunicação para aplicação da tutoria de cálculo I para ingressantes da UFPB

  Arthur Hudson de Azevedo Ribeiro, Adriano Alves de Medeiros, José Etimógenes Duarte Vieira Segundo

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• O gênero cartaz como prática criativa no ensino fundamental-anos iniciais A ludicidade como estratégia ao desenvolvimento da consciência fonológica no ensino fundamental – anos iniciais

  Erica Maiane Silva das Neves, Maíza Justino de Araújo Silva, Marcelanny Raphaelly Alves de Sousa, Rafaela Beijamim de Oliveira, Josicleide Vital Silva de Macedo, Juliana Pereira de Morais, Luana Silva da Costa, Helen Halinne Rodrigues de Lucena

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• Química em ação Experiência, aplicação e sustentabilidade de temas geradores

  Janilson Vicente Dias, Cleberte Alves da Silva, Jaciara Santos de Souza, Fabio Pedrosa Lins Silva, Edilene Dantas Teles Moreira, Maria Betania Hermenegildo dos Santos, Amanda Pereira de Freitas, Deydeby Illan dos Santos Pereira, Luzia Maria Castro Honorio

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• Da teoria à prática O papel das tutorias na consolidação da formação científica e profissional dos estudantes de zootecnia

  Maria da Soledade Pontes Silva, José Luiz Rufino, Fábio Pedrosa Lins Silva, Iarley Pereira Lobo

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• Resultados da monitoria em matemática aplicada à administração Apoio à transição e alta satisfação discente (UFPB/CAMPUS III)

  Jackson Bernardo dos Santos, Bruno Savio dos Santos Oliveira, Lucas Costa de Oliveira, Germana Tavares de Melo, Chateaubriand Pinto Bandeira Junior

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• Entre casas e vínculos O ensino baseado na comunidade no despertar para o cuidado em saúde na formação médica

  Dayanne Sperle Campos, Justino Pedro da Silva Neto, José Ricardo Araujo Cardoso, Beatriz Carolinny Pereira da Silva Alves, Clarice Marcelle Almeida Costa Honorato, Felipe Bezerra Andrade, Gabriella Barreto Soares

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• Monitoria em sociologia geral e jurídica Uma introdução teórico-prática ao campo jurídico

  Liedson Ribeiro Da Mota, Renata Ribeiro Rolim

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• O papel da tutoria no ensino da disciplina de química básica estrutura uma intervenção pedagógica e sua articulação com a estrutura curricular no ensino superior

  Silvana Siqueira Ferraz, Josilene de Assis Cavalcante, Julice Dutra Lopes

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• Direito econômico Constitucionalismo econômico na constituição de 1988, desenvolvimentismo e formação social do brasil

  João Antonio Cavalcanti Sobreira dos Anjos, Arthur Bastos Rodrigues

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• A questão do ensino de filosofia no ensino médio Desafios e possibilidades uma reflexão do pibid na escola luís ramalho

  Diego Barbosa de Jesus, Vinicius Eudes Silva dos Santos, Vanderson Alves dos Santos , Alexano Batista de Brito, Gilfranco Lucena dos Santos

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• Eficácia das metodologias ativas no ensino de ciência política Resultados da monitoria em gestão pública (2024.2-2025.1)

  Rayane Raquel do Nascimento da Silva, Heloisa Gomes Cristiano da Silva, Vico Denis Sousa de Melo

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• Expressões da violência Repensando o racismo nas escolas pela ótica da sociologia

  Aristerfanny Patricia Nascimento da Silva, Caio Flavio Ribeiro Rufino, Carlos Roberto Coelho Santos Junior , Caio Flavio Ribeiro Rufino, Adolfo Wagner, Sheylla De Kassia Silva Galva

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• A tutoria de química básica transformações como ferramenta de auxílio aos estudantes de engenharia química e química industrial

  Vinicius Felix Barreto, Josilene de Assis Cavalcante , Julice Dutra Lopes, José Etimógenes Duarte Vieira Segundo

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• Articulação entre pesquisa e desenvolvimento de produtos educacionais como atividade de aprendizagem

  Adryel Veloso de Jesus, Ruth Maria Lima da Silva, Lebiam Tamar Gomes Silva

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• Entre objetos e personagens Memória, narrativas e criação na EMEF Índio Pirangibe

  Ana Beatriz Lustosa Mateus, Renata Venancio Santos , Rita de Kassia Gonzaga, Sicilia Calado Freitas

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• Cinema e ensino de história Utilizando o filme “zona de interesse” (2023) em sala de aula - uma proposta do núcleo i do pibid de história

  Fabrício De Sousa Morais, Brenno Miguel Miranda Machado, Joao Ghilherme Braz Avellar De Aquino, Mahari Henaha Rodrigues Melo, Wellen Adelaide De Lima, Marcos Vinicius Da Silva Filho, Ariane Norma De Menezes Sa, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• Monitoria em metodologia do trabalho científico para uma educação inovadora Utilizando o filme “zona de interesse” (2023) em sala de aula - uma proposta do núcleo i do pibid de história

  Luan Domingues Da Silva, Cristina Wide Pissetti

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• Harmonia tonal – monitoria em música Entre a teoria e a prática

  Luan Araujo Firmino, Natan Ferreira Andrade Santos, Eli Eri Luiz De Moura, Ticiano Albuquerque De Carvalho Rocha

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• Monitoria acadêmica Estratégia pedagógica de aprendizagem em economia

  Matheus Silva Cavalcanti Almeida, Marcia Batista Da Fonseca

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• Monitoria acadêmica para as disciplinas de fenômenos de transporte experimental Estratégia pedagógica de aprendizagem em economia

  Brenda Gomes Da Silva, Karla Silvana Menezes Gadelha De Sousa, Franklin Pessoa Aguiar, Rafael Batista De Aquino, Genaro Zenaide Clericuzi

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• O uso do fluxograma no ensino da disciplina de introdução à àlgebra linear Estratégia pedagógica de aprendizagem em economia

  Gustavo De Andrade Nery, Anderson Da Costa Santos, Pedro Antonio Gomez Venegas, Ricardo Burity Croccia Macedo

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• Idade média global, educação histórica, metodologias ativas e inclusão Uma sequência didática no ensino de história da escola municipal aruanda no âmbito do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID-UFPB)

  Dora De Sá Gallindo, Allex Cezar De Andrade Cândido, Luiz Arthur Villarim Jacome, Maira Oliveira Petrucci, Ariane Norma De Menezes Sa, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• A monitoria em produtos multiplataforma em radialismo Produção de conteúdo para web e oficina de audiovisual III

  Thiago Maia Visconti, Kellyanne Carvalho Alves

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• Métodos estatísticos para geografia Práticas pedagógicas e monitoria como instrumentos de aprendizagem crítica

  Emanuel Goncalo De Araujo, Daisy Beserra Lucena

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• Multiculturalismo e historicidade na interface jurídico-antropológica do direito Práticas pedagógicas e monitoria como instrumentos de aprendizagem crítica

  Joao Matheus De Aquino Corrêa Guimaraes, Allan Soares Nascimento, Rebeca Pyetra Santos Valoes, Giorggia Petrucce Lacerda E Silva Abrantes

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• Afro-vozes A percepção de estudantes na educação das relações étnico-raciais - erer

  Maria Aparecida Alves De Sousa, Lileth Walleska Santos E Santana, Ana Paula Romao De Souza Ferreira

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• Aplicação do jogo perfil embriológico como estratégia didática sobre os órgãos dos sentidos para estudantes de medicina

  Maria Eduarda Marinho Silva, Tayla Herminio De Morais, Maria Luiza Fascineli, Vivyanne Dos Santos Falcao Silva

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• O estudo do meio como metodologia de ensino Experiências e atuações da monitoria em laboratório de ensino de história I (patrimônio e memória)

  Ariane Norma De Menezes Sa, Eduardo Henrique De Lima Guimaraes, Carla Keuren Nunes Sousa, Isabela Vitoria Franca De Souza, Angelo Emilio Da Silva Pessoa

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• A anatomia palpatória como estratégia no estudo da cavidade oral Contribuições para o ensino em anatomia humana

  Barbara Maria Bias Ramos, Cleria Maria Galiza De Andrade Costa, Lucas De Andrade Felix, Eliane Marques Duarte De Sousa, Anna Ferla Monteiro Silva

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• A Contribuições da monitoria em epistemologia da psicopedagogia Engajamento acadêmico e relacional

  Maryanne Marques Gonçalves Paulino De Sousa, Cinthia Paiva Rodrigues Chaves, Celia Maria Cruz Marques, Andreia Dutra Escariao

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• A Monitoria em políticas públicas de saúde Estratégias para o desenvolvimento acadêmico e ampliação do acesso ao conhecimento na formação de graduandos

  Kayslla Nara Carneiro Gomes, Pedro Augusto Eudozio Da Silva, Raynan Veras De Freitas, Roseana Maria Barbosa Meira

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• O lúdico como ferramenta de aprendizagem em nutrição A importância da dinâmica interativa na monitoria

  Julia Beatriz Figueiredo De Araujo, Flavia Emilia Leite De Lima Ferreira

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• A falta de capacitação para professores atenderem alunos com neurodiversidade

  João Paulo Morais Medeiros, Lara Sousa Guimaraes Mourao, Maria Israela Barbosa Ramos, Rafael Camara Macedo, Rayssa Cassimiro Pinto, Marinalva Rodrigues Dos Santos, Lucia Gomes Serpa

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• Monitoria de cálculo da probabilidades e estatística Apoio, mediação e aprendizagem colaborativa

  Bianca Camily Soares Da Silva, Claudio Javier Tablada, Maria Lidia Coco Terra, Renilma Pereira Da Silva

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• Pei sem AEE Implicações pedagógicas para a inclusão de estudantes neurodivergentes na ECIT pastor João pereira gomes

  Julia Rodarte Valentin, Maria Joellen Alves De Souza, Ricardo Ferreira Da Silva, Sthefany Santos Gomes, Lucia Gomes Serpa

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• Aprofundamento Uma proposta interdisciplinar da escola cidadã integral João pereira gomes filho em João Pessoa (PB)

  Yhara Mirts Laurentino, Mayara Da Silva Santos, Gerlane Rute Almeida Silva, Marcia Cristina Da Silva Lima, Lucia Gomes Serpa

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• Aplicação de um jogo de tabuleiro como recurso lúdico no ensino do espermograma

  Ana Beatriz Franco Da Silva, Fabio Marcel Da Silva Santos

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• A monitoria voluntária como estratégia de reforço do ensinoaprendizagem na disciplina de economia política I

  Lara Souza Batista, Rosangela Palhano Ramalho

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• A importância da monitoria na disciplina de introdução à engenharia química e o acompanhamento de necessidades educacionais específicas

  Mariana Rodrigues Ferreira De Lemos, Genaro Zenaide Clericuzi, Karla Silvana Menezes Gadelha De Sousa

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• Avaliação e intervenção psicológica na prática

  Maria Fernanda Crescencio Silva, Shirley De Souza Silva Simeão, Melyssa Kellyane Cavalcanti Galdino

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• O papel do PIBID na construção da identidade docente

  Ana Carolina Pontes Goncalves, Maria Beatriz Lopes Gomes, Vinicius De Oliveira Alves Barbosa, Lucia Gomes Serpa

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• Monitoria de políticas da educação inclusiva

  Julia Maria Marques Dos Santos, Celia Maria Cruz Marques, Andreia Dutra Escariao

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• Monitoria acadêmica Estratégia pedagógica de aprendizagem em economia

  Yuri Soares Pessoa De Oliveira, Alexandre Lyra Martins

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• Economia e comércio internacional II Simplificando um mundo complexo

  Mariana Salgado Pedrosa, Elia Elisa Cia Alves

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• Integração de vivências práticas no ensino na área de voz Relato de experiência

  Ana Raquel Campos Da Cruz, Paulo Leonardo Fajardo De Sousa, Anna Alice Figueiredo De Almeida Queiroz

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• Economia e comércio internacional I Digitalização, diversidade e inserção prática em um mundo em movimento

  Pamella Karolyne Da Costa Bertulino, Laura Silva Dos Santos, Elia Elisa Cia Alves

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• O impacto da monitoria no aprendizado da disciplina de bacteriologia diagnóstica

  Vinicius Bispo Da Silva, Vinicius Pietta Perez, Gisely Maria Freire Abilio De Castro

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• Clube divertilendo Relato de experiências vivenciadas no município de cabedelo

  Maria Eduarda Evaristo De Souza, Suzanny Amarante Da Fonseca, Ana Gabrielle Trigueiro Martins, Marinês Andrea Kunz

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• Aplicação de exercícios de fixação e aprendizagem através do moodle classes, feedbacks específicos e apoio flexível na monitoria de cálculo das probabilidades 1

  Ludmila Vinolia Guimaraes Gomes, Felipe Antonio Garcia Moreno, Kely Diana Villacorta Villacorta

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• Conversão de calor em eletricidade Estudo do efeito seebeck em modelo experimental embarcado

  Apolo Magno Andrade E Silva, Gabriel Rodrigues De Lima, Joao Henrique Do Nascimento, Rafael Antonio Gonzaga De Carvalho, Vinicius Alexandre Ferreira Chaves, Charlie Salvador Goncalves

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• Uso de flashcards e revisão espaçada no ensino de parasitologia

  Heloisa Carneiro Brito, Hugo Barreto Pimentel, Fabio Marcel Da Silva Santos, Cristine Hirsch, Marilia Gabriela Dos Santos Cavalcanti

