Vol. 28 Núm. 3 (2019): RTE (sept.-dic.)

EDITORIAL

Editorial

Ana Cláudia Silva Rodrigues, Fabiana Sena
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ARTÍCULO DE REVISIÓN

ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO: UN ESTUDIO DE TARDIF Y BORGES TEACHING KNOWLEDGE: A STUDY FROM TARDIF AND BORGES

Thais Philipsen Grutzmann
- PDF/A (Português (Brasil))
ANÁLISIS DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA CON ÉNFASIS EN EL BNCC: EVALUACIÓN Y PARTICIPACIÓN DOCENTE ANALYSIS OF A CONTINUED TRAINING PROGRAM WITH AN EMPLOYMENT IN BNCC: EVALUATION AND TEACHING PARTICIPATION

Vanessa de Cassia Pistóia Mariani, Lenira Maria Nunes Sepel
- PDF/A (Português (Brasil))
EL CRECIMIENTO DE LA LÍNEA DE HISTORIA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN DE POSGRADO DE LA UFPB EN LOS AÑOS 2009 A 2016 GROWTH OF THE UFPB POST-GRADUATE EDUCATION HISTORY OF EDUCATION IN THE YEARS FROM 2009 TO 2016

José Roberto Morais dos Santos, Renata Cristina da Silva Bringel, Severino Bezerra da Silva
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REPORTES DE INVESTIGACIÓN

EL ESPACIO FORMATIVO DEL PIBID COMO LUGAR DE DESESTABILIZACIONES Y EXPOSICIONES SOBRE LOS TEMAS DE GÉNERO Y SEXUALIDAD THE FORMATIVE SPACE OF THE PIBID AS LOCUS OF DESTABILIZATION AND EX-POSITIONS ON ISSUES OF GENDER AND SEXUALITY

Marcos Lopes de Souza, Anderson Ferrari
- PDF/A (Português (Brasil))
EDUCACIÓN PROFESIONAL FEMENINA: UN ANÁLISIS DEL PROGRAMA MIL MUJERES EN IFS - CAMPUS LAGARTO FEMININE PROFESSIONAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROGRAM MULHERES MIL AT IFS - CAMPUS LAGARTO

Elza Ferreira Santos, Cyndi Moura Guimarães de Oliveira
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COMUNICACIÓN DE TRABAJOS / INVESTIGACIÓN EN CURSO

LAS TIC COMO MEDIADORAS DE LA RELACIÓN ENTRE EL INDIVIDUO Y SUS OBJETOS DE ESTUDIO ICTS AS MEDIATORS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INDIVIDUAL AND ITS STUDY OBJECTS

Rodrigo Hipólito Roza
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DOSSIER TEMÁTICO - CUERPO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES

EDITORIAL CORPO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CENAS E REFLEXÕES DO PRESENTE

Allyson Carvalho Araújo, Marcio Romeu Ribas de Oliveira
- PDF/A (Português (Brasil))
VER Y REGULAR LA CONDUCTA: PROVOCACIONES ALREDEDOR DE LA EXPERIENCIA DE SUJETOS INFAMOSOS EN LA ESCUELA SEE AND REGULATE CONDUCTASPROVOCATIONS AROUND THE EXPERIENCE OF INFAMOUS SUBJECTS IN SCHOOL

Avelino Aldo de Lima Neto, Jacques Gleyse
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TECNOEVO: LA ETAPA DE NUEVOS ESCENARIOS PARA LA EDUCACIÓN TECNOEVO: THE STAGE OF THE NEW SCENARIOS FOR EDUCATION

Víctor Amar
- PDF/A
BUCEO EN EL CAOS: PEDAGOGÍA SITUADA Y PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL CON NIÑOS EN LA ESCUELA AN IMMERSION IN CHAOS: SITUATED PEDAGOGY AND AUDIOVISUAL PRODUCTION WITH CHILDREN IN SCHOOL

Lyana Thédiga de Miranda
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INCLUSIÓN MÁS ALLÁ DE LA INSERCIÓN. TECNOLOGÍA, INCLUSIÓN DIGITAL Y CIUDADANÍA Y EL PAPEL DEL PROFESOR DE HISTORIA EN EL AULA REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM

Paulo Augusto Tamanini, Maria do Socorro Souza
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CORPOREIDAD, TECNOLOGÍAS DIGITALES Y ENVEJECIMIENTO: RESIGNIFICACIONES DE LA TERCERA EDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO CORPOREALITY, DIGITAL TECHNOLOGIES AND AGEING: REFRAMES OF THE OLD AGE IN THE EDUCATIONAL PROCESS.

Ítalo Rômany de Carvalho Andrade, Edilza Maria Medeiros Detmering, Allyson Carvalho de Araújo
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EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL: ESTUDIANTES COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LOS TDICs EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DIGITAL AGE EDUCATION: STUDENTS UNDERSTANDING THE IMPORTANCE OF ICTs IN THE TEACHING LEARNING PROCESS

Bryan Kenneth Marques Pereira, Antonio Jansen Fernandes da Silva, Aguinaldo Cesar Surdi
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EDUCACIÓN SEXUAL EN YOUTUBE: NOTAS SOBRE EL CANAL DE JAIRO BOUER EDUCACIÓN SEXUAL EN YOUTUBE: NOTAS SOBRE EL CANAL DE JAIRO BOUER

Pricila Christiane Rodrigues Guimarães, Gilson Cruz Junior
- PDF/A (Português (Brasil))
EL USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE PRÁCTICAS CORPORALES EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA (PE) - EXPERIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SERGIPE (UFS) THE USE OF DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING BODY PRACTICES IN THE TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS - EXPERIENCES AT UFS

