Vol. 27 Núm. 46 (jan./jun.) (2022): Dossiê - Memória, patrimônio cultural e processos educativos: Diálogos e reflexões

Publicado: 2022-07-08

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  01-09

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Artigos

• Os fundamentos do saber no Didascálicon, de Hugo de São Vítor: Uma análise sobre a representação medieval da natureza humana em sua relação com a Sabedoria divina

  João Paulo dos Santos Neto

  10-23

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• Entre o reino de Portugal e o Império ultramarino: espaços de circulação da fidalguia secundogênita no Estado da Índia portuguesa (século XVII)

  Eric Fagundes de Carvalho

  24-44

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• “O trabalho da mulher é barato pela grande abundância que existe”: intelectuais e professoras na labuta cotidiana de seus ofícios (Rio de Janeiro, século XIX)

  Cristiane de Paula Ribeiro

  45-65

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• História e literatura, silenciar ou anunciar? Os dilemas da escravidão africana na escrita de Joaquim Manuel de Macedo no Brasil oitocentista

  Renilson Ribeiro, Luis César Castrillon Mendes

  66-83

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• O sistema de colonização de Edward Wakefield e o processo de elaboração da Lei de Terras no Brasil

  Marco Volpini Micheli

  84-100

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• A prevenção das moléstias e a manutenção da saúde: as iniciativas de puericultura em Teresina- PI (1931-1944)

  Joseanne Zingleara Soares Marinho

  101-118

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• Banzai! O Cinema de propaganda japonês entre 1939-1945

  Douglas Tacone Pastrello

  119-136

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• O folheto Mis Proclamas, de Juana Rouco Buela, a circulação de impressos anarquistas e a propaganda entre as mulheres

  Ingrid Souza Ladeira de Souza, Angela Maria Roberti Martins

  137-160

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• Nós vamos invadir sua praia: a criação da BIZZ

  Fernando de Castro Além

  161-177

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• Dessencialização do conceito de cultura no microcosmo das torcidas organizadas: complexidades e construções representativas na torcida organizada Raça Rubro-Negra (1977-1985)

  Juliana Nascimento da Silva

  178-194

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• Putas, ou quase... violência de gênero em filmes de ficção da Argentina e Brasil no século XXI

  Joelma Ferreira dos Santos

  195-211

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Dossiê Memória, patrimônio cultural e processos educativos: Diálogos e reflexões

• Memoria, patrimonio cultural y procesos educativos: Diálogos y reflexiones históricas.

  Janaína Cardoso de Mello, Jaqueline Aparecida Martins Zarbato

  212-221

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• Ensino de História e Educação Patrimonial: usos e apropriações na formação docente no ensino de EAD

  Adson Rodrigo Silva Pinheiro, Raquel da Silva Alves

  222-243

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• O Patrimônio Cultural e o patrimônio geológico: o Geoparque Seridó/RN como local de aprendizagem não formal

  Almir Félix Batista de Oliveira, Margarida Maria

  244-262

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• De Ana Maria a Severina: patrimonio cultural afectivo, emociones y recuerdos en Ceilândia / DF

  Jaqueline Aparecida Martins Zarbato, Sandra Maria Rodrigues

  263-284

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• Léxico, Cultura e Ensino: o patrimônio imaterial no Museu da Gente Sergipana

  Janaína Cardoso de Mello, Sandro Marcío Drumond Alves Marengo

  285-305

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• Educação, História e Museus: uma reflexão sobre o ensino de história

  Merilin Baldan

  306-326

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• Museus e Memórias Afro-diaspóricas no Sul do Brasil

  Arilson dos Santos Gomes

  327-347

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• O culto aos antepassados e a Tenrikyo: nova Religião Japonesa e seu templo como patrimônio cultural de Bauru

  Rosemeire D´Ávila

  348-367

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• Os objetos e o espaço da EEB Bom Pastor: aspectos pedagógicos da cultura material escolar (Chapeco/SC, décadas de 1940 e 1960)

  Tatiane Modesti

  368-382

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