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• Oficina e reflexão A monitoria na disciplina de desenvolvimento estético e criatividade

  Sabrina Da Silva Barbosa, Maria Laura Nogueira Martins, Norma Maria De Lima

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• A monitoria em direito constitucional I Aproximação entre teoria e prática no processo formativo jurídico

  Sophia Rodrigues Meira De Castro Gomes, Solon Henriques De Sa E Benevides

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• Ebook manejo do olho vermelho Uma contribuição à formação do médico generalista

  Maria Clara Fernandes Silveira, Jose Savio Soares De Lira, Thalita Rabelo De Lima, Wesley Rodrigues De Farias, Aganeide Castilho Palitot, Jana Luiza Toscano Mendes De Oliveira, Ricardo Azevedo Pontes De Carvalho, Haroldo De Lucena Bezerra

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• Contribuições da monitoria no desenvolvimento de práticas discentes de base territorial e comunitária em terapia ocupacional na atenção primária à saúde

  Emilia Da Silva Lima, Marilia Meyer Bregalda, Marcia Queiroz De Carvalho Gomes

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• Adotando metodologias computacionais para ensino e aprendizagem na disciplina de otimização não-linear Impacto da participação dos alunos e experiência do monitor

  Gabriel De Lucca Barbosa De Melo Vieira, Felipe Antonio Garcia Moreno

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• Contribuições da monitoria para o ensino na disciplina de administração de materiais e patrimônio

  Miquezia Geovana Santos de Andrade, Germana Tavares de Melo

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• O prolicen e o ensino de biologia na formação antirracista com um olhar decolonial

  Aline Vitoria Alves da Silva, Jenifer Alexandre Dias, Jociane Sthefanny Tavares Silva, Suelen da Conceicao Rodrigues de Sales, Marcus Vinicius Gomes de Melo, Rosivaldo Gomes de Sa Sobrinho, Ana Cristina Silva Daxenberger

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• Pedagogia griô Práticas educativas interdisciplinares no combate ao preconceito racial através da lei federal 10.639/2003 (capoeira e novas ações afrocentradas)

  Elizangela Santos Cavalcanti, John Victor Nascimento Silva, Lileth Walleska Santos E Santana, Ryan Kelvyn Souza Dos Santos, Valeria Cristina Goncalves Da Silva, Maria Aparecida Alves De Sousa, Marilia Pereira Da Silva Ferrareze, Josue De Souza Silva, Rickelmy Silva Rodrigues, Sylas Jonatas Mendes Soares, Dario Pereira Joao, Maria De Lourdes Farias Lima, Daniele Do Nascimento Leandro, Patricia Da Silva Alves, Luziel Augusto Da Silva, Wilma Martins De Mendonca, Ana Paula Romao De Souza Ferreira

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• Escutar, refletir, escrever e ler Estratégias didáticas para a aprendizagem do sistema de escrita alfabética

  Michelly Felix da Silva, Paulo Cezar Oliveira de Azevedo, Cicero Gabriel dos Santos

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• Monitoria, prolog e inclusão Desafios e aprendizagens no ensino de lógica aplicada à computação

  Joao Claudino Francisco Neto, Gabriel Barbosa Ribeiro De Oliveira, Tatiana Araujo Simoes

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• Monitoria acadêmica Instrumento de formação docente e consolidação do saber na disciplina de ginecologia e obstetrícia veterinária

  Ana Carolina Martins de Sousa, Mariana Goncalves de Carvalho, Norma Lucia de Souza Araujo

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• Novas estratégias para monitoria em imunologia O uso de ferramentas híbridas e da gamificação no apoio ao curso de farmácia

  Raynan Veras De Freitas, Joelma Rodrigues De Souza, Renato Antonio Dos Santos Oliveira, Claudio Roberto Bezerra Dos Santos

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• Experiência de monitoria no curso de administração Aprendizagem colaborativa e desenvolvimento de competências

  Viviane Ribeiro Martiniano Lima, Isabella Nunes dos Santos Pereira da Silva, Camila Cristina Rodrigues Salgado

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• Formação sobre o jogo como patrimônio cultural e mediação de escolares no museu do jogo da UFPB

  Aelison Formiga Vieira, Caio Vitor Verissimo Pontes, Geovanne Dos Santos Melo, Elizara Carolina Marin

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• Monitoria em fisiopatologia da reprodução animal como ferramenta de integração entre ensino e aprendizagem na formação veterinária Aprendizagem colaborativa e desenvolvimento de competências

  Mariana Goncalves de Carvalho, Ana Carolina Martins de Sousa, Norma Lucia de Souza Araujo

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• Monitoria em finanças empresariais I

  Maria Rita Bezerra Vieira, Moises Araujo Almeida

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• A monitoria como ferramenta de aprendizado colaborativo na disciplina de patologia aviária

  Ana Livia Lacerda Abrantes, Livia Araujo Dantas, Jeann Leal de Araujo

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• Entre o ocorrido e o tentado Um relato de experiência de uma aula sobre a ditadura militar e a tentativa de golpe de 8 de janeiro no curso pré-universitário

  Jose Rodolfo Da Silva, Thaina De Franca Alcantara, Debora Ferreira Paulino, Edneide Da Silva Alves, Suelidia Maria Calaca

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• Matemática discreta Aplicação de exercícios de fixação e aprendizagem, através do moodle classes, feedbacks específicos e apoio flexível na monitoria

  Joao Victor Oliveira Santos, Vinicius Victor Lopes De Almeida, Felipe Antonio Garcia Moreno, Kely Diana Villacorta Villacorta

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• Elaboração de materiais didáticos como estratégia de apoio ao ensino-aprendizagem na disciplina de nutrição experimental

  Daniella De Oliveira Coutinho, Jailane De Souza Aquino

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• O ensino de língua portuguesa na escola Reflexões sobre as práticas inclusivas na linguagem de crianças atípicas

  Fabricia Sousa Montenegro, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra, Mauricio Rebelo Martins, Isabelle da Costa Wanderley Alencar, Mayara de Oliveira Silva, Alessandra Silva da Costa, Josefa de Fatima Lima Souza, Silvania Lucia de Araujo Silva

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• Contribuições da tutoria no ensino de avaliação neuropsicológica e dos métodos e técnicas de avaliação psicológica I

  Amélia Louisy Pereira Rolim, Gabrielle Lopes Alves, Daniele da Cunha Rodrigues, Alyssa Gabriella da Silva Santana, Nathalia dos Santos Negreiros, Maria Gabriela Costa Ribeiro

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• O programa de tutoria enquanto espaço acadêmico de fortalecimento da formação docente Vivências no curso de licenciatura em pedagogia

  Vanessa Candido Ferreira, Emersson Souza dos Santos, Nayara Roberta Silva Gomes, Antonio Dário Lopes Júnior, Eulália Lima Pereira, Silvania Lucia de Araujo Silva

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• Música e ensino de história O samba na construção da identidade nacional durante o governo de getúlio vargas (1930-1945)

  Fabrício de Sousa Morais, Joao Antonio Pinto Pereira, Karen Vieira Sales Pereira, Vitoria Kaylany dos Santos Silva, Ariane Norma de Menezes Sá, Paulo Roberto Souto Maior Junior

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• Contribuições e reflexões sobre a monitoria ead em metodologia de estudo e pesquisa em administração

  Rafaela Yuska dos Santos, Joelson Isidro da Silva Araujo, Juliana Fernandes Moreira

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• Project-based learning Imersão e engajamento em entomologia aplicada

  Camila Lustosa de Carvalho Marques Silva, Estephany Vitoria Batista Cardoso, Janine Ferreira de Oliveira, Eleazar Botta Ferret, Erisvaldo de Souza Buriti, Joelsom de Sousa Ferreira, Luiz Nunes de Farias Neto, Magali Haidée Pereira Martínez, Jose Bruno Malaquias

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• Programa de monitoria no componente curricular materiais cimentícios Contribuição para o processo de ensino e aprendizagem

  Flaviano Henrique de Sousa Medeiros, Carina Gabriela de Melo e Melo

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• A ética e a arte do ensino A transmissão da psicanálise na universidade como aposta a um fazer subversivo no contemporâneo

  Caio Victor Viana Dias, Laura Kemper Roca, Suhelen Neves Aguiar Cruz, Cleide Pereira Monteiro

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• Aprender a ensinar A experiência da monitoria de educação e movimentos sociais

  Camila Geovana Pereira Ribeiro, Diogo Fernandes da Silva

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• Monitoria em teorias da comunicação em mídias digitais

  Kaline Nunes de Lima, Clara Bezerril Camara

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• Manual de ultrassom terapêutico como metodologia de ensino em disciplinas teórico-práticas Um recurso didático para a monitoria da disciplina de termoterapia e fototerapia

  Marcos Breno Fernandes Lima, Giselly Marinho dos Santos, José Diego Sales do Nascimento

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• Sequência didática sobre ligações químicas Contribuições do pibid para a aprendizagem e a formação docente

  Ana Heloiza da Silva, Camilly de Brito Ferreira, Claudia dos Santos Souza, Milena Monteiro do Nascimento, Wiviane Freire Pinto, Maria Betania Hermenegildo dos Santos

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• Projeto artes visuais & inclusão Práticas educativas e acessibilidade cultural na UFPB

  Hebert Francisco Silva, Raoni Pinheiro Gonzaga de Souza Filho, Lucas Henrique Alvino Cordeiro, Robson Xavier da Costa

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• As diretrizes operacionais para a educação básica das escolas do campo Possibilidades e fortalecimentos de suas práticas pedagógicas

  Maria Jose Lopes da Silva, Livia Tertuliano de Brito, Cristina Santos de Barros, John Alex Xavier de Sousa, Luciene Chaves de Aquino, Luciclea Teixeira Lins

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• A monitoria como espaço de aprendizagem e apoio pedagógico na disciplina de gestão de políticas públicas

  Tereza Evany de Lima Renor Ferreira, Cletiane Medeiros Costa de Araujo, James Batista Vieira, Yasmin Martins da Silva, Eliel Uchoa Santos de Morais

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• Resumo expandido submetido ao XXVII ENID - 2025 aprendizagem ativa em técnica cirúrgica Gincana de instrumentação como estratégica lúdico-pedagógica

  Mariana Alves Patricio Lourenco, Anderson Ray Almeida de Lima, Joao Alfredo Monte Melo de Barros, Jose Vieira da Silva Neto, Lucas Duarte Souza Trindade, Renan Vieira Costa, Zailton Bezerra de Lima Junior, Priscilla Lopes da Fonseca

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• Projeto de monitoria na disciplina de história da arquitetura e urbanismo no brasil I

  Guilherme Guerrieri Reis Melgaco, Adriana Leal de Almeida Freire

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• Utilização de metodologias ativas na monitoria de anatomia topográfica em odontologia Relato de experiência

  Sarah Veronica Andrade Silva, Maria Julia Gomes Menezes, Luciana Barbosa de Sousa, Monique Danyelle Emiliano Batista Paiva, Eliane Marques Duarte de Sousa

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• Monitoria e novas práticas metodológicas para o ensino do direito falimentar

  Leticia Alves Galvao Magalhaes, Andre Luiz Cavalcanti Cabral

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• Projeto integrado de monitoria Suporte à produção de bases cartográficas para disciplinas de representação e projeto de arquitetura e urbanismo (2024.2-2025.1)

  Nivea Maria Queiroz Leite, Rayssa Karla Galdino de Moura, Beatriz Valoes Amorim de Alencar Leite, Rafael Lopes Mendonca, Luciana Andrade dos Passos, Marcele Trigueiro de Araujo Morais, Juliana Demartini, Paula Dieb Martins, Carolina Silva Oukawa

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• Monitoria integrada em saúde coletiva Relato de experiência na formação médica voltada à atenção primária à saúde

  Hillary Fernanda Roberto Santos, Raul de Carvalho Cavalcante Filho, Wladimir Nunes Pinheiro

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• Coração 3D Uma nova batida no ensino da anatomia humana

  Vivian de Souza Alves, Suzana Karelly Gonzaga Feitosa, Monique Danyelle Emiliano Batista Paiva, Anna Ferla Monteiro Silva

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• Ética para além da sala de aula

  Caio Cesar Batista, Andre Luiz Cavalcanti Cabral

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• Relato de experiência na monitoria de anatomia humana Uma estratégia para o fortalecimento da aprendizagem na graduação em enfermagem

  Fabiana Mendes Moreira, Maria Eduarda Ferreira Souza, Eulampio José da Silva Neto

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• A utilidade de uma apostila didática como complemento na disciplina de cinesioterapia II

  Arthur Francisco Amorim das Chagas, Suellen Mary Marinho dos Santos Andrade

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• Análises físico-químicas de frutas como ferramenta de apoio às aulas práticas da disciplina bromatologia do curso de gastronomia da UFPB

  Ana Beatriz de Jesus Vicente, Willian Nascimento Alves de Lira, Selma dos Passos Braga, Rene Pinto da Silva

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• Fortalecendo o ensino de matemática na biotecnologia A experiência da monitoria acadêmica

  Vitoria Rafaela Azevedo Barbosa, Gabriela Cunha Borges, Sirlene Alves Nunes

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• Conhecimento e práticas da monitoria na disciplina semiologia e semiotécnica da enfermagem II

  Ana Luiza Pereira Felicissimo, Miqueas Ferreira Silva, Marta Miriam Lopes Costa, Suzana de Oliveira Mangueira

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• A pesquisa em educação científica Reflexos na formação e atuação do professor de ciências e biologia

