A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAMPO DO CURRÍCULO: entrevista com Antônio Flávio Barbosa Moreira

Marcus Vinicius Siqueira Dutra; Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel; Antonio Flavio Barbosa Moreira

doi:10.15687/rec.v16i2.66230

LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CAMPO CURRICULAR

entrevista con Antônio Flávio Barbosa Moreira

Autores/as

Marcus Vinicius Siqueira Dutra Universidad Católica de Petrópolis, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5292-289X
Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel Centro Universitario La Salle en Río de Janeiro, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-2780-0054
Antonio Flavio Barbosa Moreira Universidad Católica de Petrópolis, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-7097-0238

DOI:

https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.66230

Palabras clave:

Currículo, Internacionalización, Identidad cultural

Resumen

La internacionalización del campo curricular es un fenómeno que viene siendo estudiado desde hace varios años por el profesor Antonio Flavio Barbosa Moreira, gran referente de los estudios curriculares en Brasil. Tomando como base categorías como la globalización, la identidad cultural y la diversidad, asociadas a los recientes procesos de internacionalización, la entrevista busca actualizar los entendimientos del autor sobre este proceso de internacionalización, especialmente ante tiempos de pandemia, en los que la educación y el currículo han sufrido importantes transformaciones.

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Biografía del autor/a

Marcus Vinicius Siqueira Dutra, Universidad Católica de Petrópolis, Brasil.

Magíster en Educación de la Universidad Católica de Petrópolis, Doctorando en Educación de la misma institución y Profesor Coordinador de la Fundación Cave.

Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Centro Universitario La Salle en Río de Janeiro, Brasil.

Doctor en Comunicación por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro y Profesora de la Universidad Católica de Petrópolis y de la Universidad Estácio de Sá.

Antonio Flavio Barbosa Moreira , Universidad Católica de Petrópolis, Brasil.

Doctor en Educación por la Universidade Católica Petrópolis, Profesora de la misma institución y Profesora Emérita de la Universidad Federal de Rio de Janeiro.

Citas

MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. A internacionalização do campo do currículo. Revista Contemporânea de Educação, v. 7, n. 13, p. 217-225, 2012. Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1666/1515. Acesso em: 10 jan. 2023.

MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; RAMOS, Rosane Karl. Mobilidade educacional e a internacionalização dos estudos curriculares. Revista Teias, v. 17, n. 45, p. 163-175, 2016. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/24601. Acesso em: 10 jan. 2023.

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Publicado

2023-06-06

Cómo citar

DUTRA, Marcus Vinicius Siqueira; MOCARZEL, Marcelo Siqueira Maia Vinagre; MOREIRA , Antonio Flavio Barbosa. LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CAMPO CURRICULAR: entrevista con Antônio Flávio Barbosa Moreira. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 1–4, 2023. DOI: 10.15687/rec.v16i2.66230. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66230. Acesso em: 25 oct. 2026.

APA
ABNT

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Número

Vol. 16 Núm. 2 (2023): REENCANTAMIENTO DEL MUNDO: las creaciones curriculares como novedades utópicas [Publicación en flujo continuo]

Sección

Entrevistas

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