v. 2 n. 1 (2012)

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Publicado: 2013-03-08

Apresentação

Apresentação

Ana Cristina Marinho Lúcio, Solange Pereira da Rocha
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Direitos Humanos, Violência e Relações Etnicorraciais

UM HOMEM CONTRA UMA CIDADE

Paulo Alves, Wilma Martins de Mendonça
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A DOR DA COR: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO NEGRO NO BRASIL

Olga Maria Lima Pereira
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O DISCURSO DO SENSO COMUM SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA À LUZ DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM

Helcia Macedo de Carvalho Diniz e Silva
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Educação, Ações Afirmativas e Relações Etnicorraciais

TRABALHANDO A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA COM HIP HOP NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

Laura de Almeida, Nahendi Almeida Mota, Denildes Evangelista Santos
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LITERATURA E ESCOLA: UM INSTRUMENTO PARA AÇÕES AFIRMATIVAS NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS

Gilsa Elaine Ribeiro Andrade
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“QUEBRA-QUILOS”: LITERATURA E QUESTÕES AFRO-DESCENDENTES NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO

Jose de Sousa Campos Júnior, Wanessa Denyelle Sousa Gomes
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O CORDEL, O NEGRO E A SALA DE AULA: diálogos possíveis

Paulo de Oliveira Nascimento
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“ANIMAI-VOS, POVO BAHIENSE, QUE ESTÁ POR CHEGAR O TEMPO EM QUE SEREMOS TODOS IGUAIS”: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ESPAÇO ESCOLAR.

Eduardo Oliveira Miranda, Hellen Mabel Santana Silva
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“EU SOU PRETO, PROFESSORA?” CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Hellen Mabel Silva, Eduardo Oliveira Miranda
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POR UMA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA: ENSINO E VALORIZAÇÃO CULTURAL

Francielle Suenia da Silva, Ana Paula Alves de Moura
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ANÁLISE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO.

Bruna Maria Cristina Silva
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DESIGUALDADES RACIAIS E AÇÕES AFIRMATIVAS: O PRETO NO BRANCO NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA

Bárbara Terezinha Sepúlveda, Jussara de Cássia Lopes
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O IMAGINÁRIO DAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR

Dilaine Sampaio Soares de França, Eunice Simões Lins Gomes, Luis Felipe Cardoso Mont'mor, Emanuel Nobre de Miranda
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ESCOLHAS DE CURSOS SUPERIORES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SEGUNDO A CONDIÇÃO DE COR E SEXO

Érica Jaqueline Soares Pinto, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Glória Rabay
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O MOVIMENTO DOS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES PARA NEGROS E A POLÍTICAS DE COTAS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Alexandre Do Nascimento
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UM OLHAR PARA AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NUMA ESCUELA INICIAL EM DISTRITO DE EL CARMEN, UMA EXPERIÊNCIA DE INTERCÂMBIO EM PERÚ

Carla Liege Rodrigues Pimenta, Cristiane Maria Nepomuceno, Elizabeth Paula Flores
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História, Memória e Diáspora Africana

TRADIÇÃO: UMA VOZ DE MUITAS ÁGUAS

Anderson Souza Frasão
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MULHERES QUILOMBOLAS: MEMÓRIA É ACERVO DE NOSSA HÍSTÓRIA

Maria José dos Santos
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CONCEIÇÃO DOS CAETANOS: MEMÓRIA E IDENTIDADE

Pryscilla Rodrigues Martins
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A RECRIAÇÃO DE VOZES MARGINAIS NA ESCRITURA DE MIA COUTO: O CANTO SILENCIOSO DAS PERSONAGENS DE “O ADIADO AVÔ”

José Aldo Ribeiro
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Literaturas Africanas e da Diáspora Negra

Lucinda, a Mucama: a representação da mulher escravizada em Vítimas Algozes de Joaquim Manoel de Macedo

Andréa Marques da Silva
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CHAVE POÉTICA DECIFRATÓRIA: O PENSAR MÍTICO NA EXPLICAÇÃO DO DESCONHECIDO EM AS BALEIAS DE QUISSICO, DE MIA COUTO

Erick Camilo da Silva Gouveia
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A REPRESENTAÇÃO DAS PESSOAS NEGRAS EM “MENINO DE ENGENHO”

Waldeci Ferreira Chagas, Damião Cavalcante do Nascimento
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Maternidade e Afrodescendência em Úrsula e A Escrava, de Maria Firmina dos Reis.

Danielle de Luna e Silva
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Maurício Gomes e a (re)invenção da poesia angolana

Moama Lorena Lacerda Marques
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A LÓGICA DO “TERCEIRO NÃO-EXCLUÍDO”: DIÁLOGOS ENTRE AS OBRAS AS TRÊS IRMÃS, DE MIA COUTO E O BEIJO NO ASFALTO, DE NELSON RODRIGUES

Ariela Fernandes Sales
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A REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NEGRO EM PONCIÁ VICÊNCIO, DE CONCEIÇÃO EVARISTO: A ARTE OLEIRA E OS FIOS DA MEMÓRIA

Elinalva Roseno dos S. S. de Abreu
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PARA ALÉM DA CURVA: UMA ANÁLISE PÓS-COLONIAL DO CONTO “NO RIO, ALÉM DA CURVA”, DE MIA COUTO

Juliana Goldfarb Oliveira, Gabriela de Souza Arruda, Maria Cristhiane Alves Estevão
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Angola e a triste liberdade: um retrato dos anos que sucederam a independência

Vanessa Neves Riambau Pinheiro
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Gênero, Geração e Saúde da População Negra

DENTES LIMADOS: A SAÚDE BUCAL DOS ESCRAVIZADOS A PARTIR DOS ANÚNCIOS DE FUGA, PARAÍBA (1850-1888)

Elaine Cristina Jorge Dias
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“RETRATOS” DOS PERSONAGENS DA ORDEM NA PROVÍNCIA DA PARAÍBA (1831-1850): COR, OCUPAÇÃO E CONDIÇÃO CIVIL

Lidiana Justo Costa
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Tocando o Falo de Exu Elegbará: Subvertendo a Ordem e Implantando a Desordem.