  Giovanna Silva da Costa, Bruna Queiroz Dantas, Alexandre Virginio de Melo Filho, Valeska Vitoria Costa Passos, Alan Paulo do Nascimento, Franklin Kaic Dutra Pereira, Andre Luis Correa, Aluska da Silva Matias

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• Monitoria na disciplina de geometria descritiva ofertada para o curso de arquitetura e urbanismo

  Joao Vitor Fernandes Costa do Nascimento, Claudia Ruberg

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• Metodologias ativas e recursos digitais no ensino de enfermagem Elaboração do e-book por dentro do cuidado: enfermagem e o manejo das ists, vulvovaginites e alterações cervicais

  Giovanna Stelling Brito de Araujo Silva, Jamile da Silva Santos, Cintia Bezerra Almeida Costa, Semirames Cartonilho de Souza Ramos

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• A prática da monitoria na gastronomia hospitalar Integração entre teoria, dietoterapia e humanização do cuidado alimentar

  Rafaela Emília Dantas, Patricia Pinheiro Fernandes Vieira

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• A informatização como estratégia para o aperfeiçoamento dos atendimentos na prática de nutrição clínica I Um relato de experiência

  Ana Virginia de Sousa Oliveira, Emilly Vitoria Sinesio Santos Oliveira, Renata Adrielle Lima Vieira, Rafaella Cristhine Pordeus Luna

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• Metodologias ativas no ensino de higiene dos alimentos Impacto dos jogos educativos na elaboração do plano de análise de perigos e pontos críticos de controle

  Emilly Vivian Falcão Araujo, Noadia Priscila Araujo Rodrigues

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• Vivência e conhecimento geográfico na EJA Desenvolvendo abordagens práticas para uma aprendizagem significativa

  Jose Andre Alves de Freitas, Tiago Henrique Firmino da Silva, Diego Barros Pinheiro, Cliffton Mateus Borges da Silva, Nielson Polucena Lourenço, Ana Carolina de Oliveira Marques

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• Análise do potencial pedagógico da inteligência artificial (IA) na elaboração de banco de questões para a monitoria de histologia humana

  Artur da Silva Guedes, Giciane Carvalho Vieira

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• O instagram como ferramenta pedagógica no ensino de gastronomia Inovação didática na disciplina de planejamento de cardápios

  Mateus Henrique Franca Camargos, Pedro Alves da Silva, Noadia Priscila Araujo Rodrigues

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• Gamificação da geografia como recurso didático pedagógico no ensino de geografia na EJA Uma experiência do uso da plataforma kahoot na ecit francisca ascensão cunha

  Hallysson Felinto da Silva, Ismael Marcelo Pereira, Antonio Fernando Costa de Sousa, Andre Joaquim da Silva, Nielson Polucena Lourenço, Ana Carolina de Oliveira Marques

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• Além da lâmina A gamificação como um instrumento facilitador do estudo da histologia dos sistemas

  Barbara de Souza Alves, Hevilly Kelly Alves Batista de Oliveira, Francisco Ruidomar Pereira, Giciane Carvalho Vieira

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• PET encontro de saberes Proposições para uma justiça epistêmica na UFPB

  Suzana da Silva Lacerda, Victor Augusto Jesus de Carvalho, Carolina Ferreira da Fonseca, Ana Valeria Ramos Vicente

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• Uso de redes sociais na disciplina de eletrônica digital no curso de engenharia de energias renováveis

  Flavio Jonathan de Araujo Tomaz de Lima, Flavio da Silva Vitorino Gomes

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• Metodologias ativas e aula maker na monitoria de microbiologia dos alimentos Uma experiência no ensino de gastronomia

  Bianca Lataliza Granjeiro, Victoria Abdo Chamon Simoes, Patricia Pinheiro Fernandes Vieira

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• Quando o saber se torna encontro Metodologia ativa e transformação epistêmica nas experiências do PET encontro de saberes na UFPB

  Carlos Emanuel de Lima Nascimento, Jamylli Ferreira de Lima, Jose Carlos de Araujo Neto, Luciana Misael da Silva, Victor Melo do Couto, Carolina Ferreira da Fonseca, Ana Valeria Ramos Vicente

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• Visita técnica e atenção psicossocial Uma aproximação da teoria com a concretude da prática na formação em saúde mental

  Luiza Utikava, Jose Lucas de Liguori Abrantes Xavier Marques, Maria Lidiany Tributino de Sousa, Omar David Moreno Cárdenas

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• A monitoria como estratégia de aprendizagem em macroeconomia I

  Maria Beatriz Biazoto Crivellari, John Kennedy de Oliveira Junior, Edilean Kleber da Silva Bejarano Aragon

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• O  ensino de cinética química por meio da contextualização e de experimentos de baixo custo

  Jose Edilson Fidelis Laurentino, Alessandra do Nascimento Oliveira, Ivoneide Santos da Silva, Taelysson da Silva Nascimento, Thiago Carneiro de Aquino, Deydeby Illan dos Santos Pereira, Maria Betania Hermenegildo dos Santos

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• A utilização de metodologias ativas e tdics no ensino de ligações químicas

  Analice Pereira Targino, Ariana Simone Justino de Lima, Jose Cassiano Soares dos Santos, Maria Vitoria da Silva Lima, Rivanildo da Silva Vieira, Deydeby Illan dos Santos Pereira, Maria Betania Hermenegildo dos Santos

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• Ferramenta de auxílio na aprendizagem da semiologia veterinária no curso de medicina veterinária no ano de 2025

  Hellen Ramos Oliveira, Lucas Galdino Silva, Maite de Arruda Fontes Duarte, Suedney de Lima Silva

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• Contribuições no ensino de química orgânica Estratégias e resultados

  Jose Willamis Marcelino dos Santos, Iarley Pereira Lobo, Fabio Pedrosa Lins Silva

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• A monitoria em clínica médica de ruminantes como instrumento de apoio à formação acadêmica Experiência de ensino-aprendizagem ao longo de 2025

  Camila Freire Cavalcante, Patricia de Morais Rodrigues, Suedney de Lima Silva

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• A tutoria como estratégia pedagógica no ensino experimental do componente curricular princípios de análise química

  Diego Eduardo da Silva, Emanuel Elias Maia Feitosa, Iarley Pereira Lobo, Maria Betania Hermenegildo dos Santos

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• Os gêneros textuais e suas contribuições à formação do leitor no ciclo de alfabetização e à formação docente

  Antônia Rozângela da Silva, Eriberto Silva de Lima, Gissely Rirally Lima da Silva, vone Auris Nascimento da Silva, Karla Patrícia de Oliveira, Maria Aparecida Ferreira dos Santos, Jaqueline de Lima Silva, Helen Halinne Rodrigues de Lucena

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• Aplicação de metodologias ativas na monitoria de semiologia e semiotécnica da enfermagem I – Relato de experiência

  Gabrielly Gabriel Lima, Wanessa Vasconcelos Silva de Araujo, Maria Auxiliadôra Pereira, Cleide Rejane Damaso de Araujo, Cizone Maria Carneiro Acioly

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• Monitoria em clínica cirúrgica de grandes animais como ferramenta de exercício a docência

  Anadelia Pinto Viana Correia, John Ygor Santos Bezerra, Haylla Silva Alves, Natalia Matos Souza Azevedo

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• Monitoria em mecânica dos fluidos do departamento de engenharia mecânica (DEM)

  Josimar Ferreira Diniz Filho, Jean Pierre Veronese, Naor Moraes Nery da Silva Melo

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• Levantamento das principais demandas dos discentes da disciplina de panificação como embasamento para construção de material didático de suporte às aulas práticas

  Geovanna Mirelle dos Santos Oliveira Campos, Estefania Fernandes Garcia

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• Prolicen Ensino de botânica no colégio agrícola vidal de negreiros

  Maria das Vitorias de Souza Oliveira, José Lucas Cosme dos Santos, Gilvaneide Alves de Azeredo, Pedro Thiago Barbosa de Oliveira, Venia Camelo de Souza

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• Desafios e experiências na monitoria de demografia I do bacharelado em estatística

  Amanda Cabral de Lacerda Leite, Claudio Javier Tablada, Everlane Suane de Araújo da Silva

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• Elaboração de manual prático com ferramentas de inteligência artificial para uso na escrita de projetos de pesquisa aplicada à gastronomia

  Milena Coutrim da Silva, Samara Andrade Santiago, Juliana Kessia Barbosa Soares Moreira

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• A ludicidade como proposta à aprendizagem nas ações do PIBID Relato de vivências

  Maria Jardieli Cosme dos Santos, Joice Ellen da Silva Pereira, Marcela da Silva Barbosa, Luana dos Santos Sales, Francillanes Rodrigues Cordeiro do Nascimento, Sebastiana Edinete Higino, Juciene Silva de Vasconcelos, Helen Halinne Rodrigues de Lucena

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• A abordagem experimental como instrumento eficaz de aprendizagem

  Maria Lilian Leal de Souza, Estefania Fernandes Garcia

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• Utilização de práticas e materiais de apoio para aprimorar o ensino na monitoria de aprendizagem de máquina

  Ruy de Morais E Silva, Gilberto Farias de Sousa Filho

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• A monitoria como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem em microbiologia geral

  Mylane Lais da Silva Martins, Gabriel Ginane Barreto, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes

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• O uso de planilhas eletrônicas como ferramenta de apoio no ensino de gestão financeira aplicada à gastronomia

  Fellipe Mathias dos Santos, Valeria Louise de Araujo Maranhão Saturnino Silva, Antonio Agaildes Sampaio Ferreira

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• Influência da monitoria acadêmica na aprendizagem e desempenho dos estudantes em zoologia dos invertebrados ii

  Alessya Victoria Muniz de Lima, Evilasio Vieira Silva, Yirina Valdes Vazquez, Gabriel Ginane Barreto, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes

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• Entre a teoria e a prática A monitoria na cadeira de teoria das relações internacionais I

  Ana Clara Silveira Sena Lélis, Júlia Silva de Almeida, Mariana Pimenta Oliveira Baccarini

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• Avaliação da monitoria como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem em micologia

  Vanessa Maria Ferreira de Araujo, Gabriel Ginane Barreto, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes

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• Estratégias inovadoras para a melhoria do ensino de química ambiental

  Jessyana Karla Gomes, Maria Fernanda de Lima Teles, Pamela Albuquerque dos Santos, Claudia de Oliveira Cunha

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• Integração entre monitoria e extensão na formação em nutrição Vivência na promoção do aleitamento materno

  Maria Eduarda Candido Pereira Dias, Luisa Barbosa Guedes Pereira, Cinthia Karla Rodrigues do Monte Guedes

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• Monitoria de genética para medicina veterinária Uma abordagem híbrida para a consolidação da aprendizagem

  Iasmim Monteiro de Andrade, Anna Beatriz de Souza Freitas, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes

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• Lazer e entretenimento, em hotelaria com ensino baseado em projetos de gamificação (EBPG)

  Ingrid Julia Bernardino dos Santos, Rafael Bruno da Silva Paulino, Fabiane Nagabe

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• Nível de satisfação de discentes quanto ao suporte da monitoria de fisioterapia nas disfunções do sistema cardiovascular no hospital universitário Lauro Wanderley

  Arthur Bruno de Abreu Morais, Laura Natália Freitas Cavalcante Tenório, Ellen Cristina Pereira da Silva, Evelyne Bianca Pereira De Oliveira, Kauane Paulino Guedes, Tatiana Onofre Gama, Jose Heriston de Morais Lima, Rafaela Pedrosa

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• A ludicidade como estratégia pedagógica nas práticas do PIBID Experiências formativas com turmas do 1º e 2º anos do ensino fundamental

  Eloizy Maia de Araújo Neves, Emilly Taynara Silva dos Santos, Maria Vitória da Silva Sátiro, Thaiza Soares de Melo, Francillanes Rodrigues Cordeiro do Nascimento, Cibelle Graciano Souza, Alessandra dos Anjo Pinto Fideles, Helen Halinne Rodrigues de Lucena

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• Abordagem educativa sobre interações entre medicamentos sintéticos e fitoterápicos/plantas medicinais na disciplina de fitoterapia II

  Gabriel de Amorim Moreira, Maria Fernanda Marques Ribeiro Burity, Danielly Albuquerque da Costa

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• Fortalecimento da formação em nutrição Integração de casos clínicos e técnicas gastronômicas para desenvolvimento de competências

  Maria Do Carmo Batista da Costa, Cinthia Karla Rodrigues do Monte Guedes

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• Monitoria da disciplina pesquisa operacional

  Augusto Vinicius Ferreira de Sales, Ana Cecilia Bezerra Mota, Manoel Amaro Neto, Teobaldo Leite Bulhões Junior

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• Raizeiros Impactos da sabedoria popular na formação do monitor de fitoterapia

  Lys Lira Lopes de Carvalho, Lenice Ribeiro Marinho, Maria do Socorro Sousa, Climerio Avelino de Figueredo, Climerio Avelino de Figueredo

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• Programa de monitoria em direito administrativo I no departamento de ciências jurídicas da UFPB Um relato de experiência sob a perspectiva discente

  Thamires Borges de Lima, Leticia Freitas de Carvalho, Oona de Oliveira Caju

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• Importância da monitoria para a aprendizagem de alunos da disciplina hematologia laboratorial

  Ahias Silva Paiva, Otavio Pereira Carreiro de Sousa, Naiara Naiana Dejani, Joelma Rodrigues de Souza, Renato Antonio dos Santos Oliveira

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• A linguagem como prática social e a monitoria na formação do/a professor/a- pesquisador/a

  Luciana Trajano da Silva, Fabrini Katrine da Silva Bilro

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• Ações da monitoria de microbiologia em biotecnologia em 2025

