v. 16 n. 2 (2023): REENCANTAMENTO DO MUNDO: criações curriculares enquanto novidades utópicas [Publicação em Fluxo Contínuo]

Publicado: 14-07-2023

Apresentação

• REENCANTAMENTO DO MUNDO criações curriculares enquanto novidades utópicas

  Patrícia Raquel Baroni, Deise Guilhermina da Conceição

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Artigos

• POR UMA POÉTICA CURRICULAR COM OS COTIDIANOS ESCOLARES

  Marina de Oliveira Delmondes, Carlos Eduardo Ferraço

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• NEGO VEIO PROFESSOR ancestralidades, descolonização e reencantamento da educação

  Nielson Rosa Bezerra, Bruna Maria Almeida Luiz

  1-10

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• EXPERIMENTAR E INVENTAR MOVIMENTOS CURRICULARES POR UMA VIDA BONITA

  Andrea dos Santos Gabriel, Sandra Kretli da Silva

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• UMA DANÇA-MENOR EM UM CURRÍCULO-DANÇANTE

  Carla Char, Marlucy Alves Paraíso

  1-20

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• CURRICULO E IDENTIDADES aproximações entre educação, cultura e arqueologia social inclusiva na Fundação Casa Grande em Nova Olinda-CE

  Pedro Adjedan David de Sousa, Cícero Magérbio Gomes Torres, Marcia de Sousa Figueiredo

  1-20

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• A GARRAFINHA DE REFRIGERANTE, O RELÓGIO DE PAPEL E A FORCA invencionices, criações e imaginações infantis para aprender brincando em um currículo

  Andressa Lima, Danilo de Araujo Oliveira

  1-16

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• LITERATURA MARGINAL-PERIFÉRICA E FORMAÇÃO o entrelaçamento da literatura das ruas com outros espaços de saberes

  Nayara Matos, Patricia Raquel Baroni, Gustavo Coelho

  1-20

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• DA DENÚNCIA AO ANÚNCIO movimento de um planejamento Ético-Crítico inspirado na Investigação Temática Freireana

  Eduarda Boing Pinheiro, Elizandro Maurício Brick

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• DO ESPAÇO AO LUGAR a horta escolar como elemento chave para o estímulo ao sentimento de pertencimento no ensino formal

  Yayenca Frachia Yllas, Heloisa de Camargo Tozato, Heloisa Teixeira Firmo

  1-16

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• CRIAÇÕES CURRICULARES COM OUTRAS ECOLOGIAS NAS REDES COTIDIANAS diálogos amorosos no esperançar por uma educação ambiental antirracista

  Andreia Teixeira Ramos, Soler Gonzalez, Victor de Jesus

  1-20

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• DA MODERNIDADE DESENCANTADA AOS REENCANTAMENTOS POSSÍVEIS as criações curriculares cotidianas e seus encantamentos

  Inês Barbosa de Oliveira

  1-18

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• ANDARILHAR PELOS GUETOS CURRICULARES éticas, estéticas, poéticas nos ‘espaçostempos’ das cidades

  Rafaela Rodrigues da Conceicao, Maristela Petry Cerdeira, Maria Cecília Sousa de Castro

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• PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL contribuições para ressignificar práticas formativas e a organização político pedagógicas da escola

  Idilea Thomaz de Aquino Pereira, Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão, Leandro Sartori

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• PERIFERIA EM FOCO diálogos entre jovens pretos e a escola

  Deise Guilermina da Conceição

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Demanda Contínua

• A DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL E NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA a voz de ex-alunas de graduação

  Zena Winona Eisenberg, Camila Lopes Cravo de Lacerda

  1-17

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• CONCEPÇÕES DOCENTES NORTEADORAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM BEBÊS EM CRECHE

  Rosimeire Cruz, Maria Crélia Carneiro

  1-16

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• PENSAR O CÓDIGO DISICPLINAR possibilidades de recomposição do mosaico curricular das disciplinas escolares

  Sandra Regina Ferreira de Oliveira, Luciana de Aquino

  1-18

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• VERSÕES DE UMA BASE disputas, continuidade e rupturas na produção da BNCC do Ensino Médio

  Lauro Cruz, Mônica Ribeiro da Silva

  1-14

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• EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO análise da concepção de currículo presente nos Projetos Pedagógicos de Curso do IFPA/Campus do Itaituba

  Suellen Ferreira Barbosa , Marcio Santos

  1-16

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• CÍRCULOS DE CULTURA NO RETÂNGULO DA TELA DO COMPUTADOR desafios de um período pandêmico

  Ana Paula Abreu Moura, Midian Lena Pereira Pressato, Isabela Pereira Bráz

  1-14

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• EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA perspectivas metodológicas para a de(s)colonização de saberes

  Larisse Miranda de Brito

  1-9

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• O USO DAS TIC NO ENSINO REMOTO uma revisão de literatura

  Maria do Socorro Souza, Neuza Sofia Guerreiro Pedro, Juliane Colling

  1-23

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• A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NAS TRÊS VERSÕES DA BNCC PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Iracema dos Santos Teles, Genylton Odilon Rego da Rocha

  1-9

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• A REFORMA GERENCIAL DA EDUCAÇÃO PERNAMBUCANA (2007-2018) princípios, políticas e mudanças nas finalidades da educação

  Josilene Maria de Oliveira, Andréia Ferreira da Silva

  1-15

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• CURRÍCULO INTEGRADO o que revela a práxis docente?

  Débora Gomes Gonçalves, Tatiana Polliana Pinto de Lima

  1-14

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• ITINERÁRIOS DA (DES) OFICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS INICIAIS uma perspectiva histórica

  Aline Malagi, Iône Inês Pinsson Slongo

  1-14

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• POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO o discurso da ineficiência como justificativa para reformas

  Carolina Giovannetti, Shirlei Rezende Sales

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• MODELOS DE UNIVERSIDADE E TEORIAS DE CURRÍCULO efeitos nos modos como se aproximam

  Lilian Pereira Palácio

  1-12

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• BNC-FORMAÇÃO E OS CURSOS DE LICENCIATURAS entraves e riscos para formação inicial de professores

  Ana Paula Monteiro de Moura, Leia Soares da Silva, Marlúcia Lima de Sousa Meneses

  1-13

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Entrevistas

• A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAMPO DO CURRÍCULO entrevista com Antônio Flávio Barbosa Moreira

  Marcus Vinicius Siqueira Dutra, Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Antonio Flavio Barbosa Moreira

  1-4

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