Vinicius Vasconcelos Castro
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A VIVÊNCIA DO RACISMO E DO SEXISMO NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS MENINAS NEGRAS

Jussara de Cássia Soares Lopes
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Iniciação Científica

A PRESENÇA (EN)CANTADORA DOS “QUARENTA” EM TRIUNFO – PB: FITAS, NUANCES E DANÇAS DE UMA BANDA CABAÇAL

José Olivandro Duarte de Oliveira, Anderson Angel Vieira Pinheiro
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COTAS PARA QUÊ?

Lays Macena Batista
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A ABOLIÇÃO E A MANUTENÇÃO DAS INJUSTIÇAS: A LUTA DOS NEGROS NA PRIMEIRA REPÚBLICA BRASILEIRA

Thiago Dantas da Silva, Maíra Rodrigues dos Santos
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AFRICANIDADES NA SALA DE AULA: A CAPOEIRA COMO SÍMBOLO DE RESISTÊNCIA E APRENDIZADO

Jadson Pereira Vieira, Kaline Ferreira Costa, Maria Regina Alves dos Reis, Cleidiana Bem Elias, Patrícia Cristina de Araújo Aragão
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SOCIEDADE PRETA E BRANCA: PERCEPÇÕES DA INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO

Kaline Ferreira Costa, Maria Regina Alves dos Reis, Jadson Pereira Vieira, Patrícia Cristina de Aragão Araújo
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O QUE É SER NEGRO NO BRASIL? – Uma reflexão sobre o processo de construção da identidade do povo brasileiro.

Silvia Karla Batista de Macena Martins dos Santos
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A LEI 10.639/03 E O COTIDIANO ESCOLAR

Sawana Araújo Lopes, Miriam Espíndula
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IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE INCLUSÃO DIGITAL PARA COMUNIDADES QUILOMBOLAS E ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE AREIA

Vanessa Chrystina Pontes da Silva, Maria Amália da Silva, Ana Cristina S. Rosa, Rosivaldo Gomes de Sá Sobrinho
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ESTUDO DA CULTURA AFRO AMERICANA RELACIONANDO O BLACK ENGLISH E O REGGAE

Cristiano Santos de Barros, Laura de Almeida, Natasha Susmaga Vargas
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Recitatif: um espaço para diálogos culturais

Jessica Torquato Carneiro
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PROJETO CATÁLOGO GERAL DOS MANUSCRITOS AVULSOS E EM CÓDICES REFERENTES À HISTÓRIA INDÍGENA E ESCRAVIDÃO NEGRA NO BRASIL: NOVOS OLHARES SOBRE A DIÁSPORA E ESCRAVIDÃO NO BRASIL COLÔNIA

Harriet Karolina Santos, Eulina Souto Dias, Josinaldo Sousa de Queiroz, Nita Keoma Lustosa de Sousa
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PRECONCEITO: NINGUÉM NASCE COM ELE! UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Emanuela Oliveira Cruz, Luíza Thuane Nóbrega Guedes, Glória Maria Leitão de Sousa Melo
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CINEMA E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO DO FILME “HOMENS DE HONRA” PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE – PB

Acácia Silva Alcantara, Maria Emanuela de Oliveira Cruz, Cristiane Maria Nepomuceno
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MOVIMENTO DE MULHERES NEGRAS E A LUTA PELA AFIRMAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NO BRASIL

Rayssa Andrade Carvalho, Solange Pereira Rocha
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FÉ, MISTICISMO E TRADIÇÃO: PRÁTICAS DE CURA DE UMA AFRODESCENDENTE DA COMUNIDADE BURACO D ÁGUA (ALAGOA GRANDE – PB)

Maria Regina Alves dos Reis, Kaline Ferreira Costa, Josemir Camilo de Melo
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ARTE AFRICANA E AFROBRASILERA: UMA PERSPECTIVA METODOLOGICA PARA A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – UM OLHAR ETNOGRÁFICO

Danielly Muniz de Lima, Paula Célia da Silva, Cristiane Maria Nepomuceno
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UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE MANEJO SUSTENTÁVEL DOS ANIMAIS NA COMUNIDADE NEGRA DE CAMARÁ

José Antonio de Lucena, Francisca Maria Sousa Barbosa, José Welington Lopes, Vanessa Chrystina da Silva, Rosivaldo Gomes de Sá Sobrinho
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PROJETO “ÁFRICA NA GENTE” E A LITERATURA INFANTIL COMO PONTE PARA PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO AFRO-BRASILEIRA

Juliana Goldfarb Oliveira
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LITERATURA INFANTIL E DIREITOS HUMANOS: NOVOS PARADIGMAS NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS

Angélica Fabiana Linhares Saldanha, Irany André Lima de Souza, Sibelle Praxedes Pereira, Ana Cristina Marinho Lúcio
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