  Kainan Chagas Freitas, Kayque Yago Gervazio de Lima, João Antonio Carvalho Bandeira, Ulrich Vasconcelos da Rocha Gomes

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• A monitoria como ferramenta de aprendizagem e formação docente na disciplina de avaliação nutricional

  Talita Maria Alves Lopes Silveira, Gyan Clemente Vieira Borba de Paiva Figueiredo Santos, Maria Eduarda Nascimento Peixoto da Silva, Pamela Rodrigues Martins Lins

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• Estratégias digitais no ensino de química analítica qualitativa Uma experiência com o kahoot

  Antony Carlos Torres Mendes, Kayany Luiza Barboza, Jhonathan Ysrael Alves de Lucena, Katia Messias Bichinho, Claudia de Oliveira Cunha, Ricardo Alexandre Cavalcanti de Lima

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• Entre imagens, cantos e contos Reflexões sobre a construção de uma oficina com fontes históricas na monitoria de metodologia da história

  Enzo Cabral Fernandes Vieira, Vitoria Rufino de Lucena Fernandes, Gabriel dos Santos, Telma Cristina Delgado Dias Fernandes

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• Letramento e as diferentes possibilidades de aprender no 2º ano do ensino fundamental

  Giselly Monteiro da Silva, Giselly Florencio Bastos Felix, Jardiele Damiana Ferreira de Lima, Vitoria Mikaelly Ferreira de Pontes, Monica Paula de Sousa Martins, Ruth Barbosa de Araujo Ribeiro, Elza Fernanda Raimundo, Maisa Brito da Silva, Maria Aparecida Valentim Afonso

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• O desenvolvimento da coletividade como processo educativo no PIBID música Experiências vividas na escola municipal violeta formiga

  Carla Pereira dos Santos, Francisco Jose Macena Pereira, Bruna de Souza Lima, William Sepulvida Batista Gomes, Anderson Menezes de França, Arthur Vinicius de Oliveira Monteiro, Wenia Xavier de Medeiros, Fabio Henrique Gomes Ribeiro

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• Fundamentos da pesquisa social Produção de conhecimento como práxis no serviço social

  Gabrielly Martins Soares da Silva, Jamerson Murillo Anunciacao de Souza

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• Coral criativo na escola básica Vivências e descobertas através da arte/música na EMEF tércia bonavides lins

  Akilla dos Montes Rodrigues de Mendonça, Joao Vitor Nobrega Vieira, Nayalisson Cleuber Ramalho de Souza, Anita Vilar Neta Farias, Michel Soares de Araújo, Carla Pereira dos Santos, Fabio Henrique Gomes Ribeiro

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• A utilização de mapas mentais como recurso didático complementar no ensino de cartografia

  Maria Jullia Souza Pontes, Andrea Leandra Porto Sales, Alexandro Medeiros Silva

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• Vivências e desafios do PIBID música IFPB A implementação de práticas não convencionais de ensino de música no Instituto Federal da Paraíba

  Anna Carolina da Silva Gomes, David Henrique de Sousa Rodrigues, Douglas Alves de Oliveira, Joyce Kelly Santos de Santana, Lucas Vinicius Silva Araujo, Luciano Magno Correa de Oliveira, Radamir Lira de Sousa, Carla Pereira dos Santos, Fabio Henrique Gomes Ribeiro

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• Gênero textual como fonte potencializadora para consolidação da alfabetização no 4º ano do ensino fundamental

  Alexcibelli da Silva Figueiredo, Manoel Vinicius Lacerda de Farias, Steyce Helen Carneiro Leite, Tayse Liany de Araujo Ricarte, Monica Paula de Sousa Martins, Ruth Barbosa de Araujo Ribeiro, Elza Fernanda Raimundo, Maisa Brito da Silva, Maria Aparecida Valentim Afonso

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• Inspiração docente e excelência acadêmica em contabilidade

  Josue Ferreira da Silva Junior, Leonardo Herculano de Andrade, Marcia Reis Machado

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• Macromodelos odontológicos em gesso como recurso didático complementar no ensino de microbiologia oral

  Vinicius Araujo da Silva, Vinicius Pietta Perez, Gisely Maria Freire Abilio De Castro

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• Avaliação do conhecimento sobre infecções sexualmente transmissíveis entre estudantes de medicina Uma análise comparativa entre 1º e 4º ano

  Marcos Andre Lima Lins, José Lucas Toscano Matias, Danielle Nascimento de Oliveira, Clarissa Barros Madruga

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• Jogos de linguagem Um modo divertido para ensinar uma turma do 1º ano do ensino fundamental

  Ana Maria Ferreira de Araujo, Andrieli da Silva Caetano, Dayse Marinho de Oliveira, Heron Ramon Pontes do Nascimento, Monica Paula de Sousa Martins, Ruth Barbosa de Araujo Ribeiro, Matilde Gonçalves Mendes, Rita de Cassia Celis Cordeiro, Maria Aparecida Valentim Afonso

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• Café, pão e vinho A hospitalidade no cinema e na literatura

  Beatriz do Nascimento Melo, Esdras Matheus Silva Matias

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• Voz para o teatro na perspectiva de cooperação professora-alunos

  Adriana Fernandes, Leticia Saad Rached, Osvaldo Antonio Anzolin

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• Contribuições da monitoria no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de cosmético e saneantes

  Syone Jales Varelo, Marina Vitoria Novaes Machado, Melânia Lopes Cornélio

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• Integração entre resposta imunológica e odontologia por meio de mapas mentais Uma ferramenta para aprimoramento da aprendizagem

  Adhalida Zaira de Oliveira Goncalves, Joelma Rodrigues de Souza, Claudio Roberto Bezerra dos Santos

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• A ludicidade como meio de auxílio para interpretação textual Relatando experiência com uma turma do 3o ano do ensino fundamental

  Amanda Marcela Palhares de Andrade, Bruna Beatriz Felix Martins, Carlos Eduardo Lima de Andrade, Thalia Lucia Pereira da Silva, Monica Paula de Sousa Martins, Ruth Barbosa de Araujo Ribeiro, Matilde Gonçalves Mendes, Rita de Cassia Celis Cordeiro, Maria Aparecida Valentim Afonso

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• Monitoria como modalidade de ensino que potencializa a aprendizagem colaborativa e autorregulada O caso do DCSA/CCHSA - 2025

  Edson Costa Nunes, Sabrina da Silva Carvalho, Gabriela Tavares dos Santos Xavier

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• A contribuição da monitoria para o ensino de introdução à estrutura da matéria

  Andre Marques de Brito Targino, Vivian Stephanie Souza da Silva, Sidney Ramos de Santana

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• Aprendizagem baseada em problemas no ensino de gestão de projetos

  Milene Felix de Almeida, José Isaque Fernandes da Silva

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• A aprendizagem ativa e o desenvolvimento do raciocínio gerencial na monitoria em processo decisório

  : Isabele do Nascimento Calixto, Milene Felix de Almeida

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• Fabulosa interdisciplinaridade As fábulas como articuladoras de saberes no ciclo de alfabetização

  Caroline Santos de Moura, Lucas de Lima Nepomuceno Ferreira, Vanessa Canuto Nunes, Manuelly da Silva Brito, Geize Rocha da Silva, Karla Patrícia Targino de Oliveira

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• A monitoria Uma importante ferramenta no processo ensino-aprendizagem da disciplina biologia celular ofertada pelo departamento de biociências do cca/ufpb

  Matheus da Silva Figueiredo, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes, Nubia Pereira da Costa

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• A força da literatura de cordel na escola como mediadora de práticas de letramento e da transversalidade curricular

  Lívia Rayanne Calixto de Andrade, Maria Rafaela Pereira Martins, Maria Rafaela Pereira Martins, José Robson do Nascimento, Érica Domingos da Silva, Helen Halinne Rodrigues de Lucena

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• Monitoria na disciplina matemática aplicada à zootecnia auxiliando no processo ensino – aprendizagem

  João Paulo Muniz de Albuquerque, Arthur Gilzeph Farias Almeida

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• A monitoria de cálculo como espaço de mediação e aprendizagem colaborativa

  Matheus Lins da Silva, Arthur Gilzeph Farias Almeida

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• Monitoria acadêmica como estratégia de fortalecimento do ensino-aprendizagem em enfermidades infecciosas dos animais domésticos - CCA/UFPB, 2025

  Viviane Monteiro da Cunha, Luana Araujo Medeiros, Gabriel Andrade de Araujo, Artur Cezar de Carvalho Fernandes

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• A pesquisa qualitativa nas teorias sobre fenômenos urbanos

  Amanda Correa Simoes Vasconcelos, Nauan Felipe da Silva, Jesus Marmanillo Pereira

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• Linguagem, alfabetização e letramento Uma tríade auxiliadora numa turma do 1º ano do ensino fundamental

  Andrea Cristina Florentino de Sousa, Deisiane da Silva Santana, Sarah Medeiros de Farias Lima, Elisangela Ramos do Nascimento, Monica Paula de Sousa Martins, Ruth Barbosa de Araujo Ribeiro, Barbara Duarte Medeiros de Moura Rezende, Raquel Lira Silva, Maria Aparecida Valentim Afonso

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• Monitoria como prática personalizada na disciplina de fundamentos das ciências sociais Impactos no aprendizado e dilemas na execução durante os semestre de 2024.2 e 2025.1

  Ana Cecilia Pessoa de Lima, Gabriella Martins Fernandes, Joyce Amancio de Aquino Alves

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• Impressão 3d como auxílio para o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de oclusão do curso de odontologia

  Matheus Nobrega Pereira, Robinsom Viegas Montenegro, Marcele Jardim Pimentel, Andre Ulisses Dantas Batista, Isabela Albuquerque Passos Farias, Andre Ulisses Dantas Batista

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• A monitoria como espaço de formação e prática docente nos fundamentos da educação

  Leticia de Oliveira Santos Silva, Fernando Cezar Bezerra de Andrade, Jessica Andrade de Albuquerque

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• Recursos pedagógicos como facilitadores para alfabetização e letramento no 4º ano do ensino fundamental

  Benita Cristina da Silva, Jasper Meireles Bitencout Junior, Regina Waleria Fernandes Lopes, Monica Paula de Sousa Martins, Ruth Barbosa de Araujo Ribeiro, Raquel Lira Silva, Barbara Duarte Medeiros de Moura Rezende, Maria Aparecida Valentim Afonso

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• Participação do monitor na disciplina de pesquisa aplicada à gestão pública Visões e aportes

  Vico Denis Sousa de Melo, Gabriela Lima Mota, Joyce Amancio de Aquino Alves

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• O uso de diferentes metodologias no aprendizado da disciplina de audiologia III Um relato de experiência em monitoria

  Vitoria Maria dos Santos Silva, Giovanna Martins da Paixao de Aquino Albuquerque, Antonio Pereira de Carvalho Filho, Hannalice Gottschalck Cavalcanti

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• A pesquisa qualitativa nas teorias sobre fenômenos urbanos

  Nauan Felipe da Silva, Amanda Correa Simoes Vasconcelos, Jesus Marmanillo Pereira

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• Eficácia percebida da gamificação na recuperação mnemônica e engajamento em neuropsicologia

  Italo de Oliveira Costa, Maria Eduarda Alexandre Galvão, Paloma Victoria de Sales Alves, Giulyanna Karlla Arruda Bezerra, Carla Alexandra Da Silva Moita Minervino

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• Monitoria em anatomia humana Desenvolvimento de competências para a prática farmacêutica

  Raquel Vitoria da Silva Oliveira, Camylle Echylei do Nascimento Silva Campos, Eliane Marques Duarte de Sousa, Ana Aline Lacet Zaccara

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• O impacto da aplicação de casos clínicos como estratégia ativa de aprendizagem na monitoria de imunologia

  Luisa Sabino Florencio, Luis Carlos Silva de Araujo, Amanda Dantas Barbosa, Joelma Rodrigues de Souza

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• Desafios pedagógicos na monitoria de probabilidade II no curso de bacharelado em estatística

  Caio Manoel Morais da Silva Almeida, Claudio Javier Tablada

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• Psicologia e desenvolvimento humano Estratégias cooperativas de ensino e de aprendizagem a partir da tutoria

  Eloá Losano de Abreu, Charlize Camila Rodrigues Jordão, Guilherme Silva Mendes de Oliveira, Celso Thiago Diniz Ribeiro, Maria Aparecida Monteiro da Silva, Laisy de Lima Nunes

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• Monitoria da discistiplina “introdução à ciência dos materiais” Relevância e estratégias utilizadas

  Arthur Gomes da Silva, Mylena Araujo Dionizio da Silva, Fabiana de Carvalho Fim

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• Análise de lacunas em avaliação psicopedagógica Dissonância conceitual dos construtos psicométricos na formação em psicopedagogia

  Kethllyn Vieira Laurindo, Carla Alexandra da Silva Moita Minervino

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• Projeto de monitoria em pesquisa contábil e ambiental

  Artur Baia Machado de Araujo, Mayco Davisson Bezerra de Oliveira, Valderio Freire de Moraes Junior

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• A contribuição do projeto de monitoria para a formação inicial de estudantes da graduação

  Yngrid Samara Souza Cardoso de Araujo, Raissa Oliveira da Silva, Gabriella Jordana Alves de Souza, Nathalia Fernandes Egito Rocha

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• Projeto de monitoria em pesquisa contábil e ambiental

  Artur Baia Machado de Araujo, Mayco Davisson Bezerra de Oliveira, Valderio Freire de Moraes Junior