Cristiano Mezzaroba, Fabio Zoboli, Cláudia Emília Aguiar Moraes
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CUERPO Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: IMPLICACIONES DE GÉNERO EN EL FÚTBOL FEMENINO BODY AND DIGITAL TECHNOLOGIES: GENDER IMPLICATIONS IN FEMALE SOCCER

Alcidesio Oliveira da Silva Junior, Mayanne Júlia Tomaz Freitas, Jeane Félix
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LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD HUMANA EN CUESTIÓN DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE DEVELOPMENT OF HUMAN CREATIVITY IN QUESTION

Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
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EN LOS PLANES DEL CINE: SENSIBILIDADES CORPORALES Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA RELACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA HISTORIA ATTHE MOVIE PLOTS: BODY SENSIBILITIES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING LEARNING RELATIONSHIP IN HISTORY

Janielly Souza dos Santos, Márcio Romeu Ribas de Oliveira
- PDF/A (Português (Brasil))

EDITORIAL

Editorial

ARTÍCULO DE REVISIÓN

ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO: UN ESTUDIO DE TARDIF Y BORGES TEACHING KNOWLEDGE: A STUDY FROM TARDIF AND BORGES

ANÁLISIS DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA CON ÉNFASIS EN EL BNCC: EVALUACIÓN Y PARTICIPACIÓN DOCENTE ANALYSIS OF A CONTINUED TRAINING PROGRAM WITH AN EMPLOYMENT IN BNCC: EVALUATION AND TEACHING PARTICIPATION

EL CRECIMIENTO DE LA LÍNEA DE HISTORIA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN DE POSGRADO DE LA UFPB EN LOS AÑOS 2009 A 2016 GROWTH OF THE UFPB POST-GRADUATE EDUCATION HISTORY OF EDUCATION IN THE YEARS FROM 2009 TO 2016

REPORTES DE INVESTIGACIÓN

EL ESPACIO FORMATIVO DEL PIBID COMO LUGAR DE DESESTABILIZACIONES Y EXPOSICIONES SOBRE LOS TEMAS DE GÉNERO Y SEXUALIDAD THE FORMATIVE SPACE OF THE PIBID AS LOCUS OF DESTABILIZATION AND EX-POSITIONS ON ISSUES OF GENDER AND SEXUALITY

EDUCACIÓN PROFESIONAL FEMENINA: UN ANÁLISIS DEL PROGRAMA MIL MUJERES EN IFS - CAMPUS LAGARTO FEMININE PROFESSIONAL EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROGRAM MULHERES MIL AT IFS - CAMPUS LAGARTO

COMUNICACIÓN DE TRABAJOS / INVESTIGACIÓN EN CURSO

LAS TIC COMO MEDIADORAS DE LA RELACIÓN ENTRE EL INDIVIDUO Y SUS OBJETOS DE ESTUDIO ICTS AS MEDIATORS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INDIVIDUAL AND ITS STUDY OBJECTS

DOSSIER TEMÁTICO - CUERPO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DIGITALES

EDITORIAL CORPO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CENAS E REFLEXÕES DO PRESENTE

VER Y REGULAR LA CONDUCTA: PROVOCACIONES ALREDEDOR DE LA EXPERIENCIA DE SUJETOS INFAMOSOS EN LA ESCUELA SEE AND REGULATE CONDUCTASPROVOCATIONS AROUND THE EXPERIENCE OF INFAMOUS SUBJECTS IN SCHOOL

TECNOEVO: LA ETAPA DE NUEVOS ESCENARIOS PARA LA EDUCACIÓN TECNOEVO: THE STAGE OF THE NEW SCENARIOS FOR EDUCATION

BUCEO EN EL CAOS: PEDAGOGÍA SITUADA Y PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL CON NIÑOS EN LA ESCUELA AN IMMERSION IN CHAOS: SITUATED PEDAGOGY AND AUDIOVISUAL PRODUCTION WITH CHILDREN IN SCHOOL

INCLUSIÓN MÁS ALLÁ DE LA INSERCIÓN. TECNOLOGÍA, INCLUSIÓN DIGITAL Y CIUDADANÍA Y EL PAPEL DEL PROFESOR DE HISTORIA EN EL AULA REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM

CORPOREIDAD, TECNOLOGÍAS DIGITALES Y ENVEJECIMIENTO: RESIGNIFICACIONES DE LA TERCERA EDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO CORPOREALITY, DIGITAL TECHNOLOGIES AND AGEING: REFRAMES OF THE OLD AGE IN THE EDUCATIONAL PROCESS.

EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL: ESTUDIANTES COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA DE LOS TDICs EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DIGITAL AGE EDUCATION: STUDENTS UNDERSTANDING THE IMPORTANCE OF ICTs IN THE TEACHING LEARNING PROCESS

EDUCACIÓN SEXUAL EN YOUTUBE: NOTAS SOBRE EL CANAL DE JAIRO BOUER EDUCACIÓN SEXUAL EN YOUTUBE: NOTAS SOBRE EL CANAL DE JAIRO BOUER

CUERPO Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: IMPLICACIONES DE GÉNERO EN EL FÚTBOL FEMENINO BODY AND DIGITAL TECHNOLOGIES: GENDER IMPLICATIONS IN FEMALE SOCCER

LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD HUMANA EN CUESTIÓN DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE DEVELOPMENT OF HUMAN CREATIVITY IN QUESTION

EN LOS PLANES DEL CINE: SENSIBILIDADES CORPORALES Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA RELACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA HISTORIA ATTHE MOVIE PLOTS: BODY SENSIBILITIES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING LEARNING RELATIONSHIP IN HISTORY

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