REVISIÓN CRÍTICA DE LA OBRA
"La gramática del tiempo: por una nueva cultura política" por Boaventura de Sousa Santos
Palabras clave:
Revisión crítica, Boaventura, La Gramática del TiempoResumen
Nuestra América y el sentido común hegemónico para una nueva cultura política, Boaventura de Sousa Santos, académico portugués, activista social con fuerte influencia internacional, en su vasta producción académico-científica, se convirtió en una referencia obligatoria para Ciencias Sociales, Educación, Derecho, Trabajo Social, Ciencia Política, entre otros. Catedrático de la Facultad de Economía de la Universidad de Coimbra, también es Director del Centro de Estudios Sociales de esa institución, del Observatorio Permanente de Justicia y fundador de la Revista Crítica de Ciências Sociais. En su obra "La gramática del tiempo: para una nueva cultura política" (2010), el autor consolida años de investigación y su aproximación a la perspectiva poscolonial, destacando el carácter colectivo de la construcción de textos que, según él, sintetiza su antigua búsqueda de un "nuevo sentido común". Además, ya en el prefacio, argumenta que este libro cumple el objetivo principal de sus debates, que es sentar las bases de una nueva cultura política que permita un retorno al pensamiento contrahegemónico y logre una transformación social y emancipadora.
Descargas
Citas
CURY, Carlos Roberto Jamil. Os Conselhos de educação e a gestão dos sistemas. In: FERREIRA, Naura Syria Carapeto; AGUIAR, Márcia Ângela da S. Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
FREITAS, Dirce Nei Teixeira. Avaliação e gestão democrática na regulação da educação básica brasileira: uma relação a avaliar. Educação e Sociedade, Campinas, v. 28, n. 99, p. 501-521, maio/ago. 2007.
SANTOS, Boaventura de Sousa, MENESES, Maria Paula (orgs). Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2014.
________. Boaventura de Sousa. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 2010.
SAVIANI, Demerval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 34. ed. Campinas: Autores Associados, 2001.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Al enviar un artículo a la Revista Espacial Curricular (REC) y tenerlo aprobado, los autores acuerdan asignar, sin remuneración, los siguientes derechos a la Revista Espacial Curricular: derechos de primera publicación y permiso para que REC redistribuya este artículo. artículo y sus metadatos a los servicios de indexación y referencia que sus editores consideren apropiados.