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• O papel da monitoria de metodologia científica frente às atualizações das normas ABNT

  Camila Germano Rodrigues, Patricia Vasconcelos Leitao Moreira

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• A monitoria como instrumento de construção do conhecimento em farmacologia

  Thaciany Paulo Guimarães, Nadja de Azevedo Correia, Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa

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• Monitoria como experiência formativa Contribuições para a prática docente por meio das disciplinas psicologia da aprendizagem e educacional II

  Laurisa Barbosa Barroso Trindade, Monica de Fatima Batista Correia

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• Programa de formação da liderança escolar Potencializando a atuação docente na educação básica

  Kaylanne Goncalves de Souza, Milena Medeiros Gouveia Santos, Ana Beatriz Lopes do Nascimento Pereira da Silva, Nájila Bianca Campos Freitas, Cristiane de Sousa Pontes Teixeira

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• Casos clínicos interativos no ensino de farmacologia Uma estratégia para estimular o raciocínio clínico

  Kayllany Maria de Andrade da Silva, Pedro Renner Vieira Mota, Katy Lisias Gondim Dias de Albuquerque, Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa, Nadja de Azevedo Correia

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• Mediação do(a) profissional de psicologia nas dificuldades e na avaliação do processo de aprendizagem

  Gabriel de Souza Araujo, Monica de Fatima Batista Correia

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• Atuação da monitoria para construção de projetos de pesquisa em psicopedagogia

  Cleomayra Tomaz da Silva, Joana Laura Viana de Sousa, Andreia Dutra Escarião, Viviany Silva Pessoa

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• Novas estratégias de monitoria e atualização de e-book como ferramentas de apoio ao aprendizado em bromatologia

  Bianca Valerio da Silva, Ana Paula Moraes Ventura

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• Debates, lista de exercícios e plantões de dúvidas O suporte dos monitores na disciplina de bioquímica dos alimentos

  Vitoria Rayane Laurentino dos Santos, Luiza Guedes Gomes, Ana Paula Moraes Ventura

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• Desenvolvimento de um website educacional com suporte de inteligência artificial para o ensino de materiais dentários II

  Isabel Eneas da Silva Falcão, Lucas do Nascimento Barbosa, Ana Karina Maciel de Andrade, Rinaldo Moreira Pinto, Renally Bezerra Wanderley e Lima

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• Criação de podcast como estratégica pedagógica no ensino de cultivo da cana-de-açúcar

  Carolina Caldas dos Santos Souto, Maria Ilzirene da Silva, Marcia Aparecida Cezar

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• Tutoria acadêmica no curso de engenharia de alimentos sob o contexto do desenvolvimento de competências profissionais para a disciplina de mecânica aplicada a tecnologia de alimentos

  Emily Marques Magalhaes, Joselma Araujo de Amorim, Stela de Lourdes Ribeiro de Mendonça

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• Monitoria e novas práticas metodológicas no ensino do direito Monitoria em direito civil I

  Jonathan Renauro Guedes Lucas, Joselio Cesar Arnaud de Oliveira, Sara de Lima Ferreira, Marilia Marques Rego Vilhena, Rogerio de Meneses Fialho Moreira

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• Monitoria e novas práticas metodológicas no ensino do direito Monitoria de direito civil II

  Breno Rangel de Miranda Freire Brito Guerra, Marilia Marques Rego Vilhena, Rogerio de Meneses Fialho Moreira

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• O cinema e as metodologias ativas na disciplina psicologia da aprendizagem

  Maria Raquel Moraes Albquerque Clementino Pimenta de Santana, Davi Jose da Silva Oliveira, Roberta Myrelle Fernandes Araujo, Henrique Jorge Simoes Bezerra

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• O papel da monitoria na formação do futuro professor de FLE Relato de uma experiência de ensino-aprendizagem

  Suenia de Oliveira Gomes, Jose Roberto Andrade Feres, Karina Chianca Venancio, Lavinia Teixeira Gomes, Yanara Barbosa de Andrade, Janeide Maia Campelo

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• Metodologias ativas e suporte às aulas práticas no ensino de algas para o curso de ciências biológicas

  Moniquy Farias Alves, Luanda Pereira Soares

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• Abordagem integrada de desenho 2D e 3D no processo de aprendizagem em prótese parcial removível

  Cícera Dalylla Lopes Ferreira, André Ulisses Dantas Batista, Luciano Elias Da Cruz Perez, Isabela Albuquerque Passos Farias

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• Aula de campo como instrumento no processo ensino-aprendizagem em fisiologia vegetal

  Joao Gabriel Alves Galdino, Pollyanna da Silva Soares, Isabele Rodrigues de Oliveira, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes, Mario Luiz Farias Cavalcanti

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• Discord como ferramenta de apoio Uma experiência de tutoria em física geral para a turma de biologia

  Maria Beatriz Bezerra Fernandes, Francisco Borja Ruiz Reverter

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• Monitoria em álgebra linear no curso de química Consolidando conhecimentos e superando dificuldades

  Jaciara Santos de Souza, Emmanuely de Sousa Leite, Arthur Gilzeph Farias Almeida

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• A monitoria acadêmica como ferramenta de suporte no aprendizado de matemática I para alunos de agronomia no CCA/UFPB

  Maria da Guia da Assuncao Macedo, Pericles de Farias Borges

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• Monitoria em fundamentos de matemática Experiências e ações desenvolvidas na ufpb em 2025

  Moises da Cruz Oliveira, Pericles de Farias Borges

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• Riscos associados ao uso da inteligência artificial para o aprendizado dos conteúdos de química orgânica I

  Nathanaell Goncalves Oliveira Costa Freitas, Josilene de Assis Cavalcante, Julice Dutra Lopes, José Etimógenes Duarte Vieira Segundo

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• Monitoria e formação docente Experiências na disciplina de tecnologia da informação arquivística

  Caroline Kelly da Silva Brito, Cosmo Galdino dos Santos, Rayan Aramis de Brito Feitoza

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• PIBID em ação Intervenção didática e lúdica como estratégia de fixação de conhecimento

  Jesamari Tays Macena de Oliveira, Leticia Borges da Silva, Daniel Santos da Silva, Marcus Fabio da Costa Lyra Junior, Evyllen Christian Pereira, Jose Jordao Filho, Isabelle da Costa Wanderley Alencar

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• Ensino multimodal na disseminação do conhecimento científico Um projeto multidisciplinar

  Marina de Assis Bezerra Cavalcanti Leite, Arthur Bezerra Cavalcanti Petrucci, Fatima Maria Thaiz da Fonte Gomes da Silva, Antomir Santos Pereira, André Telis de Vilela Araujo

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• Educação em evidência Estratégias digitais e colaborativas para o ensino de medicina baseada em evidências

  João Paulo De Oliveira Jeronimo Rodrigues, Henrique Hamad Timeny de Carvalho, André Telis De Vilela Araujo

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• A monitoria em contabilidade aplicada à administração como instrumento de formação discente e integração teórico-prática

  Erika do Nascimento Silva, Maria Caroline Pereira da Silva, Germana Tavares de Melo, Antônia do Desterro Gomes

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• Da sala presencial ao ambiente virtual Inovação e engajamento em tempos de translocação digital

  Andressa Gabriella Duarte de Queiroz, Rayssa Gomes Santos Palmeira, João Pedro Vasconcelos Antonino, Axel Ravanello, André Telis de Vilela Araujo

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• Estudo de caso como ferramenta de ruptura e crítica no ensino jurídico Os ecos da ordem posta nas discussões sobre trabalho doméstico e escravidão

  Maria Clara Roque Vieira, Luis Filipe Ventura Mendonça, Ana Lia Vanderlei de Almeida

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• Ensino ativo Uma estratégia eficaz na monitoria de mastologia

  Iasmin Nunes Duarte, Renan Ramalho Pedroza, André Telis de Vilela Araujo

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• Jogos pedagógicos como estratégia lúdica de aprendizagem

  Larissa de Melo Andrade, Joyce Karen Domingos de Sousa, Francitania Vitoria dos Santos Claudio, Leandro Moraes Matias, Jose Jordao Filho, Isabelle da Costa Wanderley Alencar

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• Entre fahfest e éti(cafés) - três eventos, duas disciplinas, um objetivo A aprendizagem transformacional - a aplicação das metodologias ativas como estratégia andragógica para a aprendizagem dos discentes do curso de bacharelado em hotelaria nas disciplinas de fundamentos de administração em hospitalidade (FAH) e ética profissional e organizacional

  Leticya Mamede Menezes, Hugo Trajano da Silva, Talles Freire de Sá, Jefferson Oliveira da Silva Lacerda

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• Aprendizagem colaborativa e formação docente Experiências de monitoria em história contemporânea I

  Ana Beatriz de Barros Silva

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• Reforço teórico-prático de competências no exercício da pneumologia Uma abordagem “mão na massa”

  Giovanna de Sousa Oliveira, Lucas Grangeiro Pequeno, Mariana Arruda Braga Lira, José Heberth Oliveira de Sousa, Matheus Monteiro Vieira, Gerlania Simplicio de Sousa, Georgia Freire Paiva Winkeler

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• Aulas práticas como estratégia de engajamento e inclusão na aprendizagem

  Aylton Braz da Silva, Ytalo Oliveira Brito, Marcelio de Melo, Alex da Silva Barbosa, Isabelle da Costa Wanderley Alencar

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• Estratégias de ensino-aprendizagem na monitoria de farmacologia básica

  Lorena Morais de Oliveira, Karla Veruska Marques Cavalcante da Costa, Diego Nunes Guedes

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• Transnacionalização ideológica radical A Influência da extrema direita no Brasil

  Carlos Eduardo Maia Serra, Gabriel Santos de Oliveira, Gustavo Henrique Machado da Silva, Marcia Glebyane Maciel Quirino

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• Entre tons, sons e memórias afetivas Abordagem de experiências estéticas no pibid artes visuais UFPB

  Ayane de Santana Souza Barros, Joyce Ellen Pereira Coutinho, Francisca Gonçalves Vaz, Victória Araujo Ferreira de Pontes, Sileno Siqueira Bayde Filho, Monique Enciso Torres Trajano, Sicilia Calado Freitas

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• Monitoria de genética Efeito da monitoria aplicada ao ensino de genética para o curso de agronomia

  Matheus Carneiro Nascimento, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes, Anderson Delfino Mauricio Nunes, Mailson Monteiro do Rego

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• Monitoria; fotojornalismo; ensino; aprendizagem; práticas pedagógicas

  Kayck Jesse dos Santos Silva, Adrianny Ketilly Pereira da Silva, Maria Rafaela do Nascimento Lopes, Agda Patricia Pontes de Aquino

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• Monitoria como ferramenta de ampliação no aprendizado da disciplina de estatística geral

  Argemiro Angelo de Oliveira Neto, Leticia de Oliveira Gomes Couto, Elizanilda Ramalho do Rego

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• Monitoria de estatística aplicada à medicina veterinária Contribuições para o processo de ensino-aprendizagem

  Leticia de Oliveira Gomes Couto, Argemiro Angelo de Oliveira Neto, Elizanilda Ramalho do Rego

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• Monitoria em linguagem de programação e programação orientada a objetos Estratégias ativas de engajamento e aprendizagem prática

  Victor Hugo Salviano Trajano da Silva, Jefferson Bezerra Januncio dos Santos, Ryan Pereira de Souza, Ayla Débora Dantas de Souza Reboucas

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• Monitoria em língua espanhola II No curso de secretariado executivo bilíngue da UFPB Elaboração de material didático e percepções discentes sobre o processo de aprendizagem

  Alicia Giovana Lopes Conrado, Joyce Da Silva Gomes, Ruth Marcela Bown Cuello, Graziellen Gelli Pinheiro Lima

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• As contribuições das práticas de observação para a formação docente no PIBID

  Inaldo Nobrega de Sousa Filho, Francielle Targino de Lima, Jaini dos Santos Freire, José Carlos de Lima Gomes, Maurizete da Cruz Silva

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• A monitoria como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de biologia celular ofertada pelo departamento de biociências do CCA/UFPB

  Henrique Soares Reis Magalhaes, Karmita Thainá Correia Ferreira, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes

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• Ensino de espanhol aplicado ao secretariado executivo Um estudo sobre materiais online e o uso de inteligência artificial

  Joel Alves de Lima Neto, Alicia Giovana Lopes Conrado, Ruth Marcela Bown Cuello, Graziellen Gelli Pinheiro Lima, Ruth Marcela Bown Cuello

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• Monitoria em banco de dados Uso de tecnologias para apoio ao aluno em sala de aula e laboratório

  Maria Vitoria Viturino dos Santos, Renata Viegas de Figueiredo

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• Monitoria digital no ensino superior Estratégias de apoio e adaptação na EAD

  Wladymyr Kevin Vieira de França, Graziellen Gelli Pinheiro Lima, Ruth Marcela Bown Cuello

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• Utilização de ferramentas digitais como meios pedagógicos no colégio agrícola vidal de negreiros - CAVN

  Ronielison Matteus da Silva, Maria Luísa Cesário Félix, Ismael Pereira Costa, Lara Eduarda Ferreira Sanges, Rafael Sousa de Araujo, Alex da Silva Barbosa, Isabelle da Costa Wanderley Alencar

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• Oralidade e autoconfiança em língua espanhola Desafios enfrentados pelos(as) estudantes de língua espanhola 5 do curso de secretariado executivo bilíngue

  Joyce da Silva Gomes, Ruth Marcela Bown Cuello

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• Práticas de apoio no ensino de lógica aplicada à computação

  Kaua Vidal de Souza, Thereza Patricia Pereira Padilha

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• Desenvolvimento de objetos de aprendizagem virtuais com o uso do geogebra na monitoria de matemática para o ensino básico IV

  Clayton Jose Aquino De Souza, José Elias dos Santos Filho

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• Tecnologias digitais na tutoria de MEB II, CDI I E CDI III Formação docente e expansão do acesso ao aprendizado

  Felipe De Lima Sousa, Gilmara Pereira dos Santos, Higor Emmanuel de Lima Rodrigues, Luiz Justino da Silva, Kianny Yris Santos de Paulo, Daniella Cardoso da Silva, Givaldo de Lima, José Elias dos Santos Filho

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• Metodologias ativas no ensino de ecologia de populações Da teoria a prática nas experiências de monitoria do curso de ecologia da UFPB

  Vanessa Salustiano Ventura, Carla Soraia Soares de Castro

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• Números racionais para o Enem Promovendo habilidades de resolução e raciocínio lógico através de uma oficina PIBID

  Claudilene Gomes da Costa, Jefferson Carlos Soares da Costa, Vitoria Teixeira Sousa, Hevillin Lorrana de Souza Gomes, José Ivanildo Alves Sobrinho, Carlos Alex Alves, Agnes Liliane Lima Soares

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• Tecnologia e cidadania digital A contribuição do PIBID no despertar do interesse pela matemática do armazenamento de dados

  Henrique Junior Rodrigues da Silva, João Ricardo Estevao da Silva, Rafaela da Silva Ribeiro, Muriellison David Ramos da Silva, Claudilene Gomes da Costa, Carlos Alex Alves, José Ivanildo Alves Sobrinho, Agnes Liliane Lima Soares

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• O programa de monitoria como um vetor de transformação na aprendizagem de álgebra linear

  Jefferson Carlos Soares da Costa, Agnes Liliane Lima Soares

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• Ensinar e aprender no contexto da monitoria Reflexões sobre o cálculo diferencial e integral

  Marcio Antônio Adelaide de Lima, Marcos André José Valcácio

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• Matemática argumentativa II

  Mychelle de Fatima Cardoso Pontes, José Fabricio Lima de Souza

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• Sequências didáticas para ensino do pensamento computacional e programação na escola

  José Ryan da Silva Beserra, Paulo José Ferreira da Costa, Ana Liz Souto Oliveira

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• Ensinar aprendendo, aprender ensinando Vivências e desafios em contabilidade avançada

  Mayara Suelen Fernandes Dias, Luiz Marcelo Martins do Amaral Carneiro Cabral

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• Monitoria em estatística aplicada Estratégias de apoio ao aprendizado no curso de administração

  Ricelly de Oliveira Marinho, Patricia Silva Nascimento Barros

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• Oficinas de cibersegurança e cidadania digital Uma experiência interdisciplinar entre PIBID e escola

  Flavia Veloso Costa Souza, Rivanildo Silva dos Santos, Gabriel Augusto de Brito Costa, Kamilly Pereira da Costa, Laisa Maria dos Santos, Pedro Augusto Alves de Lucena, Alexandre Scaico

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• Integração entre computação e matemática no ensino médio Uma experiência do PIBID na ECIT João da Matta

  Flavia Veloso Costa Souza, Rivanildo Silva dos Santos, Isabele Silva do Nascimento, João Vitor Francisco da Silva, João Wasny Figueiredo Santos, Maria Emanuely de Sousa Ribeiro, Alexandre Scaico

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• A monitoria em laboratório de representação gráfica como elo para o ensino-aprendizagem do design gráfico

  Leticia Costa dos Santos, Louise Brasileiro Quirino Brito, Myrla Lopes Torres

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• A experiência na monitoria de matemática básica III Práticas, desafios e ensinamentos no contexto virtual

  Mariany Grazielly Santos Alves, Pedro Alves da Silva, Marcos Andre Jose Valcacio, Janaina Alves Botelho

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• Monitoria de matemática para o ensino básico I Experiências formativas e desafios na construção do saber docente

  Gilmara Pereira dos Santos, Felipe de Lima Sousa, Marcos Andre Jose Valcacio, Janaina Alves Botelho

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• Uma análise das contribuições da monitoria no ensino e aprendizagem de cálculo vetorial e geometria analítica

  Luis Fernando de Souza Nascimento, Daniella Cardoso da Silva, Agnes Liliane Lima Soares

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• O ensino de volume de corpos redondos mediado por resolução de problemas

  Claudilene Gomes da Costa, Miria Hellen Barbosa dos Santos, Alysson Dijanilo de Freitas, Tatiana Conceicao de Araujo, Pedro da Silva Dantas, Carlos Alex Alves, José Ivanildo Alves Sobrinho, Agnes Liliane Lima Soares

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• A monitoria de empreendedorismo como instrumento de aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem no curso de administração

  Milayne dos Santos Souza, Eliane Martins de Paiva

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• Monitoria para disciplina de cálculo II de LCC no ano de 2025

  Diogo Mendonca de Almeida Oliveira, José Laudelino de Menezes Neto

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• A importância da monitoria na disciplina de economia e desenvolvimento para os discentes ingressantes do curso de administração

  Jessica Mariane de Macedo Soares, Marcus Caetano Barboza, Sabrina Martins de Araujo

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• Vozes que cruzam fronteiras Dublagem de vídeos do português para o espanhol

  Flávio Dilacio da Silva Filho, Ruth Marcela Bown Cuello

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• Alfabetização e letramento no ensino fundamental Uma análise da turma do 1º ano da escola padre geraldo – mamanguape - PB

  Daniele Gomes Hilario, Edson Soares Barbosa, Jannekelly Das Neves Crispim, Samara Matos Costa, Francymara Antonino Nunes de Assis

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• Oficina literária como recurso pedagógico para o processo de alfabetização nos anos iniciais

  Ana Luiza da Silva, Maria da Vitoria de Souza Cruz, Brenda Vitoria da Silva, Ana Paula da Silva, Francymara Antonino Nunes de Assis

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• Entre parlendas, palavras e imaginação Oficinas lúdicas no processo de alfabetização

  Joseane Francisca da Silva, Livia da Silva Felix, Erica Martiniano da Silva, Ozimeyri Vitoria Brito da Silva, Francymara Antônino Nunes de Assis

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• Oficinas com poemas Um caminho lúdico para identificar o desenvolvimento da leitura nas turmas do 1º. ano da escola herman lundgren – PB

  Fernanda Beatriz Araujo da Silva, Iasmin da Silva Clemente, Janiele de Sousa Lima, Lauriete Lopes Galvão, Francymara Antonino Nunes de Assis

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• Oficinas de alfabetização e letramento no PIBID Explorando gêneros textuais como prática social de escrita

  Adryelle Karolynne de Luna Freire, Emilly Luana Silva Guimaraes, Mariana Coutinho Soares, Maria Sthefani Santos da Costa, Francymara Antônino Nunes de Assis

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• Entre as linhas O que a leitura nos ensina

  Jordania Eugenio da Silva, Rayssa Nascimento da Cruz, Sebastião Cipriano Lopes Neto, Valeria Ramos dos Santos, Francymara Antonino Nunes de Assis

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• A criatividade na elaboração de atividades de monitoria como recurso para a aprendizagem em planejamento estratégico

  Natacha Marques dos Santos, Francisca Janete da Silva Adelino

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• Do plantão à aula estruturada A evolução da tutoria de cálculo I com uso de IA e materiais didáticos acessíveis

  Romildo Rodrigues da Silva Regis Junior, Dagoberto Freire da Silva, Cosmo Matias Gomes, Iranildo do Nascimento Araujo, Juliana Aragão de Araujo

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• Monitoria em PCP Fortalecendo a aprendizagem teórico-prática no curso de administração do CCAE

  Geoclecia Fernandes da Silva, Ana Maria Magalhaes Correia

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• O projeto literário como ponte para o gosto e a fluência na leitura

  Sheyla Raquel Freire Diniz, Maria Neuza Silva dos Santos, Beatriz Silva dos Santos, Maria Paula do Nascimento Farias da Silva, Adriana Santos de Lima, Francisca Terezinha Oliveira Alves

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• Entre diálogos e escuta A formação de pedagogos(as) para a construção de uma cultura de paz no brejo paraibano

  Cristina Santos de Barros, Janaina Melo dos Santos, Maurício Rebelo Martins

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• PIBID em prática Oficinas pedagógicas de leitura e escrita com gêneros textuais nos anos iniciais do ensino fundamental

  Franciely Cardoso da Silva, Maria Eduarda da Silva Soares, Camila Cardoso da Silva Oliveira, Francisco de Assis Feitoza da Silva, Rosineide Soares dos Santos, Francisca Terezinha Oliveira Alves

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• A experiência do trabalho com o diagnóstico de escrita Uma ação do PIBID alfabetização na escola municipal severina coutinho em rio tinto/PB

  Flavio Jose da Silva da Costa, Iris Araujo da Silva, Charmonny Augusto Lopes da Silva, Clarisse Caxias da Silva, Francisca Terezinha Oliveira Alves

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• Monitoria de estatística aplicada à medicina veterinária

  Ingrid Dandara de Oliveira Targino, Arthur Gilzeph Farias Almeida, Lazaro de Souto Araujo

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• Contribuições da monitoria para o aprendizado em higiene e inspeção de produtos de origem animal I

  Hudson Fernandes Correia, Felipe Nael Seixas

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• Despertando o prazer pela escrita Oficinas de produção textual no contexto do PIBID

  Jaciana Silva de Lima, Hellen Martha Santos Cardoso, Mariana de Franca Vitorino, Tayna Ribeiro da Silva, Rosineide Soares dos Santos, Francisca Terezinha Oliveira Alves

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• Do rabisco à escrita Avaliação diagnóstica do letramento nas turmas do PIBID 2° e 3° anos

  Camilly Dias da Silva, Taciane Belo da Silva, Maria Fernanda Joaquim de Medeiros, Maria Heloisa Farias de Souza, Nisete Ribeiro da Silva, Francisca Terezinha Oliveira Alves

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• Tutoria em componentes curriculares de matemática do DCFS/CCA/UFPB do Centro de Ciências Agrárias

  Gizely Freire dos Santos, Joao Lucas Duarte da Silva, Patricia da Assuncao Macedo, Vitoria Ramos Melo, Pericles de Farias Borges

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• Experiências vivenciadas no PIBID na escola Dr. Adailton Coelho Costa e sua importância para a formação docente

  Livia Vitoria Viana do Nascimento, Theresa Cristina de Sousa, Edilane de Brito Silva, Janaina Silva de Lima, Adriana Santos de Lima, Francisca Terezinha Oliveira Alves

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• Impacto do enriquecimento ambiental na evolução nutricional de gata obesa domiciliada no período de um ano

  Lavínia Rufino Coelho de Lemos, Sara Amanda Alves Pontes Ferreira, Rayanna Santana Fernandes, Arthur Ferreira Santos, Brendo da Silva Pereira, Valeska Shelda Pessoa de Melo

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• A monitoria como estratégia de lapidação do processo de ensino-aprendizagem e suporte aos discentes na disciplina de anatomia dos animais domésticos II

  Pedro Henrique dos Santos Rufino, Antonio Ananias Nunes de Andrade Silva, Abraao Ribeiro Barbosa, Gisele de Castro Menezes, Erika Toledo da Fonseca

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• Experiência de monitoria na disciplina de contabilidade I Práticas de apoio e aprendizagem colaborativa

  Livia Kelly Soares Silva, José Jassuipe da Silva Morais

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• O fortalecimento acadêmico e metodológico na disciplina de pesquisa aplicada a contabilida de através da monitoria

  Iris Barbosa Monteiro, José Jassuipe da Silva Morais

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• Avaliação comparativa da precisão de inteligências artificiais na identificação de espécies vegetais nativas da caatinga

  Erick de Lima Barros, Henrique Soares Reis Magalhaes, Evilasio Vieira Silva, Antonio Alisson Ferreira da Costa, Joao Pedro Peres de Brito, Daniel Duarte Pereira

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• Utilização do google forms como ferramenta de apoio ao ensino na disciplina sensoriamento remoto e SIG

  Janiele Nogueira da Silva, Joanderson Coelho, Nadjacleia Vilar Almeida

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• Monitoria em planejamento de refeições A sustentabilidade na gestão de sobras e restos

  Larissa Yasmim Costa do Nascimento, Ana Karoline de Oliveira Barbosa, Jossana Pereira de Sousa Guedes

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• Monitoria em clínica médica de caninos e felinos Relato de experiência e avaliação do desempenho na consolidação do raciocínio clínico

  Layza Silva Guedes, Luma de Alcantara Silva, Eloyse Cristina Duarte Lopes, Ivia Carmem Talieri, Chiarelli Alves Leandro Ferreira Palhano

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• Monitoria da disciplina unidades produtoras de refeições (UPRS) Apoio ao desenvolvimento de competências para gestão de serviços de alimentação

  Thaís de Fátima dos Santos Silva, Jossana Pereira de Sousa Guedes

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• Disciplina práticas desportivas no centro de ciências agrárias Um relato de experiências de ensino, monitoria e aprendizagem

  Jenyffer Silva Santos, Yago Pessoa da Costa

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• Semiótica, gamificação e leitura Um relato de experiências do PIBID no ensino de língua portuguesa

  Fabiano Carlos da Silva, Gabriel Nascimento Gomes, Maria Eduarda Ferreira de Lima, Laiza Monteiro da Silva, Cristina Silva de Lima, Luana Francisleyde Pessoa de Farias

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• Aproximação do discente à estatística através de situações-problema Uma abordagem prática e reflexiva no curso de ecologia

  Anna Munique Gonçalves de Andrade, Wallace Beiroz Imbrosio da Silva

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• A introdução à computação gráfica como ferramenta para criação no design - ano 2

  Adryann Guilherme Fernandes de Sousa, Maria Luiza da Costa Amanajas Paes, Louise Brasileiro Quirino Brito, Leandro Lopes Pereira

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• Tecnologias digitais e ZPD A monitoria como prática de ensinagem

  Jamilly Alessandra da Silva, Kátia Regina Gonçalves de Deus

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• A monitoria de volumes II da teoria à prática

  Kadu Alves Rocha Duarte, Louise Brasileiro Quirino Brito, Leonardo de Santos Nascimento

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• Aprendizado colaborativo em linguagem visual Um relato de experiência em monitoria

  Marilia Vieira Geriz, Louise Brasileiro Quirino Brito, Myrla Lopes Torres

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• A experiência de monitoria como instrumento de aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem

  Gisele Ferreira dos Santos, Germana Tavares de Melo

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• Contribuição da monitoria no ensino de fundamentos de design de interiores

  Erianne Stefani Oliveira Silva, Louise Brasileiro Quirino Brito, Myrla Lopes Torres

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• Integração de metodologias ativas no ensino superior Um estudo aplicado à zoologia

  Josefa Renata da Silva Costa, Larysse Tavares Sousa, Gabriel Jose dos Santos Silva, Yirina Valdes Vazquez Silva, Mônica da Costa Lima, Felipe Camurugi Almeida Guimaraes Lima, Helder Farias Pereira de Araujo

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• Projeto geômetra A tutoria como ferramenta de aprendizagem colaborativa em fundamentos da geometria

  Ana Beatriz Santos de Macedo, Janaina Alves Botelho, Washington Ferreira Silva

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• Projeto geômetra Consolidando práticas de tutoria e inovação no ensino de geometria descritiva

  Iris dos Santos Braz de Santana, Igor Tiago Guerra Costa, Joyce Kelly Alves Ferreira, Raissa Ellen Andrade Leobino, Raissa dos Santos Nascimento, Washington Ferreira Silva

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• A monitoria como ferramenta pedagógica na disciplina de fitossanidade

  Maria Alexsandra dos Santos Fernandes, Leonardo Dantas da Silva, Gilvaneide Alves de Azeredo

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• Projeto geômetra O papel da tutoria em desenho projetivo I como caminho para a aprendizagem significativa

  Emmily Giovanna Lima de Oliveira Lelis, Mariely Vitoria Alves da Silva, Raissa dos Santos Nascimento, Washington Ferreira Silva

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• A contribuição da monitoria acadêmica para o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Bovinocultura

  Elane Cristina Soares de Souza, Maria de Fatima de Melo Pereira, Carlos Augusto Alanis Clemente

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• Tutoria acadêmica nas disciplinas da área de matemática Estratégias, adaptações e impactos no desempenho discente

  Maria da Solidade de Lima Ramos, Maria Veronica Pedrosa Delgado, Arthur Gilzeph Farias Almeida

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• Contribuições da monitoria para o ensino de volumetria no curso de design da UFPB

  Pablo Mendes Ribeiro, Louise Brasileiro Quirino Brito, Leonardo de Santos Nascimento

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• Monitor geômetra Abordagens criativas no ensino de design e desenho projetivo

  Pablo Mendes Ribeiro, Igor Tiago Guerra Costa, Washington Ferreira Silva

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• Monitoria em laboratório de representação de volumes I Relato de experiência no curso de design da UFPB

  Adryann Guilherme Fernandes de Sousa, Aline da Silva Monteiro, Louise Brasileiro Quirino Brito, Marivaldo Wagner de Sousa Silva

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• Tutoria na modelagem bi e tridimensional Uma proposta de melhoria do desempenho dos discentes do curso de design - ano 3

  Maria Luiza da Costa Amanajas Paes, Artur Miranda Diniz, Isadora Kron Raposo, Katherine Patricia Teixeira Pinto, Louise Brasileiro Quirino Brito, Leandro Lopes Pereira

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• Monitoria na disciplina de introdução à programação no campus IV

  Adalmando da Silva Araujo, Ana Beatriz Correia Batista, Caio Adrian da Silva Alves, Peterson William da Silva Fernandes, Ana Liz Souto Oliveira, Ayla Debora Dantas de Souza Reboucas, Vanessa Farias Dantas

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• Atividades práticas em botânica Uma abordagem explorando conceitos teóricos

  Edvanildo Guedes de Souza Junior, Maria Fernanda de Oliveira, Maria Jose Ferreira da Silva, Zelma Glebya Maciel Quirino

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• O geogebra como ferramenta de apoio à resolução de questões do enem sobre funções afim e quadrática

  Claudilene Gomes da Costa, Daniella Cardoso da Silva, José Victor da Silva Araujo, Pedro Júnior Marques de Oliveira, Emiliane Kelly dos Santos Silva, Carlos Alex Alves, José Ivanildo Alves Sobrinho, Agnes Liliane Lima Soares

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• Apoio ao ensino da linguagem de programação java e orientação a objetos

  Lucas Peronico Barbotin, Raquel Vigolvino Lopes

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• Tutoria nas ciências sociais aplicadas O uso de metodologias ativas na melhoria do ensino em administração, ciências contábeis e secretariado executivo bilíngue

  Ana Maria da Costa Sousa Araujo, Elielson da Silva Gomes, Giliardo Jose Gonçalo, Mayara Karol Silva de Assis, Laura Maria de Aguiar Mayer

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• A importância da monitoria na disciplina de estatística aplicada à contabilidade em apoio aos discentes

  Marcela Raquel Gomes, José Everton Ferreira Calixto, Marilza Pereira Valentini

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• Tutoria de estatística Contribuições para o ensino e aprendizagem

  Caio Vinicius Oliveira de Pontes, Marilza Pereira Valentini

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• Reflexões sobre o fazer pedagógico Um relato de experiências na monitoria de ensino de ciências

  Solane Oliveira do Nascimento, Joel Araujo Queiroz

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• Experiência de monitoria em estatística I no campus IV da UFPB Aprendizado e contribuição acadêmica

  Dhiene Iasmim Soares da Costa, Patricia Silva Nascimento Barros, Joseilme Fernandes Gouveia

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• Suporte inicial á jornada acadêmica

  Raylanna Santos Soares de Andrade, Luiz Gustavo de Sena Brandao Pessoa

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• Contribuições da monitoria para o desenvolvimento do pensamento computacional no ensino de matemática

  Weseley Martins dos Santos, Claudilene Gomes da Costa

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• Mapeamento de conexões entre conteúdos de língua portuguesa e habilidades da BNCC computação

  João Matheus Guedes Lima dos Santos, Rafaela da Paz Araujo, Isabela Silva de Araujo, Tobias Soares Silva Pereira, Jorge Luiz da Silva, Juciano Romão da Silva, Thaise Kelly de Lima Costa

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• Planos de aula integradores Computação e língua portuguesa no desenvolvimento de habilidades digitais na educação básica

  Sarah Madalena de Jesus Cavalcante, João Vitor Costa do Nascimento Silva, Rafael Rodrigues de Souza Albuquerque Madruga, Cicero Geoclecio da Silva, Maria Antonia Cabral de Vasconcelos, Uciano Romão da Silva, Thaise Kelly de Lima Costa

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• Aplicação do jogo robot turtles na escola ECI Rui Carneiro

  Felipe Jose Figueiredo dos Santos, Fernanda Rodrigues da Silva, Iuany Maria Ferreira de Sousa, Lucas Farias Silva dos Santos, Alan Vital da Silva Dias, Pasqueline Lacerda Dantas

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• Aprendizado colaborativo em histologia veterinária Impactos da monitoria no desempenho discente

  Marina Almeida Leal, Sara Amanda Alves Pontes Ferreira, Ricardo Romao Guerra

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• A monitoria como facilitador das metodologias ativas e recursos tecnológicos para o aprendizado de química e bioquímica

  Djalma Bezerra da Rocha Neto, Jesamari Tays Macena de Oliveira, Debora Albuquerque Vieira

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• Entre tartarugas e algoritmos A ludicidade no ensino do pensamento computacional na ECI Rui Carneiro

  Ana Helena Barbosa Henrique, Cynthia Georgia Souza Melo, Diuary da Silva Clementino, Leonardo da Costa Alexandria, Alan Vital da Silva Dias, Pasqueline Lacerda Dantas

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• Educação intercultural e sustentabilidade Oficinas de biojoias do PET indígena da UFPB

  Mônica Cinesio Gomes, Samira Lima dos Santos, Karina Lima dos Santos, Iasmim Lima Dias da Silva, Anderson Alves dos Santos

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• A importância da monitoria de matemática para os cursos de graduação em agroindústria e agroecologia

  Maria Otília Souza Silva, Wyslen David de Macedo Gomes, Luis Felipe de Araujo

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• Saberes ancestrais e medicina tradicional Uma oficina com o PET indígena da UFPB

  Denis Faustino da Silva, Williams Leandro da Silva, Laiane da Silva Avelar, Joanderson Coelho, Anderson Alves dos Santos

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• Monitoria como modalidade de ensino que potencializa a aprendizagem colaborativa e autorregulada em administração estratégica

  Carlos Andre Pereira dos Santos, Camily da Silva Cardoso, Debora Karyne da Silva Abrantes, Murilo Gabriel da Costa Silva, Germana Tavares de Melo

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• Monitoria acadêmica no ensino da disciplina de laboratório de química

  Renata Santos da Silva, Marcia Maria Fernandes Silva

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• O papel da monitoria na integração teoria-prática Experiência na disciplina de técnica cirúrgica

  Arthus Aquino Ribeiro, Natan Luis Rodrigues da Silva, Samea Brenda Araujo da Costa, Natalia Matos Souza Azevedo, José de Jesus Cavalcante dos Santos, Maria Adrielle Soares Maciel, Felipe Nael Seixas

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• Aprendendo tupi-potiguara brincando Elaboração de materiais pedagógicos como prática de ensino e fortalecimento da língua indígena

  Jaine da Silva Azevedo, Iasmim Lima Dias da Silva, Frederico de Farias Falcao Filho, Anderson Alves dos Santos

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• Contribuições da monitoria de matemática financeira no período 2024.2 no curso de Administração do Campus III

  Lucas Fernandes de Sousa, Edson Costa Nunes, Claudio Germano dos Santos Oliveira

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• Histomorfometria do sistema digestório de codornas europeias sob diferentes perfis de fibra na alimentação com suplementação de estimbiótico

  Livian Silveira de Melo, Ricardo Romao Guerra

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• A função social da escrita Oficinas de produção textual com o gênero carta aberta por meio de sequência didática

  Caio Severino Florentino, Elaine Nascimento da Silva, Luiz Fernando Nascimento Soares, Nagiany Santos da Silva, Cristina Silva de Lima, Luana Francisleyde Pessoa de Farias

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• A monitoria de teorias da administração I Novos caminhos para o ensino

  Ana Paula de Lima Deodato, Saulo Emmanuel Vieira Maciel

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• Metodologias ativas e tecnologias digitais na monitoria de química geral Uma experiência de aprendizagem colaborativa

  Rita Clara Silva de Andrade, Franciele Pereira da Silva, Williame Farias Ribeiro

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• Educação em direitos humanos vai à escola Debates sobre gênero, dignidade menstrual e cidadania

  Rebecka Wanderley Tannuss, Mariana Lima de Sousa, Maria Fernanda da Silva Soares, Leila Oliveira Dornelas, Renata Monteiro Garcia

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• Entre ensinar e aprender Experiência de monitoria na disciplina de contabilidade III

  Karoliny Souza Alves, Josicarla Soares Santiago, Luiz Marcelo Martins do Amaral Carneiro Cabral

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• Do calor à compreensão Tutoria de termodinâmica química como catalisadora de aprendizado

  Ariel Xandra Nunes Pinto, Sidney Ramos de Santana

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• Tutoria de introdução à estrutura da matéria O primeiro contato com o mundo atômico

  Ariel Xandra Nunes Pinto, Sidney Ramos de Santana

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• Atuação da monitoria na disciplina de clínica cirúrgica de pequenos animais Integração entre teoria, prática e gestão cirúrgica

  Guilherme Alves Corrêa, José Arivelton Gomes de Castro, Marina Dias Fernandes Praxedes, José de Jesus Cavalcante dos Santos, Valeska Shelda Pessoa de Melo

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• Tecendo saberes em paleontologia A monitoria como estratégia de otimização didática e construção ativa do conhecimento

  Andre Luiz Policarpo de Souza Gouveia, Emylly Karyne da Silva Ferreira, Luiza Carolina Cardoso Duarte, Eduardo Gomes da Silva Filho, Samara Sandy Jeronimo Moreira, David Holanda de Oliveira

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• Desenhando o conhecimento e contornando os desafios O impacto dos mapas mentais na monitoria da disciplina de educação ambiental CCA/UFPB

  Eduardo Gomes da Silva Filho, Anayla Linhares de Souza, Samara Sandy Jeronimo Moreira, David Holanda de Oliveira

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• Monitoria como estratégia de suporte pedagógico em administração financeira II Foco no desenvolvimento de competências analíticas (2025.1)

  Ruan Pablo Costa da Silva, Claudio Germano dos Santos Oliveira

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• Monitoria em introdução à agroecologia Integração entre saberes acadêmicos, práticas de campo e extensão universitária

  Joselia Matias da Silva, Gerson Joao da Silva, Gilvaneide Alves de Azeredo, Silvania Maria de Souza Gomes Nascimento

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• A monitoria como espaço formativo Interações lúdicas e construção do conhecimento em história da educação

  Maria Fernanda Evaristo Nicacio, Thais de Oliveira Barbosa, Luciene Chaves de Aquino

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• Monitoria em anatomia dos animais domésticos I Estratégia pedagógica para incentivo à docência e melhoria do aprendizado no curso de medicina veterinária

  Matheus Marcos Diniz, Gabriela Araujo Alves de Morais, Joao Gabriel de Lima Silva, Danila Barreiro Campos

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• Monitoria acadêmica na disciplina de anatomia topográfica dos animais domésticos Benefício mútuo entre monitor, discente e docente

  Cauã Rocha Lopes Freire, David Figueiredo da Silva, Naiely Rodrigues da Silva, Erika Toledo da Fonseca

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• Metodologias lúdicas para a alfabetização e o letramento de crianças no ensino fundamental anos iniciais

  Camila Melo dos Santos, Nivea Luz Pereira Trajano, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• A monitoria acadêmica como estratégia de aprendizagem e permanência no curso de zootecnia

  Brenda Silva de Lima, Maria Lindomárcia Leonardo da Costa

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• Monitoria da disciplina de biofísica como instrumento de iniciação à docente e qualificação acadêmica

  Nathalia Fernandes Pinto, Evelyn dos Anjos Muniz da Silva, Jenyffer Silva Santos, Elloisy Karlla Belo de Sousa, Arthur Ferreira Santos, Maria Leticia Guedes Penaforte Vieira de Melo, Yago Pessoa da Costa, Thiago Siqueira Paiva de Souza

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• Significados da monitoria para a formação inicial docente Vozes das monitoras e dos estudantes assistidos

  Clemilda Felipe da Silva, Camila Melo dos Santos, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Construindo novas práticas de ensino e de aprendizagem em história da educação II (brasileira) a partir do uso de metodologias ativas

  Vanessa Candido Ferreira, Tatiane Jardim de Santana, Luciene Chaves de Aquino

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• A monitoria na disciplina teorias da administração do curso de administração como um espaço de aprendizagem colaborativa

  Islane Danile de Fontes Barbosa, Maria Luiza de Lima Gouveia, Francivaldo dos Santos Nascimento

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• Monitoria em histologia e anatomia vegetal Contribuições para o ensino e a aprendizagem no curso de agronomia

  Maria Sabrinna da Silva Valentim, Aline Mendes dos Santos, Thatiany Teixeira Bezerra

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• Reflexões de pibidianas sobre os níveis conceituais de escrita de crianças

  Yasmin Vasconcelos Costa Souza, Aristênia Gomes da Silva Bezerra, Vilma Gomes Lucena, Thaissa da Costa Pereira, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Contação de história e produção de texto Reflexões sobre os níveis conceituais de escrita no 2° ano do ensino fundamental

  Ellen Karolyne Neris e Sena, Emanuelly da Costa Rodrigues, Rafael Rufino dos Santos, Samara Ribeiro de Lima, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Estratégias para melhoria da aprendizagem na disciplina criação agroecológica de ruminantes

  Maria de Fatima de Melo Pereira, Elane Cristina Soares de Souza, Carlos Augusto Alanis Clemente

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• Estratégias para melhoria da aprendizagem na disciplina cadeias produtivas II - ruminantes

  Dione Vieira de Lima, Carlos Augusto Alanis Clemente

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• A monitoria como estratégia para superar a impercepção botânica na disciplina organografia vegetal

  Antônio Alisson Ferreira da Costa, Alessandra Heloyse da Silva Assis, Joao Pedro Peres de Brito, Lais Leite Barreto , Lenyneves Duarte Alvino de Araújo

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• Monitoria e o ensino de botânica Contribuições para a aprendizagem na disciplina organografia e fundamentos da sistemática vegetal

  Joao Pedro Peres de Brito, Alessandra Heloyse da Silva Assis, Antônio Alisson Ferreira da Costa, Lais Leite Barreto, Lenyneves Duarte Alvino de Araújo

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• Práticas de aprendizagem ativa para a melhoria do desempenho em bioquímica na agronomia

  Maykon Douglas Gomes Barbosa, Kelvis Rafael da Silva, Cauan Morais de Oliveira Barbosa, Jose Roberto Santana da Silva, Lucina Rocha Sousa, Silvanda de Melo Silva

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• A monitoria como espaço de aprendizagem e iniciação à docência Experiência na disciplina fundamentos da administração da UFPB – campus III

  Elson Goncalves Romao dos Santos, Anastacia Fonseca da Silva, Francivaldo dos Santos Nascimento

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• Leitura literária no ensino fundamental anos iniciais Contribuições à alfabetização e ao letramento

  Amanda Karollyne Oliveira Carneiro, Eliane Nascimento Santos, Hellen Freire Nascimento, Maria Samilly de Oliveira, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Entre cliks e moléculas O chemsketch como ponte entre a química dos álcoois e a tecnologia

  Gabryella Freire Monteiro, Isabeli Cristine Alves Souto, Luiz Felipe Rocha da Silva, Maria Betania Hermenegildo dos Santos

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• O ensino teórico-prático em monitorias como ferramenta de apoio ao estudante na compreensão da rotina anestésica

  Any Karoline da Costa Santos, Bianca Miranda Amorim Brasileiro, Brenda Cavalcante Ferreira, Brendo da Silva Pereira, Simone Bopp

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• Aprendizagem baseada em experimentação e contextualização no ensino de química para agronomia Experiências do projeto de monitoria 2024-2025

  Charlys Seixas Maia Dornelas, Eric Martiniano Sousa, Vitor Gabriel Oliveira Regis, Maykon Douglas Gomes Barbosa, Lucina Rocha Sousa

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• Estratégias de aprendizagem ativa no ensino de química para agronomia Experiências do protut 2024-2025

  Eric Martiniano Sousa, Vitor Gabriel Oliveira Regis, Charlys Seixas Maia Dornelas, Lucina Rocha Sousa

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• Monitoria no ensino de físico-química para o curso de agroindústria

  Joalison Bruno Amorim dos Santos, Max Rocha Quirino

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• A monitoria acadêmica como ferramenta de transformação no processo de ensino-aprendizagem em microbiologia veterinária

  Kamilly Vitoria Linhares de Lima, Larissa Medeiros Santos, Suzana Aparecida Costa de Araujo

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• A relação entre psicologia e educação Um recorte a partir da monitoria acadêmica

  Mateus Vitor dos Santos, Isaac Pereira, Raissa Gomes de Medeiros, Antonio Dário Lopes Júnior

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• Cartografia sentimental Explorando subjetividades e afetos nas universidadescolas

  Daniele da Silva, Catarina Marques, Saimonton Tinoco da Silva, Franklin Kaic Dutra Pereira

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• Monitoria na prática Contribuições para o desenvolvimento de habilidades

  Lana Nalin Alves, José Mancinelli Lêdo do Nascimento

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• Da sala de aula para o mercado de trabalho A importância da disciplina de governança corporativa & responsabilidade social na formação do discente de administração

  Douglas Pereira Borges de Oliveira, José Mancinelli Lêdo do Nascimento

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• A monitoria acadêmica como ferramenta de transformação no processo de ensino-aprendizagem em microbiologia zootécnica

  Humberto de Araujo Brito Filho, Suzana Aparecida Costa de Araujo

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• Monitoria de terapêutica veterinária Estratégias de ensino ativo para a consolidação do aprendizado e formação profissional

  Gilvan Berto Ferreira Guedes, Victória Gabrielly Linhares Delgado, Simone Bopp

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• Monitoria inclusiva do CAVN Apoio à estudante com TDAH e TOD

  Laianny Araújo Barbosa, Kaua Nunes Barbosa, Jossana Pereira de Sousa Guedes

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• Monitoria inclusiva do CAVN Apoio à estudante com TEA

  Maria Iasmyn Medeiros de Oliveira, Gabriel Duarte do Nascimento, Jossana Pereira de Sousa Guedes

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• Monitoria inclusiva do CAVN Apoio à estudante com deficiência física

  Wiliam Félix da Silva, Antonio Valdevino dos Santos, Jossana Pereira de Sousa Guedes

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• Monitoria inclusiva do CAVN Apoio à estudante com fibromialgia

  Maria Nicoly Ribeiro dos Santos, Maria Clara Marinho da Silva, Jossana Pereira de Sousa Guedes

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• A monitoria como método de aprendizagem na disciplina de patologia veterinária II para os alunos de medicina veterinária da UFPB

  Rayssa Stela Medeiros Gomes, Ana Leticia Tenorio Ferreira de Souza, Ryann Rilke Santos Macedo Alves, Ricardo Barbosa de Lucena

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• Percepções docentes sobre o impacto do PIBID A contribuição das atividades de intervenções dos bolsistas no processo de ensino-aprendizagem nas turmas do colégio agrícola vidal de negreiros

  Ana Laryssa Nunes Nery, Edna Oliveira da Silva, Estephanni Fernanda Oliveira Dantas, Henrique Salviano Lopes, Maurizete da Cruz Silva, Isabelle da Costa Wanderley Alencar

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• Melhoria do desempenho em bioquímica na agronomia através de ações de aprendizagem colaborativa

  Kelvis Rafael da Silva, Maykon Douglas Gomes Barbosa, Cauan Morais de Oliveira Barbosa, Jose Roberto Santana da Silva, Silvanda de Melo Silva

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• A formação leitora no ensino fundamental anos iniciais Experiências com contação de história

  Aparecida da Silva de Lima, Ednalva Euzebio da Silva, Francua Simão da Silva, Jaciele Fragoso da Costa, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Monitoria nas disciplinas de produção de organismos aquáticos Ranicultura

  Kelson de Lima Soares Sousa, Marcelo Luis Rodrigues

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• Docência e metodologias ativas na monitoria em educação do campo

  Laynne Mayara Lira de Sousa Pereira da Silva, Lucicléa Teixeira Lins, Luciene Chaves de Aquino

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• Monitoria como ferramenta formativa Desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos monitorados

  Ana Clara Oliveira Campos, Adriana Evangelista Rodrigues

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• Monitoria acadêmica na disciplina de anatomia topográfica dos animais domésticos Benefício mútuo entre monitor, discente e docente

  Cauã Rocha Lopes Freire, Naiely Rodrigues da Silva, David Figueiredo da Silva, Erika Toledo da Fonseca

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• Monitoria em economia II Um instrumento de apoio e aprendizagem no curso de administração

  Caroline de Amorim Gomes, Maria Jose Lima do Nascimento, Danilo Raimundo de Arruda

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• Contribuição da monitoria em economia I para o desempenho acadêmico dos estudantes de administração

  José Isaque Fernandes da Silva, Maria Jose Lima do Nascimento, Danilo Raimundo de Arruda

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• A aplicabilidade da monitoria na disciplina de fisiologia e manejo de equinos atletas

  Manuelly Liara de Albuquerque Miguel, Maria Lindomárcia Leonardo da Costa

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• Importância das aulas práticas e da monitoria no processo de ensino-aprendizagem de microbiologia geral

  Ellen Lustosa Santos, Maria Eduarda da Silva Ramalho, Anne Ketyla Monte Diogenes, Loise Araujo Costa

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• Alfabetização com o gênero receita culinária Uma experiência de estudantes pibidianos no ensino fundamental anos iniciais

  Geovana da Silva Almeida, Guilherme de Oliveira Trajano, Nayara Salustino Barbosa, Maiara Miranda da Silva, Maria Eduarda Lindolfo de Oliveira, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Atividades de ensino na monitoria da disciplina de patologia veterinária I da graduação de medicina veterinária da UFPB

  Laires Maria Farias de Oliveira, Talita Eline Mendonca Xavier, Gisele de Castro Menezes

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• Era uma vez... pibidianos contadores de história na escola municipal de ensino fundamental ernestina pinto

  Erica Domingos da Silva, Jose Robson do Nascimento, Janaina Rodrigues de Souza Ferreira, Victo de Araújo Ferreira, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel Dutra

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• Projeto de melhoria do ensino de disciplinas básicas dos cursos de agroecologia, agroindústria e ciências agrárias – EAD do centro de ciências humanas sociais e agrárias - CCHSA

  Samara Macedo Duarte, Thays Rocha Medeiros, Catarina de Medeiros Bandeira

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• Transformação digital na era da IA Relato de experiência da monitoria em administração de sistemas de informação

  João Felipe Alves Fernandes, Gustavo Correia Xavier

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• A tutoria como prática libertadora Experiências formativas em fundamentos de ecologia e biologia geral no bacharelado em agroecologia

  Maria Jussara Galdino de Gois, Catarina de Medeiros Bandeira

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• Ciência do dia a dia Projeto de popularização e de melhoria do ensino de ciências em escolas públicas do brejo paraibano

  Jéssica Karina Santos Ramalho, Josefa de Fatima Lima Souza, Lucas Marques de Oliveira, Samara Macedo Duarte, Thays Rocha Medeiros, Catarina de Medeiros Bandeira

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• Monitoria como ferramenta formativa Desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos monitorados

  Ana Beatriz Nunes de Franca e Lima, Octavio Gomes da Cunha Filho, Adriana Evangelista Rodrigues

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• Tutoria em bioquímica na agronomia Metodologias interativas como ferramentas para aumentar o desempenho

  Cauan Morais de Oliveira Barbosa, Kelvis Rafael da Silva, Silvanda de Melo Silva

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